申报中学一级教师职称的述职报告

申报中学一级教师职称的述职报告我，男，1982年3月出生，中共党员，2003年6月毕业于丹阳师范英语教育专业毕业，2008年江苏大学英语专业函授本科毕业2006年8月取得中学二级教师职称现将任职以来本人的政治思想表现，师德修养，教育教学能力，工作成绩及履行职责等方面的情况进行汇报

一、思想品德本人拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默奉献，全心全意地致力于党的教育事业，积极参与或组织学校教育教学改革与研究，工作上服从组织分配，不讲价钱，顾全大局，为人师表因优异表现，在20n年被天王镇政府表彰为“天王镇优秀共产党员”

二、职业道德在教育学生的过程中，我坚持用正确的世界观引导人、塑造人，用科学发展观培养人、激励人在教学中一直把育人放在首位时时刻刻都既严格要求学生，又热爱关心每一个学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每一个学生能主动拜访学生家长，与他们交朋友，求得家长的信任，求得家长对学校工作的理解和支持对缺乏好的方法管教孩子的家长，从不加以指责，而是提供科学的教育引导与帮助所以，在我曾教过的学生及家长中，口碑甚好在日常生活中，我洁身自好，无不良嗜好，从不赌博，语言规范健康，举止文明礼貌，满腔热情地开展工作在工作中，我非常注意融洽同事的关系，尊重同事，虚心学习，互相帮助，各取所长

三、教育教学能力在班级管理方面任现职以来，本人连续担任班主任工作5年本人坚持在教会学生学习的同时，更注重教会学生如何做人诚然，班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲多年的班主任工作中，我从不倦怠，总是奋发向上、努力进取、脚踏实地干好每一项工作我的目标就是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年因此，每年当我接到一个新的班级，总会在最短的时间内掌握班级里学生的特点，以学生健康成长为出发点和落脚点，深入学生生活、深入学生家庭、组织各式各样的班队活动，教育和培养学生德、智、体、美全面发展5年来，我所教的班都是班风正、学风浓，班级环境美，学生心灵美因此，我带的班级多次被评为先进班级本人在2007年被句容市教育局选派到苏州大学参加省骨干班主任学习在教学方面平时，我能加强对英语学科基本知识和基本理论的学习，努力提高和改进教育教学方法并于2008参加农村骨干英语教师培训在教学实践中，我坚守课堂，抓好课外，还利用课余时间，耐心辅导后进生在每学期的期末考试中，我任教的班级成绩均能列校前茅在2009年中考中，更是创造了均分为

97.4,合格率87%,优秀率

76.7%，全市第一的佳绩在2010年句容市英语教学技能竞赛中，本人荣获二等奖；2010年校教学观摩活动中面向全市开设公开课一节；在初一学科会上，我的专题讲座《融集体智慧，打造高效课堂》获得一致好评当然，取人之长，补己之短是我们工作中取得成功的捷径，多年来，我每期都进班听课不少于30节，向同事学习，认真揣摩，仔细品味，有了广泛的知识积累，我觉得在教学和班级管理中都能游刃有余

四、工作成绩及履行职责任职以来，我认真履行了中学二级教师的职责，取得了优异的成绩

1、系统地学习了教育理论及新课程标准以及英语教学法的基本原理，并能运用这些理论处理和解决教学中的实际问题

2、在2007年、

2008、2009年中考中，本人所带的班级的学生陈凯、魏星星等8人升入省句中张冕等30余人升入重点高中，班级升学率保持在90%以上

3、2006—2010年连续5年被学校评为“先进工作者”；2007年、2010年被评为“天王镇先进教育工作者”；2006年被评为“句容市先进教育工作者”，2008年被评为“句容市教坛新秀”；

2006、2009年连续两届被审定为“镇江市乡村优秀科技人才”

4、教改意识强，教学论文成果丰硕任现职以来共有18片论文发表获获奖其中《中学生该不该办生日聚会》发表在《中国教育报》；《励志口号要彰显励志效益》发表在《德育报》；《网络资源在英语教学中的运用》获2010年镇江市现代教育化论文评比一等奖

5、在2010-2011学年度中，担任初三英语备课组长期间带领本组成员潜心钻研、负重拼搏，使得原本薄弱的英语成为本校优势学科2011年的英语听力口语自动化考试获得全市第8名；校备课组备课评比集体二等奖作为扎根山区的一名普通教育工作者，我认为自己还很不成熟，离各位专家的评审标准还有一定差距，但我觉得自己从政治思想表现，专业水平和工作能力以及工作责任感和工作绩效均已具备中学一级任职条件，特向组织提出申请，申报中学一级教师职务，请各位专家审议。