第12课 近代战争与西方文化的扩张 教学设计--2023-2024学年 高中历史 统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播

第12课近代战争与西方文化的扩张教学设计一2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修3文化交流与传播课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、设计思路本节课旨在通过引导学生深入分析近代战争与西方文化扩张的关系，培养学生的历史思维能力和文化理解力结合统编版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第12课的内容，课程设计将从战争背景、战争过程、战争影响三个方面展开，重点探讨战争如何推动西方文化的传播通过案例分析、小组讨论、课堂互动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效同时，注重培养学生的批判性思维，使其能够客观评价历史事件，形成正确的世界观和历史观

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化理解与传承、家国情怀三个方面通过学习近代战争与西方文化的扩张，学生将能够运用史料实证和时空观念分析历史事件，培养历史思维素养；理解不同文化之间的交流与冲突，提高文化理解与传承素养；同时，通过反思战争对文化的影响，激发家国情怀，树立正确的历史观和文化自信

三、重点难点及解决办法重点近代战争对西方文化扩张的影响，以及西方文化扩张对其他文化的影响难点理解战争与文化扩张之间的复杂关系，分析不同文化之间的交流与冲突解决办法

1.引导学生通过阅读原始史料，了解近代战争的背景和过程，从而深入理解战争如何成为西方文化扩张的推动力

2.采用案例教学法，选取具有代表性的战争事件，分析战争对当地文化的影响，帮助学生把握文化扩张的具体表现

3.通过小组讨论，让学生分享各自对战争与文化关系的看法，促进思维碰撞，提高理解力

4.设计思维导图活动，帮助学生梳理战争与文化扩张的逻辑关系，突破难点

5.结合当前国际文化交流的实际情况，引导学生思考如何正确看待文化交流与冲突，提升学生的批判性思维和问题解决能力

四、教学资源-统编版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》课本-多媒体教学设备投影仪、电脑-近代战争相关历史文献和资料-西方文化传播案例资料-思维导图软件或纸笔-小组讨论指南-学生作业本和笔

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）-开场通过播放一段关于近代战争的历史短片，让学生初步感受战争对文化的影响-提出引导性问题“同学们，你们认为战争与文化之间有什么样的关系呢？”-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题“近代战争与西方文化的扩张”

2.讲授新课（20分钟）-教师讲解近代战争的历史背景，包括政治、经济、科技等方面的因素-通过多媒体展示战争过程中的重要事件和西方文化的扩张轨迹-分析战争如何成为西方文化扩张的催化剂，举例说明西方文化在战争中的传播-讨论西方文化扩张对其他文化的影响，包括积极和消极方面

3.巩固练习（10分钟）-学生分组，每组选择一个战争事件，分析其如何推动西方文化的传播-各组汇报分析结果，其他组提出疑问或补充意见-教师点评并总结，强调重点和难点-.课堂提问与互动（10分钟）-教师提出问题“近代战争对西方文化的扩张有哪些正面和负面影响？”-学生思考后回答，教师引导学生深入探讨-通过思维导图软件，教师和学生共同绘制战争与文化扩张的关系图

5.创新教学环节（10分钟）-学生分小组，每组设计一个关于近代战争与文化交流的微型展览-展览内容需包括战争背景、战争过程、文化交流的具体案例和影响-各小组展示展览成果，其他小组进行评价

