总也倒不了的老屋 续写（讲稿）

总也倒不了的老屋续写（讲稿）/让教学更有效精品语文学科I跟着课文学写作《总也倒不了的老屋》续写指导12同学们，《总也倒不了的老屋》这个故事是不是特别有趣呢？老屋在即将倒下的时候，先后遇到了小猫、母鸡、蜘蛛他一一帮助了这些小动物们接下来故事会怎么发展呢？老屋究竟会不会倒下呢？请你展开丰富的想象为《总也倒不了的老屋》写个续写吧！怎样写续写呢？同学们，我们一起来看看《总也倒不了的老屋》这个故事是怎样写的，从课文中找找续写的小妙招吧！

一、课文写作特点分析.反复情节超有趣1故事中，老屋每次要倒下的时候，就会有小猫、老母鸡和小蜘蛛来请求帮助，而且老屋每次都答应了这样的情节就像唱歌一样，一遍又一遍，很有节奏感，让我们一下子就记住了这个有趣的故事故事中每个情节基本上以“等等，老屋！一个小小的声音响起开始，接着老屋就会去看看是谁，然后答应帮忙这就是反复情节，在很多童话故事中都会用到反复情节这个写作小妙招哟！.人物形象很鲜明2老屋可善良啦，总是帮助别人小猫、老母鸡和小蜘蛛也都有自己的小麻烦和特点老屋常常说“我到了倒下的时候了“，能看出它很老很疲惫，但还是那么善良地帮助小动物.情节发展很合理3每个小动物出现都是有原因的哦小猫要睡觉的地方，老母鸡要孵蛋，小蜘蛛要织网抓虫故事的结尾更是让我们好奇不已，让我们好想知道老屋还会遇到谁，又会发生什么奇妙的事儿

二、续写故事角色选择要有趣进行续写的时候，我们可以选择哪些有趣的角色呢？可以选可爱的小兔子、活泼的小松鼠、呱呱叫的小青蛙来拜访老屋还能选迷路的小孩、受伤的小鸟这些特别的角色要是你很有想象力，还可以创造小精灵、小矮人呢

三、写作思路要清晰先想好续写的角色和它的需求然后像课文那样，让角色跟老屋请求帮助，老屋答应它写的时候要突出角色的特点和老屋的善良当然也可以想象大家得到老屋帮助后，一起把老屋修得漂漂亮亮最后可以给故事一个结尾，或者留个小悬念让读者自己去想象

四、续写范文范文一《总也倒不了的老屋》续写之小刺猬来求助“等等，老屋！一个小小的声音在老屋门前响起老屋低下头，眯着眼睛看“哦，是谁呀？”原来是小刺猬小刺猬可怜巴巴地说“老屋，我找不到安全的地方过冬，外面好冷呀，我能在您这儿住一段时间吗？老屋温柔地说“好呀，小刺猬，快进来吧”小刺猬开心地钻进老屋，找了个角落缩成一团老屋看着小刺猬，心里暖暖的范文二《总也倒不了的老屋》续写“等等，老屋！一个小小的声音在它门前响起老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑“哦，是小兔子啊有什么事吗？”小兔子可怜巴巴地说“老屋，我和妈妈走散了，我找不到回家的路了外面又冷又黑，我能在你这里住一晚吗？老屋慈祥地说“好吧，可怜的小兔子我就再站一个晚上小兔子高兴地跳进了老屋，找了一个温暖的角落缩成一团老屋看着小兔子，心里感到很欣慰第二天，小兔子醒来后，对老屋说“谢谢你，老屋我现在要去找妈妈了老屋微笑着说“快去吧，孩子希望你能早日找到妈妈”小兔子走后，老屋又开始想“我真的该倒下了吗？就在这时，又一个小小的声音传来”等等，老屋！”老屋低头一看，原来是一只受伤的小鸟小鸟的翅膀上有一道深深的伤口，它痛苦地说“老屋，我受伤了，飞不动了能让我在你这里养伤吗？老屋心疼地说“进来吧，小鸟我会保护你的小鸟在老屋的庇护下，安心地养伤日子一天天过去，小鸟的伤口渐渐愈合当它再次展翅飞翔的时候，它对老屋说“谢谢你，老屋你是世界上最善良的房子”老屋看着小鸟飞走的背影，脸上露出了幸福的笑容它想，也许自己还能再站很久很久……范文三《总也倒不了的老屋》续写之动物帮老屋小蜘蛛从老屋离开后，老屋又想倒下了这时，小猫、老母鸡和小蜘蛛带着它们的小伙伴们来了小猫说“老屋，您帮了我们那么多，我们也来帮您老母鸡接着说“对呀，我们一起把您的房子修一修小动物们纷纷行动起来，有的搬木头，有的找干草，大家齐心协力把老屋修得又坚固又漂亮老屋开心极了，笑着说“谢谢你们，孩子们”同学们，现在你们掌握了续写故事的小妙招了吗？那就赶紧发挥自己的想象力，创作出属于自己的精彩续写故事吧！0。