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文本内容:
胶州市空港中学学年度第一学期十月质量检测2024-2025八年级语文（12
一、积累与运用分）
1.（）（2下列各项中加点词的读音完全正确的一项是分）••••A.凛冽ling■要塞sdi・■锐不可当（dang）轻盈ying■■B颁发bdn仲裁仲hbng（lian）屏息敛声■1U履行■C qiao.悄然qiao翘首・zhan■湛蓝（xiii）摧枯拉朽D.Un凌波镌刻juan■du督战
2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（眼花潦乱A.潇洒凌空凛冽阵耳欲聋B.监视操纵桅杆惮精竭虑C.馈退坠毁紧绷白手起家D.浩瀚遗嘱吞食
3.（（2下列句子中加点成语使用不当的一项是）分）A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦••••B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄••••C.科研人员婵精竭虑，使我国无人战机在当代天空叱咤风云••♦♦D.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量二••••
4.（2下列句子中没有语病的一项是（）分）••••A.纵观古今，每一个实现梦想的人，都会经历筑梦、追梦、圆梦三个阶段B.在书香文化浸润下，学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神C.有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因D.随着中国空间站天和核心舱成功发射入轨，掀起了报道中国航天科技发展的热潮
5.（2下列文化常识表述不正确的一项是（）分）•••A.律诗是唐朝流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，常见的类型有五律和七律，通常共八句计四联，分别为首联、颔联、颈联和尾联B.新闻又称消息消息结构为标题、导语、主体、背景、结语（背景和结语常常暗含在主体中）C.《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时的思想家题目中尾字“书”即书信，在信中，作者与友人分享了对美景的欣赏和感受D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋婉约派词人6（
2.下列各项中对诗词理解有误的一项是（）分）A.《使至塞上》第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远B.《钱塘湖春行》这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情C.《渡荆门送别》尾联由欣赏美景转入深沉的抒情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对友人依依不舍的思念之情，收束全诗，余音袅袅D.《黄鹤楼》尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中（25
二、文言文阅读分）（15
（一）课内文言文阅读分）【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳7（（
3.下列句子中，与“实是欲界之仙都”的“之”用法不同的一项是）分）A.春冬之时（《三峡》）
8.山川之美（《答谢中书书》）C.牡丹，花之富贵者也（《爱莲说》）D.友人惭，下车引之（《陈太丘与友期》）A.实是欲界之仙都（《答谢中书书》）B.（《记承天寺夜游》）相与步于中庭C.（《活板》）其印为予群从所得（《记承天寺夜游》）D.念无与为乐者（5分）
9.解释下列加点的词交辉
（1）五色交辉8（）（
3.下列句子，与“但少闲人如吾两人者耳”句式相同的一项是分）
（2）念无与为乐者
（3）歇:晓霉将歇盖:与:
（5）未复有能与其奇者
（4）盖竹柏影也
10.（4用现代汉语翻译下列句子分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃
（2）怀民亦未寝，相与步于中庭（10
（二）课外文言文阅读分）游东坡［南宋］陆游十九日早，游东坡
①自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁东起一垄颇高，有屋三间一龟头
②日“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪堂中有苏公像乌帽紫裘横按筑杖
③是为雪堂
④堂东大柳，传以为公手植正南有桥，榜日“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意东一井日“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句泉寒熨齿，但不甚甘又有“四望亭正与雪堂相直在高阜上，览观江山，为一郡之最（节选自《入蜀记》）【注释】
①东坡苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡
②龟头形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头
③第杖竹枝
④雪堂苏轼在东坡建筑室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”
11.（3下列句中的词语解释错误的一项是（）分）A自州门而东东向东.至东坡则地势包开豁亭下面南一堂平旷平坦开阔颇B颇雄旧止片石布其上非常,很布布片.
12.下列对选文理解与分析表述有（误的一项是A.陆游游东坡，从居士亭开始，以“雪堂”为游览中心B.堂屋东面的大柳树，传说认为是东坡亲手种植C.“小桥”的旁边又建了一座木桥，并且还有一间破败的小屋，很不如人意D.这篇游记，字里行间蕴含着陆游对苏轼的仰慕之情
13.（4将下面的句子翻译成现代汉语分）其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳（20
（三）根据原文默写分）
14.按要求填写相应语句
（1）o自非亭午夜分，（郦道元《三峡》）
（2）o晴川历历汉阳树，（崔颖《黄鹤楼》）
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；,（陶弘景《答谢中书书》）
（4）o东皋薄暮望，（王绩《野望》）
（5）,浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
（6）o悬泉瀑布，（郦道元《三峡》）
（7）,望峰息心；,窥谷望反（陶弘景《答谢中书书》）⑻李白《渡荆门送别》中“,”两句用游动的视角来描写景物的变化
（9）树树皆秋色，_____________________一（王绩《野望》）
（10）o相顾无相识，（王绩《野望》）
（11）,长河落日圆（王维《使至塞上》）
（12）,猿则百叫无绝（吴均《与朱元思书》）
（13）含蓄地写出了诗人被排挤出朝廷的苦闷的诗句,o（王维《使至塞上》）
（14）o）几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》
（15）―盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》）
（16）都护在燕然（王维《使至塞上》）（13
（17）文阅读分）尘埃深处是繁花
（1）那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉
（2）VIP做了相关检查，她住院了，病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇，一边和母亲说笑中午时分，液体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显富足
（3）病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好语气里带着羡慕和嫉妒，谁说不是呢，她的确是个公主再后来，知道了她的隐私，在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了412有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊5她没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒还是她先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了”她说完，还是笑着我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎么会这样呢，她明明是个完美无瑕的公主，真是可怜6过了半个小时，我竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿于是，坐在床前与其说是聊天，不如说，是她为我刚才的震惊，做一些解释她说，很少有人知道，有关假肢的秘密7她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家可是，上初中后，在一次意外触电后，一条腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿他说，人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？从那以后，她常常去老中医那里，不是看病，而是疗心再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己8说完，她淡淡地笑笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强9她睡着了，脸上满是笑意我悄悄退出房间，走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏10窗外，是深沉的夜这位姑娘灵魂深处的美丽，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心中充满希望和力量此时,我的心中又多了一份感激慢慢地，我看见天边泛着鱼肚白，黎明来了11是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花那一刻,我曾经历的那些遭遇和磨难，原以为的迷茫和绝望都慢慢地变成了希冀
15.4通读全文，依据文章内容填空分2故事发展与她初识————了解经历“我”的情感1--------------------3--------------------------
416.6品味语言，回答下面问题分15结合语境，赏析第段中划线词语的表达作用而我尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒210从修辞方法的角度，赏析第段划线句的表达作用这位姑娘灵魂深处的美丽，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心中充满希望和力量
1711.结合文章内容，谈谈你对第段划线句“是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”的理解的分50
四、作文分
18.按要求作文阅读下面的文字,按要求作文春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟最美，是美的升华它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一600个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于字的记叙文，文中不得出现真实的姓名和校名。
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