牛津译林版（2019） 必修第二册 Unit 1 Lights, Camera, Action! Extended reading教案

牛津译林版（）必修第二册2019Unit1Lights,教案Camera,Action!Extended reading授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《牛津译林版必修第二册》的2019Unit1Lights,Camera,Action!”Extended reading部分，以电影为主题，引导学生通过阅读文本了解电影制作过程及背后的故事本章节内容紧贴课本，围绕电影艺术展开，既涉及了学生对英语语言的实际运用，又拓宽了学生的文化视野通过分析教材，本教案旨在提高学生的阅读理解能力，深化对电影文化及艺术表现手法的认识，同时结合实际生活，培养学生的审美情趣和创造力核心素养目标本课程围绕主题，致力于提升学生的英语“Lights,Camera,Action!Extended reading学科核心素养通过深度阅读与讨论，培养学生获取、理解、分析文化信息的能力，加强语言表达与交流技巧，提升批判性思维具体目标包括提高学生对电影艺术语言的理解与鉴赏能力；培养学生从多元文化视角审视电影作品的意识；加强学生团队协作、创新思考的能力，使其能在实际生活中运用英语分享观点，表达情感，从而促进综合素质的提升重点难点及解决办法本章节的重点在于学生对电影制作过程的专业术语理解，以及对文本中细节信息的准确捕捉难点则在于如何引导学生从文本中提炼出电影艺术的文化内涵，并将其与实际生活相结合解决办法及突破策略对于专业术语的理解，采用课前预习、课上讲解、课后复习的策略课前提供

1.术语表，鼓励学生自主预习；课上通过实物、图片或简短视频辅助讲解，增强记忆；课后设计相关练习，巩固学习效果对于文本细节的捕捉，设计问题链和思维导图，引导学生逐步深入文本，提

2.炼关键信息，通过小组合作讨论，互帮互助，共同解决问题针对文化内涵的挖掘，引入跨文化交流的元素，让学生对比中外电影制作的不同，

3.开展角色扮演活动，模拟电影制作过程，增强学生的文化意识和批判性思维教学资源-软件资源多媒体教学软件、英语听力与阅读材料、在线翻译工具-硬件资源计算机、投影仪、音响设备、白板-课程平台学校网络教学平台、课堂互动软件-信息化资源电影片段、电子教案、课件、在线讨论区PPT-教学手段讲授、小组讨论、角色扮演、思维导图、互动问答、课后作业与实践任务教学过程导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过播放一段经典电影预告片，引发学生对电影制作的好奇心，提出问题如Do youknow howa film is made”-回顾旧知快速复习上一单元关于电影类型的知识点，为新课的学习做好铺垫新课呈现（约分钟）

2.20-讲解新知详细介绍电影制作的基本流程，包括剧本创作、拍摄、剪辑等环节,解释相关术语-举例说明用具体电影案例来说明电影制作过程中的关键步骤和技巧-互动探究组织学生分组讨论，探讨电影制作中可能遇到的挑战和解决方法巩固练习（约分钟）

3.15-学生活动让学生结合课本部分，完成一份关于电影制作流程的Extended reading思维导图，或创作一段简短的电影剧本-教师指导在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助课堂总结（约分钟）

4.5-归纳要点总结本节课的核心知识点，强调学生在讨论和实践中应掌握的重点-拓展延伸布置相关的课后作业，鼓励学生进一步探索电影艺术，如观看一部经典电影并分析其制作手法课后作业（课后自主完成）

5.-设计作业要求学生写一篇关于电影制作流程的短文，或准备一个小型的课堂展示，分享他们对电影制作的理解和感受-作业反馈在下一堂课前，对学生的作业进行点评和反馈，巩固学习成果学生学习效果掌握电影制作的基本流程和关键术语，如

1.pre-production,production,post-production等，并能运用这些知识分析电影作品提高阅读理解能力，能从文本中提炼出电影艺术的文化内涵，对比不同文化背景

