外研版2019 必修第二册 Unit 2 Time for a change Reading for writing教学设计

夕卜研版必彳修第二册2019Unit2Time for a change教学设计Reading forwriting科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材外研版必修第二册教学设计2019Unit2Time for a changeReading forwriting及章节名称）《外研版（）必修第二册的环2019Unit2Time fora changedReadingfor writing节旨在让学生通过阅读理解文章主题〃改变的时候〃，掌握描述变化、提出建议的句型和词汇在此基础上，设计写作教学活动，让学生结合个人经历，撰设计意图写一篇关于生活中需要改变的事情及其原因和建议的文章，提高学生的书面表达能力，深化对单元主题的理解，实现语言知识的内化与应用通过此设计，使学生能将所学知识同实际生活紧密结合，培养其观察问题、思考问题和解决问题的能力核心素养目标学生已掌握描述日常活动和一般过去时的相关知识，能够运用一般过去时态

1.描述过去发生的事情，同时对文章阅读理解有基本的策略和方法学生对生活化的主题感兴趣，具备一定的合作学习和探究学习能力他们中

2.大部分对英语学习保持积极态度，具备一定的语言模仿和表达能力，但个别学学习者分析生可能在语言组织能力和创造性思维上较为欠缺学生在写作过程中可能遇到的困难和挑战包括如何将阅读材料中的句型和

3.词汇应用到自己的写作中；如何围绕主题构思文章结构，表达清晰、连贯的观点；以及如何在写作中正确使用一般过去时态，避免时态混淆止匕外，个别学生可能对自我反思和提出改变建议的部分感到难度较大硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用计算机L软件资源外研版英语教材、电子教案、课程相关音频材料

2.课程平台学校教学管理系统、课堂互动平台

3.教学资源.信息化资源电子版课文、在线词汇学习工具、写作指导视频、语法练习软4件教学手段展示、小组合作学习、同伴互助、写作工作坊、即时反馈系统

5.PPT导入新课（分钟）

1.5-利用多媒体播放一段关于生活变化的短视频，引导学生关注变化的重要性-提问〃让“Can youthink ofa changeyou made in your life How did itaffect you学生思考并分享自己的经历，为新课学习做好情感和认知上的准备新课讲授（分钟）

2.15-通过展示，引导学生学习部分的文章，解读文章中描述变化、提PPT Reading出建议的句型和词汇-分析文章结构，强调如何围绕主题组织段落，表达观点-实例讲解一般过去时的正确运用，突出时态在写作中的重要性.实践活动（分钟）310-让学生根据部分的内容，完成一个关于生活变化的填空练习，巩固词Reading汇和句型■开展写作工作坊，让学生尝试撰写一篇简短的文章，描述自己生活中需要改变的事情、原因及建议-引导学生互相评改，提出修改意见，以提高写作质量教学流程学生小组讨论（分钟）

4.10-分组讨论以下问题，举例回答

1.What changeshave youmadeinyourliferecently

2.Howdidyou overcomethe difficultiesin makingthese changes

3.What suggestionswould yougive toothers who want to make similarchanges.总结回顾（分钟）55-教师带领学生回顾本节课学习的重点，如描述变化、提出建议的句型和词汇，以及一般过去时的运用-让学生分享自己在写作中的收获和感悟，强调将所学知识运用到实际生活中的重要性-对学生在课堂上的表现给予积极的评价和反馈，鼓励他们在今后的学习中继续努力掌握了描述变化、提出建议的句型和词汇，能够运用到实际写作中，使文章内

