校园体育活动总结18篇

校园体育活动总结篇18带来的18篇校园体育活动总结，希望对大家有所帮助！校园体育活动总结（篇1）健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现我校本着学生健康第一的理念，全面推进亿万青少年阳光体育活动，用心响应和落实《市人民政府教育督导室、市教育局关于开展阳光体育活动和减轻学生课业负担专项督导检查的通知》精神，认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神，推广我运动、我健康、我快乐，提高身体素质，磨练坚强性格，培养群众观念和团队精神，促进身心全面健康发展此刻将工作总结如下

一、认真组织，提高认识我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组校长—为活动第一职责人，—同志负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集从而构成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，群众感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念

二、落实举措,加强监管

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时,力，取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！校园体育活动总结（篇4）为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将一学期来的阳光体育活动简单总结如下

一、领导高度重视,认真组织阳光体育活动为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组吴校长为组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全同时在开学初利用启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐

二、开足、开齐各年级的体育课程，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务按照教学计划，开足开齐体育课时1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时在活动原则上，本着

1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情

2、每天一小时原则每天的两操两课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动时间远超一小时

3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来

4、安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心

三、精心安排，内容丰富根据各年级学生年龄特点，本着由小到大，科学运动规律安排运动量的原则，教导处协同体育教师精心策划，明确各阶段的活动时间、内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效首先是在时间上、内容上合理安排，确保在每天有限的时间内让学生得到全面有效的锻炼锻炼活动分四个时间段进行第一阶段早操二十分钟，全校师生在操场上做广播体操，我们认为在早操中开展体育活动，运动量不宜过大，以微微出汗为好，原则上不影响下节课的教学主要是让师生领略到体育活动的快乐，让身心得到愉快的体验，全面舒展活动，保持身体健康，作为新一天学习生活的前奏，为每一天的学习生活做好热身准备第二阶段上午、下午课前十分钟全校学生在各班教室做眼保健操，在舒缓的音乐声中，按揉头部各穴位，既能提神醒目，又能帮助孩子们及时进入学习状态第三阶段进行40分钟的常规体育课程教学活动第四阶段无体育课的天，进行体育课外活动40分钟，时间多安排在下午放学之后将每天一小时体育锻炼正式纳入常规课程体系，既突现体育锻炼的重要性，又成为体育课的有效补充和延伸在内容的选择上以快乐体育项目和游戏为主，规定活动组织者为各班班主任、及相关年级的体育教师活动内容有皮筋、田径、游戏、拔河、球类、绳类等同时学校还定期举行全校性体育活动和比赛

四、取得的成绩由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作

五、存在的问题与不足开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显;肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有

1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应

2、在校学生人数较多，受活动场地的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制

3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度当然，由于阳光体育活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题对于活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信在今后的活动中会做的更好总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的今后我们将继续在县教育局的领导下，一定要将阳光体育运动持续深入开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作!校园体育活动总结（篇5）认真贯彻落实《华亭县教育局关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求学校首先召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议，结合学生实际情况，制订了“马峡初中保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础

一、认真组织，提高认识

1、校领导高度重视本次活动为了搞好本次活动，我校领导班子组织教师座谈，听取了教师们的建议并成立了活动领导小组黎晓春校长任组长，形成一把手亲自抓，体育组与各班班主任相互协调配合，确保活动有序，安全

2、加大宣传力度，扩大影响活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动负责人力求影响深远，同时规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备

二、时间保障学校严格执行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课的前提下，每天下午第七节课组织全体学生进行一小时的集体体育锻炼，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施

三、精心安排，丰富内容

1、根据初中生学生年龄特点，本着学生这一身心规律，科学合理的安排运动的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效

（一）、活动内容跳绳、乒乓球、打沙包、跳皮筋、羽毛球篮球

（二）、同做广播体操在优美的旋律中，全体学生共学习了第九套广播体操,他们用整齐干净的动作诠释了体育锻炼的纪律性和规范性

2、科学评价，保障活动质量学校本着“因人而异，个性施教;体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制,做好制度建设保障由于本次活动安排周密，落实到位，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等，使得活动达到了预期的目的此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，更好地开展教育教学工作同时班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上

四、存在问题自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进了我校体育工作，为学生身心健康发展，打下了坚实的基础但是也或多或少的存在这一些问题比如活动的过程还需要继续细化，责任到人，内容还需要丰富；部分学生身体负担有些过重，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的现象学生活动结束后，教师的办公时间被冲击，批作业、备课等几乎要回家完成，再加上每天组织学生活动时间长，并要与学生一起活动，身体太累本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体,增强体质的目的，有力地促进我校体育工作校园体育活动总结（篇6）为贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，根据教育局《关于在全县中小学校继续开展阳光体育群体性系列活动的通知》开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下

一、领导重视，部署周密成立了以李振业校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和，组织本校学生阳光体育运动的实施同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材

二、组织比赛，营造氛围我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在一年n月17日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力

三、精心谋划、狠抓落实我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”三跳（跳绳，踢犍子，跳皮筋）比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展

四、积极组织、关注过程

1、随着王荣校长宣读完主持词，李振业校长宣布活动开始所有人的运动热情被瞬间点燃

2、分年级活动按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任、各组的裁判的带领下进行了各种各样的精彩活动活动期间,学生跳绳踢硬充满精神、活泼身影跳跃奔腾……生命的活力昭然于眼前由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评

