正面双手垫球和正面上手传球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

正面双手垫球和正面上手传球教学设计・

2023.2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是正面双手垫球和正面上手传球，选自学年高

1.2023-2024一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章《球类运动基本技术》中的内容教学内容与学生已有知识的联系本节课所学的正面双手垫球和正面上手传球

2.技术是学生在初中阶段已学过的基本球类技术，但高中阶段要求更高，对技术的熟练度和准确性有更高的要求教材中详细介绍了这两种技术的动作要领、训练方法及在实际比赛中的应用，有助于学生在已有知识基础上进一步提高球类运动技能核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德通过学习正面双手垫球和正面上手传球技术，学生将提高运动技能，增强团队协作和比赛实战能力，培养良好的运动习惯同时，通过练习，学生将学会自我保护，提高运动安全意识，形成积极向上的体育态度，培养坚持不懈、勇于挑战的体育精神学情分析本节课的对象是高一学生，他们在知识、能力和素质方面已具备一定的体育基础在知识层面，学生已接触过基本的球类运动知识，了解球类运动的基本规则和技巧在能力方面，学生具备一定的运动协调性和灵活性，但技术熟练度和准确性有待提高在素质方面，学生具有一定的团队协作精神和竞技意识，但部分学生在面对挑战时可能出现畏难情绪行为习惯方面，部分学生可能存在运动积极性不高、训练不认真等问题，这可能会影响他们对新技术的学习和掌握此外，由于高中阶段学业压力较大，学生对体育课程的兴趣和参与度可能受到影响，因此，如何激发学生的学习兴趣，提高他们的运动热情，是本节课教学设计的关键在课程学习中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂中有所收获教学资源-软硬件资源篮球场地、排球、垫球架、传球练习器-课程平台校园体育教学管理系统-信息化资源体育教学视频、运动技术分析软件-教学手段分组练习、个人指导、比赛模拟、技术演示教学流程导入新课（分钟）

1.5详细内容教师以一场精彩的排球比赛视频作为导入，让学生观察并讨论正面双手垫球和正面上手传球的动作要领,激发学生的学习兴趣,并引出本节课的主题新

2.课讲授（分钟）15详细内容-讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球点选择、用力顺序等，并通过示范动作进行展示-讲解正面上手传球的动作要领，包括传球手型、传球用力、传球角度等，同样通过示范动作进行展示-分析两种技术在实际比赛中的应用，通过视频案例分析，让学生了解技术的重要性实践活动（分钟）

3.15详细内容-学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别指导-学生分组进行正面上手传球练习，教师观察学生的传球动作，指导学生掌握正确的用力方法和传球技巧-组织小范围的传球比赛，让学生在比赛中运用所学技术，提高技术的实战应用能力学生小组讨论（分钟）

4.5详细内容-学生分小组讨论正面双手垫球和正面上手传球在比赛中的关键作用，举例回答如何通过技术提高团队配合和比赛成功率-学生讨论在练习过程中遇到的问题和困难，分享解决方法，举例回答如何克服技术难点-学生讨论如何将所学技术应用到其他球类运动中，举例回答技术在篮球、足球等运动中的迁移性.总结回顾（分钟）55详细内容教师引导学生回顾本节课所学内容，总结正面双手垫球和正面上手传球的动作要领，重点强调技术的关键点和易错点，确保学生能够准确掌握技术要领同时，教师鼓励学生在课后继续练习，不断提高运动技能本节课的教学重点在于正面双手垫球和正面上手传球技术的掌握，难点在于动作的准确性和技术的实战应用通过以上教学流程的设计，旨在帮助学生逐步掌握技术，并能够在实际比赛中灵活运用知识点梳理正面双手垫球技术

1.-站位双脚开立，与肩同宽，身体重心稍前倾-准备姿势双手自然下垂，手指张开，手掌朝前，目视来球-击球点选择在身体正前方，离地面约一臂的高度-用力顺序腿部用力，腰部配合，手臂带动手腕向前上方用力，击球瞬间手腕紧张-易错点用力不当导致球飞出或传不到位，击球点选择不当导致失误正面上手传球技术

2.-传球手型手掌张开，手指自然弯曲，手腕放松-传球用力腿部用力，腰部配合，手臂带动手腕向前上方用力，传球瞬间手腕紧张-传球角度根据接球者的位置和高度，调整传球的角度和力度-易错点用力不当导致球传不到位或飞出，手型不正确导致传球不稳定技术应用

3.-正面双手垫球在比赛中的应用用于接发球、防守时将球传给队友-正面上手传球在比赛中的应用用于组织进攻，将球传给队友进行扣球或转移团队配合

4.-正面双手垫球与队友的配合垫球时要观察队友的位置和状态，及时传球-正面上手传球与队友的配合传球时要考虑队友的跑位和意图，准确传球.比赛实战技巧5-如何提高正面双手垫球的准确性加强手腕的稳定性，控制击球点和用力顺序-如何提高正面上手传球的稳定性保持手型的正确性，掌握用力节奏和传球角度-如何在比赛中灵活运用技术根据比赛情况，灵活调整传球和垫球的方式，与队友配合默契运动安全与自我保护

6.-在练习和比赛中注意姿势的正确性，避免扭伤和撞击-加强体能训练，提高身体的协调性和灵活性，减少运动损伤的风险-熟悉运动规则，遵守比赛纪律，避免危险行为板书设计

①正面双手垫球技术重点知识点-站位与准备姿势-击球点选择-用力顺序

②正面上手传球技术重点知识点-传球手型-传球用力-传球角度

③技术应用与比赛实战技巧重点知识点-正面双手垫球与正面上手传球在比赛中的应用-团队配合的重要性-比赛实战技巧与策略教学评价与反馈课堂表现

1.-观察学生在课堂上的参与度，是否积极练习和参与讨论-评估学生在练习中技术的掌握程度，是否能够正确执行正面双手垫球和正面上手传球的技术动作-检查学生是否能够理解技术要领，并在实践中运用所学知识.小组讨论成果展示2-学生以小组形式展示讨论成果，包括正面双手垫球和正面上手传球的技术要点、应用策略和团队配合心得-教师根据学生的展示内容，评价其理解的深度和广度，以及团队协作的能力随堂测试

3.-设计随堂测试，包括技术动作演示、技术知识问答和比赛情景模拟等环节-评估学生在测试中的表现，包括技术的准确性、知识的掌握和比赛中的应用能力课后作业反馈

4.-布置相关的课后作业，如技术动作练习、比赛分析等-收集学生的作业，评价其对课堂内容的巩固和拓展情况教师评价与反馈

5.-针对学生的课堂表现，给予个别或集体反馈，强调技术的关键点和改进方向-对于小组讨论成果展示，教师提供针对性的评价，指出讨论的亮点和不足，鼓励学生继续深入探究-根据随堂测试的结果，教师提供个性化的反馈，帮助学生认识到自己的进步和需要改进的地方-对于课后作业的完成情况，教师进行总结性评价，提出改进建议，并鼓励学生将所学知识技能应用到实际训练和比赛中学生自我评价与反思

6.-鼓励学生进行自我评价，反思在课堂学习中的表现，包括技术的掌握程度和团队合作的效果-学生通过反思，提出自己在学习过程中的困惑和问题，教师根据这些问题提供解答和指导教学改进措施

7.-根据教学评价与反馈的结果，教师调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求-教师总结教学经验，为下一节课的教学设计和实施提供参考，确保教学效果不断提升。