棋艺社团实施方案

棋艺社团实施方案

一、指导思想本着学校坚持立德树人，鼓舞教育的理念，在学校的指导下开展棋艺社团活动中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，开展棋类活动，不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力本着充分尊重学生，发挥学生的主观能动性，培养学生的乐观向上的思想

二、活动目的利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对物进行拼搏，调动学生潜在能力通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能培养他们的思维方式和行为习惯通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁、永不服输，奋斗不止的优秀品质，促进学生的全面发展

三、开展形式

1.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺由会下棋的学生进行讲座，培养学生的棋艺理论知识，根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一次社团活动中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育

2.在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训

3.针对学生的不同情况，给孩子们分组练习分组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中

4.开展经常性的象棋比赛，激发孩子的潜能

5.在整个社团活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。