垫球技术 教学设计-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

垫球技术教学设计-学年高一下学期体育与健康人教版2023-2024必修第一册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“垫球技术”章节为依据，结合高一年级学生的身体素质和技能水平，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握垫球的基本技巧，提高学生的运动能力和团队协作精神课程设计以学生为中心，注重个体差异，通过分层次教学，使学生在实践中不断提升技能，增强体育素养

二、核心素养目标

1.运动能力通过垫球技术的学习与训练，提高学生的身体协调性、灵活性和运动技能，培养良好的运动习惯

2.健康行为培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自我锻炼意识，形成健康的生活方式

3.体育品德通过团队协作完成垫球任务，培养学生勇敢、自信、团结、拼搏的精神品质

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识-学生在之前的学习中已经接触过基础的排球知识，包括排球的基本规则和简单的技巧-学生可能已经了解并尝试过一些基本的排球动作，如传球、发球等

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格-学生对于体育活动普遍具有兴趣，尤其是团队运动，能够激发他们的参与热情-学生在运动能力上存在差异，部分学生可能具启较强的协调性和灵活性，而部分学生可能需要更多的指导和支持-学生在学习风格上各有不同，有的学生喜欢通过观察学习，有的则更倾向于实践操作

3.学生可能遇到的困难和挑战-垫球技术需要较好的手眼协调能力，部分学生可能在初期遇到协调性不足的困难-学生可能在掌握正确的垫球动作上遇到挑战，需要反复练习和指导-在团队协作方面，学生可能需要时间来适应彼此的配合，达到默契

四、教学资源准备

1.教材提前发放人教版《体育与健康》必修第一册教材，确保每位学生复习垫球技术相关理论

2.辅助材料收集并剪辑垫球技术示范视频，准备相关动作的分解图示，以便直观展示技术要领

3.实验器材准备排球若干，确保数量充足，满足所有学生的练习需求

4.教室布置将教室划分为练习区，设置不同难度的练习区域，以便学生分层次练习

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣以“同学们，你们看过排球比赛吗？知道垫球在比赛中有多重要吗？”这样的问题引入，激发学生对垫球技术的兴趣-回顾旧知简要回顾学生在之前学过的排球基本规则和动作，如传球、发球等，为本节课的垫球技术学习打下基础

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细讲解垫球技术的基本要领，包括站位、手型、用力顺序等，强调垫球时身体协调性的重要性-举例说明通过示范或播放垫球技术视频，让学生直观地看到正确和错误的动作对比，帮助学生理解知识-互动探究将学生分成小组，每组尝试进行垫球练习，讨论在练习中遇到的问题和解决方法，教师巡回指导

3.巩固练习（约25分钟）-学生活动学生按照教师指导，进行不同难度的垫球练习，包括单人练习、双人配合练习和小组比赛等-教师指导在学生练习过程中，教师及时观察学生的动作，纠正错误，给予个别指导，确保学生掌握正确的垫球技巧-练习后，组织学生进行小组分享，讨论在练习中的体会和收获，教师总结并强调重点

4.小组合作练习（约15分钟）-学生活动学生以小组为单位，进行垫球接力比赛，提高团队协作能力和比赛中的应变能力-教师指导观察各小组的比赛情况，及时给予建议和鼓励，确保比赛的顺利进行

5.总结反馈（约5分钟）-教师总结本节课的学习内容，强调垫球技术在排球运动中的重要性-学生分享自己在学习过程中的感受和收获，教师给予正面反馈和鼓励

6.课后作业（课后自主完成）-布置学生课后进行垫球技术的自主练习，并记录练习过程中的感受和遇到的问题，为下节课的讨论做准备

六、拓展与延伸L提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:-《排球垫球技术解析》-《提高排球垫球技术的训练方法》-《排球比赛中垫球技术的应用策略》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-观看国际排球比赛中的垫球技巧，分析专业选手的动作要领和比赛策略-自主设计一套针对垫球技术的训练计划，并在课后进行实践，记录训练效果-探究垫球技术在其他运动项目中的运用，如篮球、足球等，并撰写短文分享心得-与家长或朋友一起进行垫球练习，交流学习体会，互相指导，提高技术-定期参与社区排球活动，将所学技能应用于实践，体验团队合作的乐趣-阅读排球技术书籍，深入学习垫球技术的理论知识，加深对技术的理解-收集不同年龄段人群对垫球技术的看法和建议，分析其适用性和有效性-参考专业排球训练视频，模仿并练习垫球动作，逐渐提升自己的技术水平-在学校体育社团中分享垫球技术，帮助其他同学提高技能，共同进步-定期回顾和总结自己的垫球练习，记录进步和不足，制定下一步的训练目标

