大班幼小衔接工作计划

学前班幼小衔接计划幼儿升入大班，摆在他20们23眼前的必由之路是升入小学，如何使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接任务，是大班阶段的任务重点我们以“在过渡中促发展，在发展中求适应”为指导思想，围绕“学习适应能力（语言、数学能力）、社会适应能力（规则结识和执行规则的能力，任务结识和执行任务的能力，学习、生活的独立性和积极性，人际交往的能力）”这一核心，幼小为幼儿顺利过渡做好全面准备（这个准备不单有常识、身手，尚有情感、态度、能力方面;不单有语言、数学能力，尚有规则结识、任务结识、社会交往等社会能力）

一、任务目的.有入小学的愿望和意思，向往小学的生活，大班语言公开课1教案具有积极的情感体验.初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习2活动形成好奇心和求知欲.上学期初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、3提高生活能力（自我服务能力、自我保护能力等）、建立初步的规则结识、任务结识.下学期重点进行规则结识、任务结识、自我服务能力以及合4作能力的培养

二、任务重点与措施.退学前思想准备1通过游览小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的愿望.身体方面的准备2通过体育锻炼、疾病提防增强幼儿体质，使他们可以身心健1康地迈入小学大班后期我们将得当延长幼儿学习时间，减少游戏时间2⑶在平常活动中培养幼儿真确的读书、写字、握笔姿势，大班幼小衔接计划同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官幼儿智力游戏加强和平教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，4走人行道;有困穷找警察，记住各种急救电话;知道不玩水、不玩火、不玩电其实幼儿园大班幼小衔接大班下学期蒙氏数学教案.独立生活能力的准备3通过谈话、故事、社会执行培养幼儿的独立结识，增强独立1解决题目的能力让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全寄托父母和老师，要学会自己的事情自己做，幼儿园大班语言教案碰到题目和困穷自己要想办法解决培养幼儿的时间观念，在学习生活中药学会自我观测、自我2体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让幼儿懂得什么时候应当做什么事情并一定做好;什么时候不该做哪些事情并控制自己的愿望和行为.学习方面的准备4⑴培养孩子学习方面的动手操作能力学习整理自己的书包、文具盒敬重并监视好自己的物品，学会使用剪刀、橡皮等其它学惯用品培养幼儿良好的学习习惯一方面，请家长配合幼儿园，让2幼儿养成遵守作息时间的习惯，大班语言公开课教案如不迟到早退、不随便请假等;另一方面，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答题目、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿精确的握笔写字、看书、读书的习惯;尚有，通过得当的布置作业培养幼儿的任务结识，游戏活动中加强幼儿规则结识的培养常识经验的积累一方面是前阅读、前书写的渗透，为幼儿3创设一个良好的阅读、书写环境汝口将活动室的物品都注上汉字,活动室环境布置图文结合，你知道计划以语言区为重点，经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作，同时在各个区域中进行渗透，通过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进行分类、记录、简便运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力在平常活动中引导幼儿学习运用数字经验解决题目，提高幼独立思考题目的能力.做好家长任务，形成教育合力5召开家长会，向家长传布幼小衔接任务的重要性1运用班级网站开设《幼小衔接论坛》，加强与家长的信息相易，2家长们传布和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项任务，大班幼小衔接计划并向家长们提出一些相应的规定，如规定家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完毕某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性和责任性，为入小学的学习提供在时间上的保证以及学习可以坚持有始有终，大班语言公开课教案以防出现在学习上的有头无尾⑶运用家园反馈表、电话交谈、约谈等形式，与家长及时沟通和相易，使家长可以及时了解和掌握孩子在幼小衔接方面所存在的题目，大班语言公开课教案准确把握孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，幼儿园大班语言教案使家园能更进一步的配合，互相体会和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的准备，给4幼儿购买的学惯用品力求简便实用，小巧和平⑸向家长发放有关幼小衔接的问卷调查，向家长们提出一些相应的规定，鼓励幼儿的发展大班科学教案让幼儿养成早睡早起，准时来园的良好习惯，在家里得当增6长一些简便的劳动，如扫地、擦椅子等.加强与小学的联系与相易，观摩小学的各种活动、环境布置、6校舍面貌等，帮助幼儿结识入小学后的学习与生活

三、上学期活动安排九月份班级网站建立“幼小衔接论坛”“幼小衔接，家长如何帮助

1.孩子养成良好的生活和学习习惯？”家长一位、老师一位.评选活动准时来园不迟到（培养幼儿良好的作息习惯乂各班老师）

2.执行活动美丽家乡一一秋游采摘亲子活动（各班老师及家委3会）十月份.幼小衔接论坛我不知道大班科学教案“在家里如何培养幼儿的规则1结识？”（家长一位、老师一位）.评选活动我讲成语故事（提高幼儿阅读、完整讲述故事的能2力，强胡普通话应用乂陈晓丽）.执行活动走进小学看升旗（成彩霞）3■*一■月份H.幼小衔接论坛“幼小衔接，重要是能力衔接，您是如培养孩1子的分析能力？”（家长一位、老师一位）.评选活动「我行我塑”折纸大比拼（训练幼儿的视觉、触觉、2疏通觉之间的配合.发展手部肌肉动作的协调性、活跃性乂吴燕）.执行活动请小学生来做客（了解小学生的作息，看小学生3整理书包,我不知道衔接观看小学生作业,与小学生进行相易）（吴琼）十二月份幼小衔接论坛“幼小衔接，家长如何培养孩子对文字的意思？”（各班月L论坛负责人）（家长一位、老师一位）.评选活动一分钟大作用（在一分钟内进行跳绳、折纸、拍球、整理用品比赛，知道一分钟能做好多事，懂得爱惜时4间）（王璐）.执行活动自己购物过“新年”（有计划、有条理地做事是孩5子适应小学生活所必需的）（魏灵）元月份.幼小衔接论坛大班“寒假中，家长如何指导孩子有规律地生活？”1（家长一位、老师一位）.到小学生家里去做客（了解小学生的假期生活）（每位家长）2

四、下学期活动安排二月份.幼儿入园教育最后一学期

1.主题活动《我有一个小闹钟》2三月份.家庭教育讲座幼小衔接专题家长会

1.主题活动我的小书包2（）自理能力大比拼1四月份.班级网络论坛在家如何指导孩子进行阅读

1.主题活动了解小学2⑴游览小学）活动规则我知道32）制定双休日活动计划43五月份

1.班级网络论坛孩子要如小学了，您准备好了吗？

2.幼小衔接专题讲座孩子即将进入小学,你做好准备了吗小学教师走入幼儿园

3.主题活动小课堂4小课堂下课十分钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟也许干什么15商议会上课常规我知道六月份.主题活动小学在等我1七月份.班级网络论坛孩子的养成教育

1.主题活动我们毕业了2⑴排练毕业排练毕业典礼节目全体教师设计制作毕业证2毕业典礼一一梦想从这里起飞3。