3、本次活动中评出优秀指导教师冀敏、郭丽等和一些优秀组织奖的班主任和一些优秀班级都颁发了奖品为以后的活动打下一个好的基础当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说由于种种原因，有个别学生没有出席；活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好校园体育活动总结（篇7）健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展现在将工作总结如下

一、认真组织，提高认识我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组组长黄—副组长朱X、林X组员各年级体育教师

二、落实举措，加强监管

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；

2、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合

三、精心安排，内容丰富为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动

2、开展一系列的体育竞赛活动乒乓球比赛、篮球对抗赛、体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间，在10001040各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载

3、落实两操，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合

三、精心安排，资料丰富为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢罹、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼资料，每周轮换，同时根据各项资料的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼活动过程中，器材管理老师用心配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每一天的锻炼安全、有序、高效认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点学校认真组织，用心实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的资集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动活动期间，学生跳绳踢璀充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体,增强体质的目的，有力地促进我校体育工作校园体育活动总结（篇8）在本学期，我校以全面推进素质教育为目标，与时俱进思想为指导，大力开展文体活动，活跃和丰富校园文化让学生成为主体，在宽松、和谐的环境中进行学习激发学生的学习兴趣，发展他们的个性特长，培养他们的创新精神，增强他们的体质，为使学生成为一代新人打好基础

1、通过文体活动，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力

2、充分利用文体活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质

3、通过组织丰富多彩的课外活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展

4、通过美工、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力通过活动，全校的体艺活动气氛浓郁，健康有益的文娱体育活动遍地开花，学生在体格上、品格上更有喜人进步兴趣班的许多成员为学校参加各类活动、竞赛取得了较好的成绩，锻炼和整合了队伍以学生为主体，以教师为主导的素质教育得到了成效今后，将加大力度，提高文体活动的质量，丰富校园文化生活校园体育活动总结（篇9）为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果

一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展；同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流；把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励

二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织,同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉

三、积极开展群众性文体活动学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可

四、美化校园环境、完善体育设施学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室现在,校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围

五、学生素质提高，形成特色通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习校园体育活动总结（篇10）为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据县教体局文件精神，我们学校在20—年11月25日举行了阳光体育冬季长跑的启动仪式，自学校举行长跑以来，全体师生积极投入，开创了双语实验学校阳光体育冬季长跑的新局面且取得了良好成效，现将相关工作总结如下

一、成立领导小组，有专人负责我校成立了领导小组，组长李鹏，各班主任和体育教师为成员组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作

二、做好宣传工作，齐心协力我校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力

三、全部参与，持之以恒我校1—6年级学生全部参与，每天晨练、课间跑操、下午大课间各时间段

一、二年级学生坚持800米三一六年级学生，每天坚持1000米而且做好班级日志，由少先队督查队员组织检查、统计工作节假日，由学生自己就地坚持，统计长跑里程，并由家长签字，回校后报体育组

四、精心谋划、狠抓落实我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、料继续开展体育大课堂；精心组织各年级的下午体般半小时；由于学校场地狭小，体育组还还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育，透过多项举措引导学生用心参加阳光体育运动逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果

1、每位同学按照每一天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的成长理念，用心参加各类体育健身活动

2、开展一系列的体育竞赛活动乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和群众主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视本月初，我校分年级班级进行跳、踢、跑活动按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动活动期间，学生跳绳踢犍充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一齐参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯

四、关注过程，加强考评在阳光体育活动启动仪式上，副校长谭习龙作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让健康第一，每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐在开学时，我校就研究构建了学校腰鼓舞、群众校园舞、班级特色活动三位一体的活动模式并用心筹划努力推进，目前每周的大课间活动已经构成了班班有特色，生生有运动，秩序井然，生龙活虎的场面为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每一天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查一方面督察班主任在岗在位的状况，确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动到达了预期的目的阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间带给了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神从而使广大师生深深地体会到拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命，进一步树立健康第一的思想,为学生身心的健康发展，打下良好的基础阳光体育活动总结透过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的用心性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐构成全校学生参与的体育锻炼良好风气，到达了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作校园体育活动总结（篇2）我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的，我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈,钻山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果非常的不错，孩子们非常感兴趣而且能力也非常强现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让玩那,缺乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩，尽情的去探索各种游戏活动的玩法，孩子成了游戏的真正主人为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼骂我们应做到

一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械是死的介于这一点我们班选取了废旧的材料比如轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法，锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神

二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法，但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法

三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养体育器械就是要培养幼儿的各种能力，我们班快乐体育开展的材料是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能力，比如轮胎我们可以让孩子们滚动，让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎等等，这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的交往能力再说纸箱子在平时纸箱子可以当作废品卖了，可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具，孩子们可以把纸箱子当作障碍物，绕着纸箱子跑，可以从纸箱子的身上跳过，可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏，可以躺在纸箱子上做游戏，可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过，可以在纸箱子中滚动等等，这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力总之，快乐体育的时间，就是孩子们的天地，是孩子们的乐园，是锻炼孩子们的场地，让孩子们自由快乐自主的发展，让孩子快乐健康的成长校园体育活动总结（篇3）本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩现就本期学校体育工作做如下总结

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题,解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良工作总结

四、以武健体、以武育德我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程通过武术校本课程教育促进学生主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬学校以此课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应学校多次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了多次奖励电视台和报纸多次对我校进行了报道

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.通过努。