小班绘本好神奇的小石头

活动名称好神奇的小石头（小班绘本）活动目的

1、学习观测画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣

2、在阅读会画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容

3、学习一页一页的翻书，初步养成良好的阅读习惯重点学习观测画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣难点在阅读会画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容活动准备

1、已知经验幼儿有猜测图形变化的经验

2、物质准备自制大书，投影纸箱，《好神奇的小石头》绘本，小石头，PPTo活动过程

一、出示小石头，引出绘本师看，我手上的是什么呀？（石头）这可是一颗非常神奇的石头哦！它到底哪里神奇呢？

二、PPT演示，介绍绘本封面师这本书的名字叫《好神奇的小石头》，（介绍书的封面）都有什么颜色？（灰色、黄色、粉色、咖啡色、绿色、橙色、蓝色、红色）哇！有这么多五颜六色的小石头啊！让我们一起进入小石头的神奇世界吧

三、通过纸箱皮影游戏，带领幼儿阅读绘本部分内容

1、出示纸箱皮影，一起幼儿爱好

（1）师啊！小石头变成了什么颜色？（灰色）大家来猜猜，这颗灰色的小石头会变成什么呢？（幼儿猜测）（教师抽出洞洞图卡）哈哈，本来是只小老鼠！小老鼠是什么样子的？教师有节奏地说出小老鼠的儿歌，幼儿模仿

（2）师瞧！小石头一转身，又变成了什么颜色？（黄色）这下，它会变成什么呢？师我们来说一句咒语，小石头就会变了咒语是“小石头一转身”，我们来试试吧师幼一起说“咒语”“小石头一转身”！咦，黄色的小石头变成了一个“大鸭梨，甜又脆，小朋友们排好队！”

（3）依次出示小石头变化的图片至咖啡色结束

2、幼儿自主阅读绘本后半部分，了解故事内容

（1）提出自主阅读规定，引发幼儿自主阅读师小石头还可以变成什么有趣的东西呢？答案就藏在书里，你们自己去书里找一找吧记住翻书的时候要用“大拇哥”和“二指哥”捏着书的右下角一页一页地翻，每页都要看到哦

（2）幼儿自由阅读，教师注意观测幼儿的阅读情况，并及时给予指导

（3）鼓励幼儿交流自己在阅读中的发现师你看到的小石头有哪些什么颜色的？它变成了什么？幼儿边说，教师边用PPT演示

四、师幼完整阅读绘本

（1）师这个故事真好听，还想看图书吗？我们再看一看，读一读吧

（2）教师注意观测幼儿的翻书情况，并及时给予帮助

四、活动延伸（出示绘本封底）师呀！小石头还变成了紫色呢！紫色会变成什么呢？下次我们一起来看看吧。