小学体育与健康 水平二 第六章 发展小篮球活动能力 教案（版 ）

小学体育与健康水平二第六章发展小篮球活动能力教案（版）pdf课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教材分析本课程选自《小学体育与健康》水平二第六章，旨在发展学生的篮球活动能力教材通过系统化的篮球基础技能训练，帮助学生掌握投篮、运球、传球等基本技巧，并结合团队配合，提高学生的团队协作能力教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，提高篮球技能，增强体质，培养运动兴趣，充分体现体育与健康课程的实用性和趣味性

二、核心素养目标分析本课程以培养学生体育学科核心素养为导向，重点关注运动能力、健康行为和体育品德三个方面通过小篮球活动，提升学生的运动能力，包括身体协调性、灵敏性和基本篮球技能；促进健康行为，培养学生主动参与体育活动的习惯，增强团队协作和公平竞争的意识；同时，注重培养学生在体育活动中的体育品德，如尊重对手、公正诚信、勇敢坚持，以及面对挑战时的积极态度，充分体现新课标下体育与健康课程的核心素养要求

三、教学难点与重点

1.教学重点1基本篮球技能的掌握，包括投篮、运球、传球等2团队配合意识的培养，理解篮球比赛中的基本战术

2.教学难点

①投篮动作的准确性，要求学生掌握正确的投篮姿势和用力技巧

②运球和传球的协调性，尤其是对球感的培养和提升，以及在运动中的灵活应用

③团队配合中的空间感和时机判断，培养学生阅读比赛的能力和及时做出正确决策的能力

④运动安全意识的养成，确保在篮球活动中避免受伤，增强自我保护意识

四、教学资源

1.硬件资源篮球、篮球架、运动场地、哨子、计时器

2.软件资源《小学体育与健康》教材、篮球教学视频、篮球比赛录像

3.课程平台校园体育教学管理系统、班级群共享平台

4.信息化资源教学PPT、篮球技能分解动画、团队配合示范视频

5.教学手段示范教学、分组练习、比赛实践、即时反馈、视频回放分析

五、教学过程

1.导入（约5分钟）激发兴趣通过提问学生喜欢的篮球明星，分享篮球比赛趣事，激发学生对篮球运动的兴趣回顾旧知快速回顾上节课学习的投篮、运球基本技巧，为学生学习新课做好铺垫

2.新课呈现（约15分钟）讲解新知详细讲解本节课的重点一一篮球传球技巧和团队配合的重要性举例说明通过视频展示专业篮球运动员的传球技巧和团队配合实例，帮助学生直观理解互动探究组织学生分组讨论，探讨如何提高传球准确性和团队协作，鼓励学生提出自己的观点

3.巩固练习（约20分钟）学生活动学生分组进行传球练习，模拟比赛场景，锻炼团队配合能力教师指导教师巡回指导，纠正学生传球动作，强调技巧要点，提高学生传球准确性

4.实践应用（约10分钟）比赛实践组织学生进行小篮球比赛，将所学技巧和团队配合应用于实际比赛中视频回放比赛结束后，播放比赛视频，让学生自我评价和互相评价，找出优点和不足

5.总结反思（约5分钟）教师总结总结本节课学生学习情况，强调重点知识，指出改进方向学生反思学生分享自己在课堂上的收获和感受，反思自己在比赛中的表现

6.课后作业（约5分钟）布置作业要求学生课后观看篮球教学视频，复习课堂所学知识，加强技能训练家长参与鼓励学生与家长一起进行篮球练习，增进亲子关系，提高运动兴趣

六、教学资源拓展

1.拓展资源-篮球基础知识书籍《篮球入门》、《篮球技巧与训练》等，帮助学生更全面地了解篮球运动-篮球比赛视频收集不同级别的篮球比赛视频，如校际比赛、青少年篮球赛等，让学生了解不同比赛风格和战术运用-篮球名人传记介绍篮球名人的成长经历和成就，激发学生的运动热情和进取心-体育健康知识提供关于运动损伤预防、营养摄入、身体恢复等方面的资料，增强学生的运动保健意识

2.拓展建议-鼓励学生利用课余时间阅读篮球相关书籍，加深对篮球运动的理解-组织学生观看篮球比赛视频，分析比赛中的传球、配合等技巧，提高学生的篮球鉴赏能力-建议学生与家长一起了解篮球名人的故事，学习他们的优秀品质和拼搏精神-指导学生关注体育健康知识，养成良好的运动习惯，提高身体素质-建议学生参加校内外篮球社团或培训班，提升篮球技能，培养团队协作精神-鼓励学生多与同学交流篮球学习心得，互相学习，共同进步

七、内容逻辑关系

①知识点顺序逻辑本课程按照基本技能到进阶技能的顺序安排知识点，首先强调投篮、运球等个人技能的基础训练，随后引入传球和团队配合的战术运用，形成从个体到集体的知识递进，确保学生能够逐步掌握篮球技能-重点知识点基本投篮动作、运球技巧、传球准确性、团队配合意识

