第17课 舞蹈啦啦操自选成套与啦啦操队文化建设 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

第17课舞蹈啦啦操自选成套与啦啦操队文化建设教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》教材为基础，结合高中一年级学生的生理和心理特点，通过啦啦操自选成套动作的学习与实践，培养学生的团队协作能力、身体协调性和节奏感同时，融入啦啦操队文化建设，强调集体荣誉感和团队精神，激发学生的学习兴趣课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的体育素养，为学生的全面发展奠定基础

二、核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过啦啦操自选成套动作的学习，提高学生的身体协调性、灵活性和力量素质

2.增强学生的健康意识，通过啦啦操锻炼，让学生养成良好的体育锻炼习惯，提高自我保健能力

3.培养学生的团队协作精神，通过啦啦操队文化建设，让学生学会团队合作，增强集体荣誉感

4.培养学生的审美能力，通过啦啦操的艺术表现，提高学生的审美鉴赏水平

三、学习者分析

1.学生已经掌握了啦啦操的基本动作和简单组合，了解了一定的体育健康知识，具备了一定的身体协调性和运动能力

2.学生对舞蹈和体育活动普遍具有较高的兴趣，具有一定的模仿能力和创造潜能他们的学习风格多样，喜欢直观、生动的教学方式，对于团队合作的实践活动更为积极

3.学生可能在啦啦操的复杂动作上遇到困难，如动作的连贯性、节奏的掌握等此外，对于团队协作的要求，部分学生可能会因为害羞或自信心不足而在集体活动中遇到挑战

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍啦啦操的基本技巧和队文化建设的重要性，结合示范和视频资料，增强直观性

2.设计分组练习和团队展示活动，鼓励学生通过角色扮演和互动讨论，提升动作技巧和团队协作能力

3.利用多媒体教学，播放啦啦操音乐和动作视频，帮助学生更好地理解动作节奏和风格，同时使用体育软件进行动作分析，提高学习效果

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对舞蹈啦啦操自选成套与啦啦操队文化建设的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道啦啦操吗？它在体育比赛中扮演什么角色？”展示一些关于啦啦操的图片或视频片段，让学生初步感受啦啦操的魅力和特点简短介绍啦啦操自选成套动作的基本概念、队文化建设的重要性，为接下来的学习打下基础

2.啦啦操基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解啦啦操的基本概念、组成部分和动作要领过程讲解啦啦操的定义，包括其主要组成元素如基本步、难度动作等详细介绍啦啦操的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解动作的组合和连接

3.啦啦操案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解啦啦操自选成套动作的特性和队文化建设的重要性过程选择儿个典型的啦啦操自选成套动作案例进行分析详细介绍每个案例的动作组合、音乐选择、表现风格等，让学生全面了解啦啦操的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际比赛或表演的影响，以及如何应用啦啦操知识提升表现力小组讨论让学生分组讨论啦啦操队文化建设的意义，提出创新性的团队精神和文化建设方案

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与啦啦操自选成套动作或队文化建设相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对啦啦操自选成套与队文化建设的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调啦啦操自选成套与队文化建设的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括啦啦操的基本概念、动作要领、队文化建设等强调啦啦操在体育活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用啦啦操知识布置课后作业让学生编写一份啦啦操自选成套动作的简短教案或队文化建设计划，以巩固学习效果

六、知识点梳理

1.啦啦操基本概念-啦啦操的定义-啦啦操的分类（如竞技啦啦操、舞蹈啦啦操）-啦啦操的基本组成元素（如基本步、难度动作、过渡动作）

2.啦啦操自选成套动作-自选成套动作的构成（如音乐选择、动作编排、表现风格）-动作组合的技巧（如动作的连贯性、节奏感、空间利用）-自选成套动作的创编原则（如动作的创新性、难度与安全的平衡）3,啦啦操队文化建设-队文化的定义与作用-队文化建设的核心内容（如团队精神、道德规范、审美追求）-队文化建设的实践方法（如团队活动、规章制度、环境布置）

4.啦啦操动作技巧-基本步的分类与练习方法（如跳跃步、转体步、舞步）-难度动作的技巧与训练（如抛接、翻转、倒立）-过渡动作的连接与流畅性

5.啦啦操音乐与节奏-音乐的选择与搭配（如节奏感、风格、情感表达）-节奏的掌握与训练（如拍子感、节奏变换、同步练习）

6.啦啦操表演技巧-表演的情感表达（如面部表情、身体语言、情感传递）-表演的舞台调度（如队形变化、空间利用、视觉效果）-表演的互动与感染力

7.啦啦操安全与保健-运动安全常识（如热身运动、动作安全、避免伤害）-自我保健方法（如拉伸放松、恢复训练、营养补给）

8.啦啦操比赛规则-比赛的基本规则（如比赛时间、评分标准、违例动作）-比赛的策略与准备（如团队配合、心理调节、赛前训练）

9.啦啦操的历史与发展-啦啦操的起源与发展历程我国啦啦操的发展现状与趋势-国际啦啦操的发展动态与交流

10.啦啦操与社会文化-啦啦操在社会文化中的地位与作用-啦啦操与其他艺术形式的融合-啦啦操在传播社会主义核心价值观中的作用

七、典型例题讲解例题1:设计一个啦啦操自选成套动作的开场部分，并说明你的设计意图答案开场部分可以设计为一段节奏感强烈的音乐，配合简单的跳跃步和舞步，以及一个标志性难度动作，如抛接设计意图通过高能量的开场，吸引观众的注意力，展示队伍的活力和技巧水平例题2简述啦啦操队文化建设中团队精神的体现方式答案团队精神的体现方式包括队员之间的相互尊重和支持、集体荣誉感的培养、团队目标的共同追求、以及队内沟通与协作的加强例题3编写一个啦啦操基本步的组合，并描述其训练方法答案基本步组合V字步-跑步步-交叉步-弹簧步训练方法先单独练习每个基本步,熟悉动作要领，然后组合起来练习，注意动作的连贯性和节奏感例题4分析一个啦啦操自选成套动作中的音乐选择对整体表现的影响答案音乐选择对啦啦操自选成套动作的整体表现有重要影响合适的音乐能够激发队员的情绪，增强动作的表现力，与动作风格相匹配，提升观众的观看体验例题5描述如何通过啦啦操训练提高学生的身体协调性答案通过以下训练方法提高学生的身体协调性重复练习基本步，增加动作的复杂度;进行身体协调性练习，如眼球追踪、手脚协调练习；通过团队配合练习，如多人抛接，提高空间定位和反应速度

八、板书设计

1.重点知识点板书

①啦啦操定义与分类

②自选成套动作构成要素

③队文化建设核心内容

2.关键词板书

①基本步、难度动作、过渡动作

②音乐选择、动作编排、表现风格

③团队精神、道德规范、审美追求

3.重点句子板书

①“啦啦操是一种集体舞蹈，强调团队协作与动作技巧”

②“自选成套动作要注重音乐与动作的和谐统一”

③“队文化建设是提升队伍凝聚力和战斗力的关键”。