外研版（2019）必修第三册Unit 3 The world of Science Starting out Understanding ideas 教学设计

外研版2019必修第三册Unit3TheworId of Science Starting out amp;Understanding ideas教学设计主备人备课成员《外研版

（2019）必修第三册Unit3The worI dofScienceStart ingoutUnderstandi ngideas》以科学领域为背景，涉及科学家们的研究成果及其对社会的影响本单元通过多样化材的阅读材料和听力练习，旨在帮助学生掌握科学英语的表达方式，并培养他们对科学知识的兴趣析教学内容与课本紧密相关，围绕科学发现、探索过程及科学对生活的影响展开，既符合教学实际，钻又充分考虑到学生的知识深度，为他们提供了丰富的语言实践机会通过本章节的学习，学生将能分更好地理解科学发展的脉络，运用所学科学词汇进行有效表达心《外研版

（2019）必修第三册Unit3The worId ofScience》围绕核心素养，着重培养学生养语言能力、思维品质、文化意识和学习能力通过本章节的学习，学生将提升以下核心素养首先，标加强语言表达能力，熟练运用科学英语词汇，准确描述科学现象和研究成果；其次，培养逻辑思维析和批判性思维，学会分析科学发展的利与弊，形成独立见解；再者，拓展国际视野，了解不同文化核背景下的科学成就，增强跨文化沟通能力；最后，提高自主学习能力，积极探索科学知识，激发终素目身学习的兴趣以上目标均与课本内容紧密相关，有助于学生在实际语境中综合运用所学，全面发分展核心素养.本章节的重点在于掌握科学英语的专业词汇和表达方式，以及理解科学发现对社会的影响难点在重点于如何将所学知识运用到实际语境中，进行有效的科学论述难点重点解决方法通过课堂上的词汇游戏、例句展示和角色扮演等活动，强化学生对科学词汇的记忆及解与运用结合课本中的阅读材料，设计相关的写作和讨论任务，帮助学生内化语言表达决办难点突破策略采用案例分析法，选取课本中典型的科学发现案例，引导学生分析其对社会的积极法与消极影响，并提供模板和指导，帮助他们构建逻辑清晰、观点明确的论述同时，组织小组合作，鼓励学生相互借鉴、互补不足，共同克服难点此外，设置课后研究项目，要求学生在实际生活中寻找科学影响案例，以增强理论与实践的联系学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教-硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、实验室设备-软件资源外研版英语教材、教学课件、词汇卡片、科学相关视频资学料资-课程平台学校教学管理系统、在线英语学习平台源-信息化资源电子课本、科学英语词汇数据库、在线学术文章、科-教学手段小组合作、课堂讨论、角色扮演、案例分析法、写作指导、词汇游戏1,导入（约5分钟）教-激发兴趣通过展示科学发现改变世界的图片和视频，引发学生对学科学探索的兴趣过-回顾旧知快速回顾上一单元的科学词汇，激活学生的已有知识程

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细讲解本节课的主要科学词汇和表达方式，介绍科学发现对社会的影响-举例说明通过课本中的案例，如牛顿的万有引力定律，帮助学生理解科学知识的应用-互动探究组织学生讨论科学发现的双面性，如互联网技术对人际交往的影响

3.巩固练习（约15分钟）-学生活动分组进行角色扮演，模拟科学家的研究报告发布，使用所学词汇和表达-教师指导在学生练习时巡回指导，提供语言表达和逻辑论证上的帮助

4.课堂小结（约5分钟）-总结重点快速回顾本节课学习的科学词汇和表达方式-强调难点再次强调如何将所学知识应用到实际情境中

5.课后作业（约5分钟）-布置任务要求学生撰写一篇关于科学发现对社会影响的短文-提供指导给出写作框架和词汇资源，帮助学生完成作业

6.课堂反馈（持续进行）-收集反馈通过课堂观察、学生提问和作业批改，收集学生的学习反馈-调整教学根据学生的反馈和掌握程度，适时调整教学方法和内容学

1.掌握并运用本单元的核心科学词汇和表达方式，如physics,生chemistry,innovation,hypothesis等，提业央达能力学

2.理解并分析科学发现对社会发展的积极和消极影响，形成批判性思维习和独立见解效

3.通过小组合作和课堂讨论，提高团队合作能力和口语表达能力果

4.运用所学知识，撰写关于科学发现对社会影响的短文，加强写作技能

5.增强对科学研究的兴趣，培养自主学习科学知识的能力

6.拓宽国际视野，了解不同文化背景下的科学成就，提升跨文化沟通能力

7.在实际语境中运用所学，如模拟科学家研究报告发布，提高知识运用和转化的能力

8.通过课后作业和课堂反馈，巩固所学知识，形成持续学习的习惯学在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法，如情境导入、小组讨论和思角色扮演等，以激发学生对科学英语的兴趣从学生的反馈来看，这些总方法在很大程度上提高了他们的学习积极性同时，我发现通过具体案教既例的分析，学生能更好地理解科学知识在社会中的应用，这有助于培养与他们的批判性思维结然而，我也注意到在课堂管理方面还有待加强例如，在小组讨论过程中，部分学生的参与度不高，需要我进一步关注并引导此外，在讲解难点知识时，我应尽量使用更通俗易懂的语言和举例，以确保学生能够更好地吸收和理解在教学总结方面，本节课学生在科学词汇的掌握、口语表达和写作技能上都有明显的进步他们能够运用所学知识分析科学发现对社会的影响，并提出自己的观点在情感态度上，学生对科学研究的兴趣得到了提升，这将为他们的后续学习奠定基础针对教学中存在的问题，我计划采取以下改进措施

1.加强课堂管理，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中

2.在讲解难点时，运用更多生活化的例子，帮助学生理解

3.针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导，提高他们的自主学习能力

4.定期收集学生的反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果典型

1.例题一解释牛顿的万有引力定律，并说明它如何影响了我们的生活例题答案牛顿的万有引力定律指出，任何两个物体都相互吸引，这种吸引讲解力与两个物体的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比这个定律不仅解释了地球上物体的下落现象，还让我们能够准确地预测天体的运动，如发射卫星、登陆月球等

2.例题二讨论互联网技术对人际交往的正面和负面影响答案正面影响包括方便快捷的沟通方式、拓宽社交圈、促进信息共享等负面影响则有过度依赖虚拟交往可能导致现实生活中的沟通能力下降、隐私泄露等问题

3.例题三描述科学家如何通过实验验证假设，并以爱因斯坦的相对论为例答案科学家通过设计实验来测试假设的准确性例如，爱因斯坦的相对论通过观测天体运动和原子钟的实验得到了验证，证明了时间和空间是相对的，而非绝对的

4.例题四分析科学技术创新对环境的影响，并给出一个具体的例子答案科技创新在带来便利的同时，也可能对环境造成影响例如，化石燃料的使用极大地推动了工业发展，但同时也导致了全球气候变化和空气污染

5.例题五用英语撰写一段关于科学发现对教育领域影响的短文答案The discoveryof theInternet hasrevolutionized thefield ofeducation.It providesstudents withaccess toa vastamount ofinformation,enabling themto learnbeyond theconfines oftraditionalclassrooms.Online coursesand virtuallibraries havemadeeducation moreaccessible,allowing peopleworldwide toacquireknowledge attheir ownpace.However,the digitaldivideand theissue ofinformation overloadalso posechallenges toeducatorsand learnersalike.It iscrucial todevelop criticalthinkingskills tonavigate throughthis oceanof informationeffectively.。