七、板书设计

①垫球技术重点知识点-垫球的基本姿势-垫球的用力顺序-垫球的准确性控制

②关键词一站位-手型-协调性-精准度

③重点句子-“垫球时，手臂要自然弯曲，手腕放松”-“用力顺序为从脚跟到脚尖，通过腿部、腰部、手臂的协调用力”-“保持眼睛注视来球，确保垫球的准确性”

八、课堂小结，当堂检测本节课我们学习了排球垫球技术，通过理论与实践相结合的方式，大家对垫球的基本姿势、用力顺序和准确性控制有了更深入的理解下面我们对本节课的内容进行简要回顾,并进行当堂检测课堂小结

1.垫球技术是排球运动中的基础技能，对于比赛的顺利进行至关重要.正确的垫球姿势包括自然弯曲的手臂、放松的手腕以及合适的站位.垫球的用力顺序是从脚跟到脚尖，通过腿部、腰部、手臂的协调用力.提高垫球准确性需要保持眼睛注视来球，及时调整手臂的角度和用力程度.团队协作是排球运动的关键，垫球技术的提高有助于整体比赛水平的提升当堂检测2,请同学们回忆并口述垫球的基本姿势和用力顺序

3.分组进行垫球练习，教师观察并记录每组学生的表现，重点观察以下方面-是否保持正确的垫球姿势-用力顺序是否正确，是否从脚跟到脚尖用力-垫球是否准确，是否能够控制球的落点

3.学生互相评价，每组选派一名代表分享本组在练习中的优点和需要改进的地方

4.教师根据观察和学生的分享，总结本次练习的总体表现，并针对普遍存在的问题进行讲解和指导

5.最后，教师布置课后作业，要求学生针对自己的不足进行针对性练习，并在下次课时前提交练习记录九.课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《排球运动技术图解》、《青少年排球训练方法》-视频资源国际排球比赛垫球技巧集锦、专业教练垫球技术教学视频

2.拓展要求-学生在课后自主选择阅读材料，深入学习排球垫球技术的理论知识，理解不同技术要领在实际比赛中的应用-观看视频资源，注意观察专业选手的垫球动作细节，尝试模仿并实践于自己的训练中-教师提供必要的指导，如推荐适合的阅读章节、解答学生在自主学习过程中遇到的问题-学生需撰写一份学习心得，总结在课后拓展中的收获，包括对垫球技术的新认识、自身技术的改进方向等-鼓励学生与家长分享学习内容，让家长了解学生在体育课程中的学习进展，增进家校互动-学生可以尝试自己制作垫球技术的小视频或图解，用于教学其他同学或作为学习笔记，加深对技术要点的理解-教师在下一课时开始前，组织学生进行简短的分享会，让学生展示自己的学习成果和心得，促进班级内学习交流的氛围十.反思改进措施（-）教学特色创新

1.结合现代教育技术，采用多媒体教学，通过视频、动画等形式展示垫球技术的细节，增强学生的学习兴趣和直观感受

2.设计互动式教学环节，鼓励学生参与讨论和分享，提高学生的主动学习意识和团队协作能力

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，对学生的学习进度把握不够精细，未能及时发现并解决个别学生的学习困难

2.教学组织方面，课堂练习时间分配不够合理，部分学生未能获得充足的实践机会

3.教学评价方面，评价体系较为单一，未能充分体现学生的个体差异和进步幅度

（三）改进措施

1.加强教学管理，定期与学生进行一对一交流，了解他们的学习状态和需求，及时调整教学策略，确保每位学生都能跟上教学进度

2.优化教学组织，根据学生的能力和进度，合理分配课堂练习时间，保证每个学生都有足够的练习机会，同时增加分层练习环节，满足不同层次学生的需求

3.完善教学评价体系，采用多元化的评价方式，包括学生的自我评价、同伴评价和教师评价，注重评价学生的进步过程，鼓励学生持续进步同时，将学生的课堂表现和实践技能纳入评价范围，更全面地反映学生的学习成果。