啦啦操大单元 第11课 技巧啦啦操学练 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

啦啦操大单元第课技巧啦啦操学练教案11学年高一上学期体育与健康人教版必修第-2023-2024一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课旨在通过啦啦操技巧的学习与实践，提高高一学生的身体协调性、柔韧性和团队合作能力结合《体育与健康人教版必修第一册》教材内容，本节课以技巧啦啦操学练为核心，注重理论与实践相结合，通过以下步骤进行教学设计

1.引导学生回顾啦啦操的基本元素，为技巧啦啦操的学习打下基础；

2.以示范、讲解、练习相结合的方式，教授技巧啦啦操的动作要领；

3.通过分组练习，培养学生团队协作意识，提高动作整齐度；

4.结合游戏环节，激发学生学习兴趣，巩固所学技巧；

5.结束时进行总结评价，鼓励学生持续练习，提高自身技能核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面运动能力方面，旨在提高学生啦啦操技巧的掌握程度，增强身体协调性和柔韧性；健康行为方面，通过啦啦操练习，培养学生良好的锻炼习惯，增强体质，预防运动损伤；体育品德方面，强调团队合作精神，增强集体荣誉感，培养学生的自律性和责任感通过本节课的学习，学生将能够在运动实践中提高自身核心素养，为终身健康奠定基础重点难点及解决办法重点

1.技巧啦啦操的基本动作要领与技巧

2.动作之间的流畅衔接与团队协作难点

1.技巧啦啦操中高难度动作的准确执行

2.团队成员之间动作同步性的保持解决办法

1.通过分步骤示范和慢动作解析，让学生逐步掌握动作要领，再进行分组练习,确保每个学生都能理解并执行

2.对高难度动作进行分解训练，先单独练习，再逐渐组合，让学生逐步适应并克服难度

3.通过设立明确的目标和标准，加强团队间的沟通与协作，采用镜像练习法，提高动作同步性

4.实施个体化指导，针对不同学生的掌握程度提供个性化辅导，确保每个学生都能跟上教学进度教学资源准备

1.教材《体育与健康人教版必修第一册》

2.辅助材料啦啦操技巧教学视频、动作分解图解、音乐播放设备

3.实验器材瑜伽垫、拉力带、平衡球

4.教室布置宽敞的体育馆或教室，划分出练习区域，确保安全距离，准备标志物用于动作定位教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对啦啦操技巧的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道啦啦操技巧对身体健康有什么好处吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于啦啦操技巧的图片或视频片段，让学生初步感受啦啦操技巧的魅力或特点简短介绍啦啦操技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.啦啦操技巧基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解啦啦操技巧的基本概念、组成部分和原理过程讲解啦啦操技巧的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍啦啦操技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.啦啦操技巧案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解啦啦操技巧的特性和重要性过程选择几个典型的啦啦操技巧案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解啦啦操技巧的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用啦啦操技巧解决实际问题小组讨论让学生分组讨论啦啦操技巧的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与啦啦操技巧相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对啦啦操技巧的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调啦啦操技巧的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括啦啦操技巧的基本概念、组成部分、案例分析等强调啦啦操技巧在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用啦啦操技巧布置课后作业让学生撰写一篇关于啦啦操技巧的短文或报告，以巩固学习效果教学资源拓展

1.拓展资源1啦啦操技巧相关书籍《啦啦操技巧教程》、《现代啦啦操技巧发展与训练》等，这些书籍详细介绍了啦啦操技巧的理论和实践知识，适合学生深入学习和研究2啦啦操比赛视频收集国内外啦啦操比赛的精彩视频，让学生了解啦啦操技巧在比赛中的应用和表现，激发学生的学习兴趣3啦啦操技巧训练软件推荐使用专业的啦啦操技巧训练软件，如“啦啦操技巧训练助手”，该软件包含了丰富的训练内容和动作示范，有助于学生自主学习和提高技巧水平

2.拓展建议1组织学生参加啦啦操比赛通过参加比赛，让学生将所学技巧应用于实践,提高学生的竞技水平和团队协作能力2开展啦啦操社团活动鼓励学生组建啦啦操社团，定期组织社团活动，如技巧交流、比赛观看等，促进学生之间的互动和共同进步3进行啦啦操技巧研究引导学生对啦啦操技巧进行深入研究，如探讨啦啦操技巧的发展趋势、研究技巧训练方法等，提高学生的研究能力和创新能力4加强与其他学科的融合鼓励学生将啦啦操技巧与其他学科进行融合，如音乐、舞蹈、体育等，培养学生的综合素质和跨学科思维能力5开展线上学习利用网络资源，如在线课程、教学视频等，进行啦啦操技巧的学习和交流，拓宽学生的学习渠道和视野板书设计

1.啦啦操技巧基本概念

①啦啦操定义

②技巧在啦啦操中的作用

③技巧啦啦操的分类

2.技巧啦啦操动作要领

①基本步伐与手势

②跳跃动作的关键要素

③转体与翻腾动作的技术要点

3.团队协作与表现

①团队配合的重要性

②动作同步性的保持

③表演技巧与情感表达反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入互动式教学，通过学生分组练习和相互评价，增强课堂互动性，提高学生的学习积极性

2.结合现代信息技术，利用视频教学和在线资源，让学生更直观地学习啦啦操技巧，增强学习效果

3.设计富有挑战性的技巧训练环节，激发学生的竞技精神，同时注重个体差异,保证每个学生都能在训练中找到适合自己的难度

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，学生有时在练习中过于兴奋，导致课堂秩序稍显混乱

2.教学组织方面，课堂时间分配不够合理，导致部分学生未能充分练习，影响学习效果

3.教学评价方面，评价体系尚不完善，缺乏对学生在学习过程中进步的持续跟踪和评价

（三）改进措施

1.对于教学管理，我将在课堂开始前明确纪律要求，并在练习过程中加强监督和引导，确保学生能够在有序的环境中学习

2.对于教学组织，我计划优化课堂时间分配，确保每个学生都有足够的练习时间同时，根据学生的掌握情况适时调整教学内容和进度

3.对于教学评价，我将建立更为细致的评价体系，不仅关注学生的最终表现，也注重学生在学习过程中的进步，通过定期评估和反馈，帮助学生持续提高此外，我还会鼓励学生自我评价和同伴评价，以培养学生的自我监督和反思能力。