2.下的电影制作特点通过小组合作和互动探究，提升团队协作能力和批判性思维能力，学会从多元视

3.角审视电影作品.增强语言表达能力，能够用英语讨论电影制作相关话题，分享个人观点和感受4拓宽文化视野，了解电影艺术的发展历程，激发对电影创作的兴趣和热情

5.运用所学知识，创作简短的电影剧本或制作流程图，展示对电影制作的理解和创

6.意在课后作业和课堂展示中，展示自主学习能力和对电影艺术的理解深度，为后续

7.相关课程的学习打下坚实基础典型例题讲解例题1题目Describe themain steps in the film-making process.Use examplesto illustrateeachstep.答案The mainstepsinthe film-making process include pre-production,production,andpost-production.Pre-production involveswriting the script,casting,location scouting,andplanning theshoot.For example,thescriptof TheShawshank Redemptionwasmeticulously craftedto setthe tonefor theentire film.Production isthe phasewhere theactualshooting takesplace,including capturingthe scenes,actors performances,and anyspecialeffects.In Inception,the rotatinghall scenerequired complexcamera workandstunt coordination.Post-production involvesediting,visual effects,sound design,and finaladjustmentsbefore thefilm isreleased.The Lordof theRings trilogyis knownfor itsextensivepost-production work,especially increating itsfantastical world.例题2题目Compare andcontrast theroles of a directorand a producer inthe makingof a film.答案A directoris primarilyresponsible forthe creativeaspects of thefilm,includingguiding theactors performances,overseeing theshooting,and makingartistic decisions.Forinstance,Quentin Tarantinosdirecting styleis markedby nonlinearstorytelling andintensedialogue.On theother hand,aproducermanages thefinancial andlogistical aspectsof thefilm,such assecuring funding,hiring keypersonnel,and overseeingthe budget.A producerlikeJerry Bruckheimeris knownfor hisability toassemble blockbusterfilms withhighproduction values.例题3题目Discuss theimportance of the editingprocessinfilm-making andprovide anexampleof how editing cansignificantly impacta film.答案The editingprocess iscrucial asit determinesthe flowand narrativeofthefilm.Itinvolves selectingand arrangingshots,as wellas trimmingand addingscenes tocreate acohesivestory.The famousshower scenein Psychois anexample ofhoweditingcansignificantly impactafilm.Through rapidcuts andjuxtaposition ofimages,the scenecreatesa senseof terrorand suspense,which isone ofthe mosticonic momentsin cinematichistory.例题4题目Explain howsound designcontributes tothe atmosphereand storytellingin afilm.答案Sound designplays avital rolein settingthe atmosphereand enhancingstorytelling.Itincludes therecording ofsound effects,dialogue,and music.For example,in TheGodfather,the subtleuse ofbackground noise,such as the soundofatrain inthe distance,adds tothe filmsimmersive quality.Moreover,the scoreby JohnWilliams inStar Warscontributessignificantly tothe epicand adventuroustone ofthe series.例题5题目Imagine youare ascriptwriter fora shortfilm.Describe themain plotand characterdevelopmentof yourstory.答案My shortfilmisabout ahigh schoolstudent whodiscovers apassion forphotographyand usesit toconnect withhis estrangedfather.The mainplot revolvesaround the studentsstruggle tobalance hisnewfound hobbywith familyexpectations.Character developmentisshown throughthestudentsevolving perspectiveon lifeand art,as wellasthefathersgradual realizationoftheimportance ofsupporting hissons dreams.教学评价与反馈课堂表现观察学生在课堂上的参与程度，包括积极回答问题、主动提问、与同

1.学互动交流的情况评价学生在讨论电影制作流程时的表现，以及对专业术语的掌握和应用.小组讨论成果展示评估各小组在探究电影制作环节中所展示的合作能力、分析2能力及创新思维关注学生能否通过小组合作，深入理解并创造性地呈现电影制作的相关知识随堂测试通过简答题或小作文的形式，检测学生对电影制作流程的理解程度，

3.以及对重点知识点的掌握情况课后作业与实践任务评价学生完成的思维导图、电影剧本创作等作业，考察学

4.生对课堂所学内容的运用和拓展教师评价与反馈针对学生的课堂表现、讨论成果、测试成绩和作业完成情况，

5.给予及时、具体的评价和反馈鼓励学生发挥优点，指出需要改进的地方，并提供相应的学习建议，以促进学生的持续进步同时，教师应收集学生的反馈,不断优化教学方法和策略，以提高教学质量。