投掷与游戏（教案）三年级下册体育

投掷与游戏（教案）三年级下册体育授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《投掷与游戏》是三年级下册体育课程的重要内容，旨在通过投掷活动锻炼学生的上肢力量和协调性，同时结合游戏培养学生团队合作精神及运动兴趣本章节与课本紧密结合,依据教材中关于基本投掷动作的指导，设计实用性的教学活动，帮助学生掌握正确的投掷技巧，并在游戏中加以运用，提高学生的运动技能和身体素质教学内容符合三年级学生身心发展水平，注重实践操作，确保学生能在趣味中学习，实践中提高核心素养目标本课程以培养学生体育学科核心素养为导向，重点提升以下能力:通过投掷练习，发展学生的力量、速度、协调性等身体素质，强化身体控制与空间感知能力；结合游戏活动，培养学生团队合作、遵守规则的意识，提高沟通与协作能力；激发学生参与体育活动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯，增强学生自信心与自我挑战精神以上目标与课本内容紧密相连，确保学生在掌握运动技能的同时，全面提升体育学科核心素养学习者分析学生已经掌握了基本的运动技能，了解了体育活动的基本规则，具备一定的身

1.体协调性和力量基础在之前的体育课程中，学生已经练习过简单的投掷动作，如投球、抛接等，为本节课的投掷技巧学习奠定了基础三年级学生对新鲜有趣的游戏和竞技活动有较高的兴趣，喜欢在互动中学习他

2.们具有较强的好奇心和竞争意识，乐于接受挑战学生的学习能力较强，但学习风格各异，有的擅长模仿，有的喜欢探索实践在学习投掷技巧时，学生可能遇到的困难和挑战包括上肢力量不足，难以完

3.成标准的投掷动作；动作协调性欠佳，导致投掷不准确；对投掷技巧的理解和掌握程度不同，部分学生可能需要更多指导止匕外，学生在团队游戏中可能存在合作意识不强、竞争过于激烈等问题，需要教师在教学过程中予以关注和引导教学资源软硬件资源体育器材（如投掷用的小球、接力棒等）、测量工具（如卷尺）、标

1.志物（如锥形筒）、安全防护用品（如护具）课程平台学校体育场地，包括投掷区、跑道和游戏活动区

2..信息化资源教学视频（正确投掷动作演示）、体育教学（辅助记录和分析3APP学生投掷成绩）教学手段示范教学、分组练习、小组竞赛、游戏互动、即时反馈、评价激励

4.教学过程导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过提问“同学们，你们玩过投掷游戏吗？今天我们要学习一种新的投掷技巧，大家想不想知道是什么？”来引发学生的好奇心-回顾旧知简要回顾之前学过的基本投掷动作，如投球、抛接等，为新课的学习做好铺垫新课呈现（约分钟）

2.15-讲解新知详细讲解本节课的主要知识点，包括正确的投掷姿势、用力方法和投掷时的身体协调性-举例说明通过视频演示和现场示范，展示正确的投掷动作，让学生直观地理解技术要领-互动探究分组讨论，让学生探讨如何通过调整投掷角度和力量来增加投掷距离和准确性巩固练习（约分钟）

3.20-学生活动学生按分组进行投掷练习，轮流进行实际操作，尝试不同的投掷方法，寻找最适合自己的技巧-教师指导教师巡回指导，及时纠正学生的动作偏差，提供个别化的指导和建议，帮助学生改进技能游戏应用（约分钟）

4.10-创设游戏情境，如“投掷接力赛”，让学生将所学的投掷技巧应用于游戏之中，增强学习的趣味性和实践性-在游戏中，鼓励学生相互合作、交流，提高他们的团队协作能力和竞技水平反馈与评价（约分钟）

5.5-学生自评学生对自己的投掷表现进行自我评价，分享学习心得-同伴互评同学之间相互评价，指出优点和需要改进的地方-教师评价教师总结学生的整体表现，给予正面的反馈和鼓励，强调努力的重要性学生学习效果技能掌握学生掌握了正确的投掷姿势和用力方法，提高了投掷的准确性、距离

1.和协调性大多数学生能够独立完成标准投掷动作，并在实践中不断改进技巧团队合作在投掷游戏和接力赛中，学生学会了相互配合、遵守规则，提高了团

2.队协作能力和沟通技巧，培养了解决问题的能力身体素质通过投掷练习，学生的上肢力量、速度和协调性得到了锻炼，身体素

3.质得到了提高学习兴趣课程设计紧密结合学生兴趣，激发了学生对体育运动的热情，增加了

4.学生对体育课的喜爱自信心学生在学习过程中不断克服困难，取得进步，增强了自信心和自我挑战

5.精神安全意识在投掷练习过程中，学生学会了注意安全，掌握了一定的自我保护方

6.法，降低了运动损伤的风险个性化发展教师针对不同学生的特点给予个别指导，使学生在掌握基本技能的

7.基础上，发挥个人优势，实现个性化发展终身体育观念通过本节课的学习，学生认识到体育运动的重要性，培养了终身

8.体育锻炼的观念教学评价与反馈课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、积极性和纪律性，评估学生对投掷技

1.巧的理解和掌握情况，以及在游戏活动中的表现.小组讨论成果展示评价学生在小组讨论中的贡献，包括对投掷技巧的探究、分2享个人经验以及团队协作解决问题的能力随堂测试通过即时测试，评估学生对投掷动作要领的掌握程度，包括投掷姿势、

3.用力方法和投掷效果投掷比赛表现在比赛环节，观察学生的技术应用、竞技状态和运动精神，以及

4.他们在压力下的表现教师评价与反馈针对每个学生的课堂表现和技能掌握情况，给予个性化的评价

5.和建设性的反馈强调学生在投掷技巧上的进步，同时指出需要改进的地方,鼓励学生持续努力，提高运动技能板书设计

①重点知识点-投掷基本姿势-用力顺序与技巧-身体协调性与投掷准确性

②关键词-投掷-姿势-力量-协调性-准确性

③核心句-投掷时，注意脚步站稳，身体协调用力-通过调整投掷角度和力量，提高投掷效果-团队合作在游戏中的重要性。