教科版（2017秋）四年级下册科学1.2.种植凤仙花教案（含课堂练习和反思）

教科版（2017秋）四年级下册科学L

2.种植凤仙花教案（含课堂练习和反思）课题:L科目班级课时计划课时教师单位

一、教学内容教科版（2017秋）四年级下册科学第一章《植物的生长与变化》第二节“种植凤仙花”内容包括认识凤仙花的生长特点、了解种植凤仙花的方法和步骤、学习如何进行观察记录以及植物生长过程中需注意的事项通过本节课的学习，使学生掌握基本的种植技巧，培养观察能力和对自然的热爱课堂练习环节将设置实际操作种植风仙花的环节，并进行观察记录，课后反思环节将让学生回顾种植过程，总结经验教训

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点-凤仙花的生长特点及其与生长环境的关系-种植凤仙花的步骤和技巧，包括土壤准备、播种深度、浇水方法等-观察记录植物生长的方法，强调定期观察和详细记录的重要性

2.教学难点-理解凤仙花生长周期中的关键阶段，如发芽、生长、开花和结果-掌握正确的种植技术，如如何控制土壤湿度，如何避免病虫害的发生-培养学生对于观察数据的整理和分析能力，特别是在记录植物生长过程中的细节变化例如，学生需学会记录每日的天气状况、温度变化、植物生长速度等，并从中分析影响植物生长的因素

四、教学资源准备

1.教材教科版四年级下册科学教材，确保每位学生人手一本

2.辅助材料准备凤仙花生长周期的图片、种子结构图解、种植步骤图解等，辅助学生理解

3.实验器材准备种植凤仙花所需的种子、花盆、土壤、浇水工具、观察记录表等

4.教室布置设置实验操作区，配备实验桌、种植材料，并在教室四周展示相关的辅助材料，便于学生参考同时，预留出分组讨论的空间，方便学生交流与合作

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）-利用多媒体展示凤仙花美丽的图片，提出问题“你们知道这种花叫什么名字吗？它为什么会开得这么漂亮？”通过创设情境，激发学生对植物生长的兴趣和好奇心

2.讲授新课（15分钟）-介绍凤仙花的生长特点、生长周期，引导学生了解植物生长的基本知识-讲解种植凤仙花的步骤和技巧，强调土壤、水分、光照等对植物生长的影响-演示如何进行观察记录，并提出记录要求，如日期、天气、植物生长情况等

3.巩固练习（10分钟）-分组讨论让学生讨论如何种植凤仙花，以及种植过程中可能遇到的问题和解决方法-课堂提问教师提出与凤仙花种植相关的问题，检查学生对知识点的掌握情况

4.实践操作（10分钟）-学生分组进行种植凤仙花的实验操作，按照讲解的步骤进行，教师巡回指导-学生记录种植过程，包括所使用的种子、土壤、水分等，以便后续观察和反思

5.课堂互动（5分钟）-学生展示自己的种植成果，分享种植过程中的心得体会-教师点评学生的操作和记录，给予鼓励和指导，强调观察记录的重要性

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）-针对学生遇到的问题，共同探讨解决方法，培养学生解决问题的能力-引导学生思考如何改进种植方法，提高植物的生长质量，培养创新思维

7.课堂小结（5分钟）-教师对本节课的知识点进行简要回顾，强调重点和难点-鼓励学生课后继续观察凤仙花的生长情况，记录生长过程

8.课后作业（课后自主完成）-完成观察记录表，记录凤仙花生长过程-思考如何将所学知识应用到其他植物种植中整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，培养观察、思考、操作等多方面的能力，紧扣教学重难点，实现核心素养的提升

六、知识点梳理L凤仙花的生长特点-了解凤仙花的生长周期，包括种子发芽、植株生长、开花和结果-认识凤仙花对土壤、水分、光照等环境条件的需求

2.种植凤仙花的步骤与技巧-学会选择适宜的种子和土壤，了解土壤的预处理方法-掌握正确的播种深度和浇水方法，保证种子发芽-了解如何为凤仙花提供适当的光照和温度条件，促进植株健康生长

3.观察记录方法-学会使用观察记录表，记录风仙花的生长过程-掌握记录天气状况、温度、生长速度等关键信息的方法

4.植物生长过程中的注意事项-了解并预防常见的植物病虫害-掌握如何调整浇水量和施肥频率，以适应植物不同生长阶段的需求

5.植物生长的环境因素-认识到环境因素如温度、湿度、光照对植物生长的影响-学习如何根据环境变化调整养护措施，以提高植物生长质量

6.科学探究方法-学习通过观察、实验、记录等方法进行科学探究-培养学生提出问题、假设、验证、总结的科学思维

7.团队合作与交流-培养学生在小组合作中进行有效沟通和协作的能力-鼓励学生在分享种植经验时，学会倾听、提问和表达自己的观点

七、反思改进措施（-）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过情境创设和问题驱动的方式，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中学习和体验种植凤仙花的全过程，这种做法得到了学生的积极反馈

