员工学习成长管理制度

第一章总则1目的本细则在于规范员工学习成长考核，根据员工的基本资质、基本素质、专业知识、专业技术、工作业绩进行客观考核，促使职业发展规划达到，增进员工与公司共同发展2合用范畴本细则合用于公司《员工学习成长计划规定》内实行学习成长的员工考核第二章考核评价3考核内容基本资质、基本素质、专业知识、专业技能、工作业绩等4考核类别

1.1学习成长考核分营销类、技术类、管理类、通用类四类

1.2以员工职业发展规划为根据，笔试、面试、实操相结合对员工进行考核

4.

2.1笔试重要对员工的专业知识、专业技能等进行考核

5.

2.2面试重要对员工的基本资质、基本素质、专业知识、专业技能等进行综合考核5考核流程与实行环节

6.1考核流程项目考核流程考核人序号第一阶段员工职业发展规划自我评价员工本人第二阶段笔试考核事业部、中心考核委员会第三阶段面试考核事业部、中心考核委员会

5.2实行环节

5.

1.11成立事业部、中心考核委员会，由总经理、事业部/中心总监、部门经理、管理部经理构成；

5.

1.2组织各部门员工开展自我评价，结合《职业发展规划表》重要评价基本资质、基本素质、专业知识、专业技能、工作业绩，员工本人的学习成长计划、学习/培训记录、自学笔记、读书笔记、学习心得体会可作为根据，为考核评价提供书面支持

5.

1.3汇总各部门员工自我评价成果，达标者进入笔试考核阶段

5.

1.4组织进入笔试阶段的员工进行专业知识、专业技能日勺测试

5.

1.5考核委员会在员工自我评价与笔试的基础上开展面试，在面试阶段考核委员会需对员工个人学习成长计划项目一一核对，确认每一项目学习进度及目的完毕状况，被考核人以学习/培训记录、自学笔记、读书笔记、学习心得体会等为支持根据

5.

1.6考核委员会最后评估考核成果，与未达标者面谈，分析需提高项未达标因素，指引制定下一年度职业发展规划，汇总员工学习成长考核成绩

5.

1.

72.7考核委员会根据考核成绩与员工学习成长计划规定逐个拟定成果应用6考核时间与期间每年二至三月实行考核，每年考核一次7考核评价

7.1基本资质评价定义指对员工个人所具有的基本经验、技能等综合条件的评价评价内容学历、专业资格、工作经验、入职年限、行业经验、在岗时间、资格证书及其他证明等

7.2基本素质评价定义指对员工本人所具有的通过不同方式体现出来的知识、个性与驱动力等的评价评价内容根据素质模型中相应的具体描述进行评分

7.3专业知识、专业技能考核定义指对员工个人经工作积累起来的完毕某项任务的潜在能力的考核评价内容:专业知识、操作技能、实践能力

7.4工作业绩评价定义指对员工发挥自身能力完毕业务目的、任务等的综合评价评价内容评估参照员工绩效考核成果、年度绩效考核目的8评价原则

8.1基本资质、基本素质、专业知识、专业技能、工作业绩各分优、良、中、差四个等级

8.2参照原则评价原则评价等序号级专业知识、专业技能基本资质基本素质工作业绩评价项目所有达到评价项目所有达到评价项目所有达到短全年月度绩效考核A工3次且1优短期目的的1资质短期目的的素质规期目的的1知识、技A+B叁11或年度可量化考核指规定定能规定标达到率会110%评价项目基本达到评价项目基本达到评价项目基本达到短全年月度绩效考核A+B210次或2良短期目的的资质规短期目的的素质规期目的I日勺知识、年度可量化考核指标达到率定定技能规定110%X叁100%评价项目与短期目的评价项目与短期目评价项目与短期目全年月度绩效考核A+B叁9次的知识、技能规定有3中的资质规定有局限的素质规定有局限或年度可量化考核指标达到局限性之性之处性之处率100%X叁80%处评价项目与短期目评价项目与短期目评价项目与短期目的全年月度绩效考核8次工A+B4差的1资质规定有较日勺素质规定有很的知识、技能规定有或年度可量化考核指标达到率80%X很大差距大差距较大差距

8.3评价等级依次分为优、良、中、差

8.4等级的评估以被考核人所在岗位规定的基本资质、基本素质、专业知识、专业技能、工作业绩为原则，公正客观地进行评估级别9加减分项考核周期内有技术发明、提出合理化建议得以改善成本或为公司争得荣誉、作出很大奉献,考核委员会综合评估时可加分，加分最高为提高一种评价等级在本周期内损害了公司的荣誉、受到过警告、减薪、降职等处分，根据处分等级相应减少一到两个评价等级10考核者应遵循原则

10.1考核人必须参与提高考核能力的教育，提高对考核的结识，诚实地进行评价

10.2考核人要在平常管理中跟进被考核者的学习计划掌握被考核者的学习成长进度与需支持辅导的项目

10.3严禁在考核中浮现过松、过严、悬殊过大等现象，公正客观地对员工进行评价第三章考核成果应用11考核成果应用将考核成果按“优”“良”“中”“差”四段等级，并根据相应职级职等调节序号考核成果达标状况职等薪等1优通过上升1个职等上升2个薪等2良通过上升1个职等/不变上升1个薪等3中合格不变不变4差不合格不变/下降1个职等下调1个薪等第四章附则12附则

12.1本细则自发布之日起执行，由管理部制定并负责解释，经总经理批准后实行

12.2有关表单《员工学习成长考核评价表》。