②技能训练逻辑课程从分解动作练习开始，逐步过渡到整体动作的连贯练习，通过反复实践，使学生能够将技能内化为自身能力-重点词句动作分解、连贯动作、反复练习、技能内化

③教学方法逻辑采用示范教学、分组练习、比赛实践等多种教学手段，结合即时反馈和视频分析，形成理论教学与实践应用相结合的教学模式-重点词句示范教学、分组练习、比赛实践、即时反馈、视频分析、理论与实践结合

八、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结-本节课我们学习了篮球传球技巧和团队配合的重要性，通过讲解、示范、实践等多种方式，使学生对传球技巧有了更深入的理解和掌握-学生在分组练习和比赛实践中，展示了个人技能和团队协作能力的提升，同时也发现了一些需要改进的地方，如传球准确性、时机判断等-强调了运动安全意识，提醒学生在练习和比赛中注意自我保护，避免受伤

2.当堂检测-个人技能检测教师观察学生在比赛中的表现，评估其投篮、运球、传球等基本技能的掌握程度，给予即时反馈-团队配合检测通过比赛过程中的团队配合情况，评价学生的空间感、时机判断和团队协作能力-知识理解检测教师提出与篮球传球和团队配合相关的问题，要求学生现场回答，检查学生对课堂所学知识的理解和应用-安全意识检测观察学生在活动中的自我保护行为，如是否佩戴护具、运动前是否热身等，评估学生的运动安全意识九.典型例题讲解

1.例题一篮球传球基本技巧题目请描述篮球传球时的正确姿势和动作要领答案篮球传球时，两脚自然分开，与肩同宽，身体保持平衡，目视传球目标传球时，用手指尖控制球，手腕灵活转动，将球传出注意传球时的力量和准确性

2.例题二团队配合传球题目在篮球比赛中，如何通过团队配合实现有效传球？答案团队配合传球时，队员之间要有良好的沟通和默契无球队员要积极跑位，为持球队员创造传球空间持球队员要观察队友的跑位，及时准确地将球传给无人防守或处于有利位置的队友

3.例题三篮球比赛中的进攻战术题目请举例说明篮球比赛中的进攻战术答案篮球比赛中的进攻战术有多种，如挡拆、快攻、三角进攻等以挡拆为例，队员A为队员B设置挡拆，队员B利用挡拆摆脱防守，队员A则迅速切入篮下，接队员B传球完成得分

4.例题四篮球比赛中的防守战术题目在篮球比赛中，如何进行有效防守？答案有效防守包括个人防守和团队防守个人防守时要保持低重心，侧身站立，用脚步移动和手臂干扰对方进攻团队防守时要保持紧密配合，及时交换防守人，防止对方轻松得分

5.例题五篮球运动中的运动损伤预防题目在篮球运动中，如何预防运动损伤？答案预防篮球运动损伤的措施包括充分热身，提高关节和肌肉的灵活性；穿着合适的篮球鞋，减少脚踝扭伤的风险；掌握正确的篮球技能，避免因动作不当导致的损伤；加强肌肉力量和柔韧性训练，提高身体素质；注意运动过程中的休息和恢复，避免过度训练十.教学反思与总结一在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法，如示范教学、分组练习和比赛实践等，旨在让学生在理论与实践相结合的环境中掌握篮球技能从教学效果来看，大部分学生能够积极参与，课堂氛围活跃，但在教学策略和管理方面，我也发现了一些值得反思的地方首先，我发现部分学生在传球技巧上仍存在一定困难，这可能与我在讲解和示范时，对细节强调不够有关在今后的教学中，我需要更加关注学生对技能细节的掌握，通过慢动作回放、个别指导等方式，帮助学生准确掌握传球技巧其次，课堂上的团队配合训练中，部分学生间的默契度不够，导致传球失误较多我认识到，在培养学生的团队协作能力方面，除了课堂上的训练外，还需要加强课外篮球活动的组织，让学生有更多机会在实践中提高团队配合在情感态度方面，学生们对篮球运动的热情较高，但在面对挑战时，部分学生的自信心不足为此，我将在今后的教学中，注重激发学生的自信心，多给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，提高技能教学总结方面，本节课学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获知识方面，学生掌握了篮球传球的基本技巧和团队配合的重要性；技能方面，学生的传球准确性、运球能力和团队协作能力得到了提升；情感态度方面，学生对篮球运动的兴趣更加浓厚，自信心和团队意识也有所增强针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议

1.在教学方法上，增加个别辅导环节，关注学生的个体差异，确保每个学生都能掌握技能要点

2.在教学策略上，加强团队配合训练，通过组织课外篮球活动，提高学生之间的默契度

3.在教学管理上，注重课堂氛围的营造，鼓励学生积极参与，提高课堂效果

4.在情感态度培养上，关注学生的心理变化，多给予鼓励和支持，帮助他们建立自信心。