2.我还引入了小组合作和分享环节，这不仅增强了学生的团队合作意识，也让他们在相互交流中获得了更多的学习机会

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现学生在实验操作环节有时会显得混乱，可能是因为实验前的准备工作不够充分，导致学生在操作时不够熟练

2.在教学方法上，我意识到对于一些生长周期的理论知识，单纯依靠讲解可能不够生动形象，学生难以形成深刻的印象

（三）改进措施

1.针对实验操作的混乱问题，我计划在未来的教学中，提前做好更详细的实验步骤演示,并在实验前再次强调注意事项，确保学生能够有序、安全地进行操作

2.对于理论知识的传授，我将尝试结合多媒体动画或实物模型，让学生更直观地理解植物的生长周期和变化过程，提高学习的趣味性和效果

3.另外，我还打算增加课后跟踪评价，通过定期的观察记录检查，了解学生对知识的掌握和运用情况，以便及时调整教学方法，提高教学质量

八、课堂小结，当堂检测本节课，我们学习了凤仙花的生长特点、种植步骤和技巧，以及如何进行观察记录通过实践操作，学生们亲身体验了种植凤仙花的乐趣，并了解了植物生长的奥秘现在，让我们来进行课堂小结和当堂检测

1.课堂小结-凤仙花的生长周期包括哪些阶段？-种植凤仙花时，需要注意哪些关键步骤和技巧？-如何进行有效的观察记录，以帮助了解植物生长过程？

2.当堂检测-请学生们简要描述凤仙花的生长周期-请举例说明种植凤仙花时，如何控制土壤湿度和光照条件-学生分组展示自己的观察记录表，分享在种植过程中学到的新知识和经验

1.在种植风仙花的过程中，你们遇到了哪些问题？是如何解决的？

2.你们认为还有哪些因素会影响植物的生长？如何调整？

3.如何将所学的观察记录方法应用到其他植物的生长观察中？九.课后作业为了巩固本节课所学知识，特布置以下课后作业

1.请根据课堂所学，总结凤仙花的生长周期，并用自己的话描述每个阶段的特点答案示例凤仙花的生长周期包括种子发芽、幼苗生长、植株开花和结果四个阶段种子发芽阶段，种子吸水膨胀，胚根突破种皮，形成幼苗；幼苗生长阶段，植株逐渐长大，叶片增多；植株开花阶段，花蕾发育成熟，开花；结果阶段，受精后的花发育成果实

2.描述种植凤仙花时，如何控制土壤湿度和光照条件答案示例种植凤仙花时，要保证土壤湿润但不过湿，可以通过适量浇水来实现光照条件方面，应将凤仙花放置在光线充足但避免直射的地方，如窗台附近

3.编写一份观察记录表，用于记录凤仙花生长过程中的关键信息答案示例日期|天气|土壤湿度|植株高度|叶片数量|花蕾情况2023年4月10日|晴|适中|5cm|6片|无花蕾

4.分析植物生长过程中可能受到哪些非生物因素的影响，并说明如何应对答案示例植物生长可能受到温度、湿度、光照等非生物因素的影响如温度过低时，可以采取温室种植或室内保温措施；湿度不足时，增加浇水频率；光照不足时，适当调整植株位置，使其充分接受光照

5.请思考如何将所学的种植和观察记录方法应用到其他植物的生长观察中，并举例说明答案示例可以将种植凤仙花的方法和观察记录表应用到种植其他植物上，如菠菜、小白菜等观察记录表可根据不同植物的生长特点进行调整，如增加记录项目如菠菜的叶片长度、宽度等十.板书设计一

①重点知识点-凤仙花的生长周期种子发芽一幼苗生长一植株开花一结果-种植凤仙花的步骤与技巧选择种子一准备土壤一播种一浇水一光照管理-观察记录方法定期观察一记录天气、温度、生长情况等-植物生长的环境因素土壤、水分、光照等-科学探究方法观察、实验、记录

②关键词-凤仙花、生长周期、种植步骤、观察记录、环境因素、科学探究

③重点句子-凤仙花生长周期包括种子发芽、幼苗生长、植株开花和结果四个阶段-种植凤仙花时，要保证土壤湿润但不过湿，适当控制光照-观察记录要定期进行，记录天气、温度、生长情况等关键信息-植物生长受土壤、水分、光照等环境因素的影响-科学探究方法包括观察、实验、记录等步骤。