1.容更加丰富和具体学会了如何围绕主题组织文章结构，使文章观点清晰、逻辑性强

2.学生学习效果能够正确使用一般过去时描述过去发生的事情，提高了时态运用的准确性

3.通过小组讨论和写作实践，提高了合作学习能力和书面表达能力

4.增强了观察问题、思考问题和解决问题的能力，能够从生活中发现需要

5.改变的事情，并提出合理的建议在学习过程中，学生积极参与、互相帮助，形成了良好的学习氛围，提高了

6.学习兴趣和自信心通过对文章的阅读和分析，学生对单元主题〃改变的时候〃有了更深入的理

7.解，认识到改变对个人成长的重要性学生能够将所学知识同实际生活紧密结合，形成自己的观点和思考，为今后

8.的学习和生活奠定了基础写作练习请根据课堂讨论的内容，写一篇关于你生活中需要改变的事情及其原因和

1.建议的文章要求不少于词，正确使用一般过去时，运用本节课学习的句型和词100汇不例答案I used to spendtoo muchtime playingcomputer games,which affectedmy studyand health.Last month,I decided to make a change.I seta timelimit forplaying gamesand starteddoingsports instead.As aresult,I feltmore energeticand focusedon myhomework.If yourestrugglingwith asimilar problem,I suggestyou make a planand stick to it.Remember,itsnever toolate tomakea change.句型转换练习将下列句子从一般现在时转换为一般过去时，并保持句意不变

2.-They oftengo tothe movieson weekends.-She isthinking aboutmoving toa newcity.示例答案-We usuallyeat dinnertogether asa family.-They oftenwent tothe movieson weekends.-She wasthinking aboutmoving toa newcity.-We usuallyate dinnertogether asa family.课词汇填空练习根据课文内容，用适当的词汇填空

3.后（改变）-Its timefor usto our habits and study harder.作（减少）-She suggestedthat weshould the amount of time spent on watching TV.业（计戈）示例答案-Making aU canhelp usmanage ourtime better.-Its timefor usto changeourhabitsandstudyharder.-She suggestedthat weshould reducetheamountoftimespentonwatchingTV.-Making a plan canhelp usmanage ourtime better..情景对话练习根据下列情景，编写一段对话，要求使用本节课学习的词汇和句型4情景和在讨论他们如何改变自己的生活方式Tom Jerry示例答案Tom:I thinkits timeforachange.I need to exercisemore andeat healthier.Jerry:Yeah,me too.I usedto stayup lateand nowI feeltired allthe time.I shouldgo tobedearlier.Tom:Thats agood idea.Maybe wecan seta goaland encourageeach other.Jerry:Sounds good.Lets makeaplanand stickto it!阅读理解练习阅读一篇关于改变生活方式的文章，然后回答下列问题问题

5.-What changesdid the author makein theirlife-Why didtheauthordecide tomake thesechanges示例答案-What advicedoes theauthor giveto thosewhowanttomakechanges-The authorstarted exercisingregularly andeating ahealthier diet.-The authorrealized thattheir lifestylewas affectingtheir healthand wantedto feelbetter.-The authorsuggests settingrealistic goals,seeking supportfrom friendsand family,and beingpatientwith theprocess ofchange.板书设计

①本课重点知识点描述变化的句型-usedtodo,decidedtodo,started todo提建议的句型-suggest doing,should do,had betterdo一般过去时态的运用-

②本课重点词汇-change,habit,affect,exercise,diet,lifestyle-goal,plan,stickto,encourage@本课重点句子结构-Its timeforachange.-1needtomakeachange because...-One suggestionfor makingachangeis to...板书设计将围绕以上三个重点方面，通过简洁明了的方式展示本节课的核心知识，帮助学生更好地理解和记忆课程内容在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法，如情境创设、小组讨论和写作工作坊等，旨在激发学生的学习兴趣和参与度我发现学生在阅读理解和写作实践中表现出较高的积极性，这说明这些方法在一定程度上是有效的然而，我也注意到在课堂管理方面还有待加强，例如，在小组讨论环节，部分学生讨论话题偏离了主题，我应及时引导他们回到正题教学从教学效果来看，学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获他们不仅掌握了描述反思变化、提出建议的句型和词汇，还能将这些知识运用到实际写作中此外，学生通过讨与总论和反思，更加认识到改变的重要性，增强了自我提升的意识然而，我也发现部分学结生在时态运用上仍存在困难，需要我在今后的教学中加以关注和指导针对教学中存在的问题和不足，我计划采取以下改进措施课堂管理方面，我将加强对学生的引导，确保讨论环节紧扣主题，提高课堂效率

1.在知识技能传授方面，我将更加注重个体差异，针对学生在时态运用等方面的困

2.难，进行有针对性的讲解和练习.情感态度方面，我将鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和自主学习能力3教学评价方面，我将采用多元化的评价方式，关注学生在知识、技能和情感态度等方

4.面的全面发展。