6.总结与反馈（5分钟）-教师总结本节课的重点内容，强调战争与文化扩张的复杂关系-学生反馈本节课的学习收获，教师给予评价和鼓励

7.作业布置（5分钟）-布置作业撰写一篇关于近代战争与西方文化扩张的短文，分析战争如何影响文化交流-强调作业要求和提交时间总计用时45分钟

六、学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面

1.知识掌握学生能够准确描述近代战争的历史背景、过程及其对西方文化扩张的影响,理解战争与文化之间的复杂关系

2.分析能力通过小组讨论和案例分析，学生能够运用历史思维分析战争如何成为西方文化扩张的推动力，并能够从多个角度评价其影响

3.文化理解学生对西方文化的扩张有了更深刻的理解，能够认识到文化交流对于文化多样性和发展的重要性

4.批判性思维学生在讨论中展现出批判性思维，能够客观评价战争对文化交流的正面和负面影响

5.表达能力学生在微型展览设计和课堂提问环节中，提高了口头表达和书面表达能力,能够清晰、准确地表达自己的观点

6.团队合作在小组活动中，学生学会了合作和沟通，提高了团队协作能力

7.素养提升学生通过本节课的学习，提升了历史思维、文化理解与传承、家国情怀等方面的核心素养

8.自主学习学生在完成作业过程中，能够自主查找资料，整合信息，形成自己的见解,增强了自主学习能力

9.情感态度学生对历史事件的兴趣得到激发，对文化多样性和和平发展有了更加积极的态度

10.应用能力学生能够将所学知识应用到实际生活中，如对当前国际文化交流现象的分析和评价

七、教学反思与改进今天的课堂上，我尝试了通过近代战争与西方文化扩张的教学，让学生理解历史事件与文化发展之间的关联在课后，我对教学过程进行了反思，发现了一些值得肯定的地方，同时也识别出了需要改进之处首先，学生在导入环节表现出较高的兴趣，对战争与文化交流的主题感到好奇这一点从他们的积极参与和提问中可以看出这表明我在情境创设和问题提出方面做得不错，成功激发了学生的学习欲望然而，在讲授新课环节，我发现自己在分析战争如何推动西方文化扩张时，可能讲解得过于详细，导致部分学生出现注意力分散的现象未来，我计划在讲解时更加注重简洁明了，突出重点，避免过多的细节分散学生的注意力在巩固练习环节，学生的小组讨论非常活跃，他们能够结合所学知识进行分析，这表明学生对新知识的理解程度较高但我也注意到，一些学生在分析战争对文化交流的负面影响时，缺乏深度思考为此，我计划在未来的教学中，增加一些深度思考的问题，引导学生更加全面地分析问题课堂提问环节，学生的回答虽然积极，但有些回答缺乏深度，这提示我在提问设计上需要更加精心我将在未来的教学中，设计更多开放性问题，鼓励学生进行深入思考在创新教学环节，学生的微型展览设计表现出色，他们能够将所学知识应用到实际中，这让我感到非常欣慰但同时，我也发现一些学生在团队合作中存在沟通不畅的问题为此,我计划在未来的教学中，加强对学生团队合作能力的培养，例如通过角色扮演、团队游戏等方式，提高学生的沟通和协作能力作业布置方面，我认为我给出的作业要求清晰，能够让学生将课堂所学应用到作业中但我需要加强对学生作业完成情况的跟踪，确保他们能够按时提交高质量的作业

八、典型例题讲解例题一分析拿破仑战争对欧洲文化的影响解答拿破仑战争期间，法国的军事扩张推动了法国文化的传播，如法律制度、行政管理、艺术风格等同时，战争也促进了各国民族主义的觉醒，激发了本土文化的复兴和保护这种文化的交流与冲突对欧洲文化产生了深远影响例题二探讨工业革命期间西方文化扩张的特点及其对其他地区的影响解答工业革命期间，西方国家的科技、经济迅速发展，推动了西方文化的全球扩张这一时期的特点包括科技革新、殖民扩张和贸易全球化对其他地区的影响表现为一方面,带来了现代化和科技进步；另一方面，也造成了文化侵略和文化同质化例题三分析近代战争中西方文化传播的途径解答近代战争中，西方文化传播的途径主要包括军事占领、殖民统治、贸易往来、传教活动等这些途径使得西方文化得以迅速传播至其他地区，影响了当地的政治、经济、宗教和文化例题四论述西方文化扩张对非西方文化的影响及其后果解答西方文化扩张对非西方文化的影响主要体现在以下几个方面

1.非西方文化受到冲击，传统价值观念和生活方式发生改变

2.非西方文化在吸收西方文化的同时，也出现了文化同质化现象

3.非西方文化在抵抗西方文化侵略的过程中，逐渐形成了民族主义和文化自觉后果包括一方面，促进了全球文化的交流与融合；另一方面，也加剧了文化冲突和文化霸权例题五以某一具体战争为例，分析战争对文化交流的双重影响解答以鸦片战争为例，战争一方面导致了中国的领土割让和经济掠夺，西方文化随之进入中国，推动了中国的现代化进程；另一方面，战争也造成了中国的文化自信受损，民族精神受到打击这种双重影响使得中国在文化交流中既吸收了西方的先进科技，也加剧了对传统文化的反思和保护九.板书设计

①近代战争背景-政治动荡-经济动机-科技发展

②西方文化扩张过程-军事征服-殖民统治-贸易往来-传教活动

③战争与文化交流的影响-文化传播-文化冲突-文化融合-民族主义觉醒。