浙美版七年级美术上册《《鸟语花香》教学设计

浙美版七年级美术上册《《鸟语花香》教学设计主备人备课成员《鸟语花香》教学设计以浙美版七年级美术上册课程内容为蓝本，着重让学生感受自然之美，培养他们的观察力和创造力课程通过引入鸟类和花卉的图片、设视频资料，让学生了解不同鸟类的特征和花卉的种类，结合课本中的绘画技巧，计指导学生运用线条、色彩表现鸟语花香的景象在教学过程中，注重引导学生思观察生活中的细节，激发他们对美术创作的兴趣，将所学知识与实践相结合，路创作出富有个性化和生活气息的作品核心素养目标

1.教学重点-掌握鸟类和花卉的基本形态特征，如鸟的羽毛纹理、身体比例和花卉的轮廓、花瓣结构-学习运用线条、色彩的绘画技巧，表现鸟语花香的氛围教学-培养观察自然、感受美的能力，提升审美素养难

2.教学难点点-如何引导学生观察并捕捉到鸟类和花卉的动态美，将其表现在绘画作品中与重-指导学生掌握色彩的搭配与运用，以突显作品的生动感和艺术表现力点-解决学生在绘画过程中遇到的线条处理、比例失调等问题，提高绘画技巧学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教-硬件资源多媒体教学设备、投影仪、绘画材料（画纸、学画笔、水彩颜料等）资-软件资源浙美版美术教材、教学PPT、绘画示范视频源-课程平台校园网络教学平台、班级群共享资源-信息化资源在线美术教育资源、数字图书馆美术相关书籍-教£手段讲授、示范、讨论、实践、个别指导、作品展示与评价教

1.导入环节（5分钟）学-利用多媒体展示春天鸟语花香的图片和视频，提出问题过“同学们，你们在日常生活中注意到哪些美丽的鸟类和花程卉？它们给你什么样的感受？”通过创设情境，引发学设生对自然美的关注和兴趣计

2.讲授新课分钟）-介绍鸟类和花卉的基本形态特征，结合教材内容讲解绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等-示范如何观察鸟类和花卉，并通过绘画表达出来，强调观察的重要性-指导学生如何从不同的角度描绘对象，以及如何运用所学技巧创作出富有生机的作品

3.巩固练习（15分钟）-学生在教师的指导下开始绘画练习，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题-鼓励学生之间相互讨论，分享绘画心得，促进知识的内化

4.课堂提问与互动（10分钟）-教师针对学生的作品进行提问，如“你画中的鸟儿为什么选择了这样的色彩？”“你是如何表现花卉的层次的？”-鼓励学生解释自己的创作思路，通过师生互动，帮助学生更好地理解绘画技巧和艺术表达-创新环节邀请学生上讲台展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会，增强学生的表达能力和自信

5.解决问题与核心素养能力拓展（5分钟）-针对学生作品中出现的问题，如线条不流畅、色彩搭配不当等，进行集中讲解和指导-强调观察力、创造力和审美能力在美术创作中的重要性，引导学生将这些能力运用到日常生活中整个教学过程紧扣实际学情，注重师生双边互动，确保学生在实践中掌握新知识，提升核心素养学

1.知识与技能生-学生掌握了鸟类和花卉的基本形态特征，能够运用线条、学习色彩等绘画技巧创作出富有生机的美术作品效-学生能够观察并捕捉到自然界中的美，将所学知识运用果到绘画实践中，提高绘画技能-学生在绘画过程中，能够独立解决线条处理、色彩搭配等难点问题，提升了解决问题的能力

2.过程与方法-学生在教师的引导下，通过观察、讨论和实践，掌握了绘画技巧，提高了自主学习能力-学生在绘画练习中，学会了相互交流、分享心得，增强了团队协作能力-学生通过作品展示和评价，提升了自信心和表达能力

3.情感态度与价值观-学生对自然美产生了浓厚的兴趣，提高了审美素养，培养了热爱生活、珍惜自然的情感-学生在绘画创作中，体验到美的创造过程，激发了对美术学科的热爱，增强了学习动力-学生通过本节课的学习，认识到艺术创作与现实生活的紧密联系，培养了正确的价值观课

1.拓展内容后-阅读材料推荐学生阅读与鸟类、花卉相关的美术作品拓展分析文章，了解不同艺术家的创作风格和表现手法-视频资源观看艺术家现场绘画鸟类和花卉的教程视频，学习更多绘画技巧和表现方法

2.拓展要求-鼓励学生利用课后时间进行自主学习，深入研究鸟类和花卉的绘画技巧，提升自己的绘画水平-学生在拓展学习过程中，可以记录下自己的心得体会，与同学分享，促进共同成长-教师提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读和观看视频过程中遇到的疑问，引导学生将所学知识运用到绘画实践中-建议学生尝试不同风格和技巧的绘画练习，充分发挥个性和创造力，提升艺术素养作

1.作业布置业-结合本节课所学内容，要求学生完成一幅以鸟类或花卉布为主题的绘画作品，鼓励学生运用课堂上学到的线条、色置彩技巧进行创作与-学生需在作品完成后，撰写一段简短的创作心得，描述反自己在绘画过程中的思考、遇到的困难和解决方法馈-推荐学生查阅相关艺术家的作品，分析其风格特点，并尝试在自己的作品中融入新的元素和技巧

2.作业反馈-教师在收到学生作业后，应及时进行批改，针对每个学生的作品给出具体的评价和建议-对于绘画技巧掌握较好的学生，教师应给予肯定和鼓励，并指出进一步提升的方向-对于在绘画过程中存在问题的学生，教师应指出具体问题，如线条处理、色彩搭配等，并给出改进建议-教师应定期组织作业展示和评价活动，让学生相互欣赏、学习，形成良好的学习氛围-针对学生的创作心得，教师应关注学生的思考过程，引导学生深入反思，提高自我认知板

①知识点书-鸟类和花卉的基本形态特征设-线条、色彩绘画技巧计-观察力与艺术表现

②关键词-鸟语花香-自然美-创作思路

③重点句-通过观察捕捉自然之美，用线条和色彩表达出来-美术创作是观察、思考与技巧的融合过程。