华师大版科学七年级上册 6.2海陆的变迁 教案

华师大版科学七年级上册海陆的变迁教

6.2主备人备课成员《海陆的变迁》一课旨在帮助学生理解地球表面形态是不断变化的，海陆分布也在不断演变设计通过本节课的学习，使学生能够掌握地壳运动、海平面变化等造成海陆变迁的原因，结合地图意图分析我国及世界各地的海陆变迁实例，培养其空间想象能力和地理思维，增强学生对地理现象的探究兴趣，进一步认识到人类活动与自然环境之间的相互影响核心素养目标

1.学生已掌握了地球的基本构造、地壳运动的概念以及简单地理现象的形成原因等基础知识，为本节课的海陆变迁学习奠定了基础习

2.七年级学生对地理现象具有较强的探究兴趣，对海陆变迁等自然现象充满好奇心他们具备分一定的观察能力和逻辑思维，但在空间想象和地理思维方面有待提高学

3.学生在理解海陆变迁的原因和过程方面可能存在困难，特别是对地壳运动、海平面变化等抽者象概念的理解此外，分析具体实例时，可能会在地图阅读和地理信息提取方面遇到挑战析学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计步骤二次备课教

1.硬件资源地球仪、海陆变迁动态模型、多媒体教学设备

2.软件资源教学PPT、地理信息系统软件、海陆变迁教学视频学

3.课程平台学校网络教学平台、数字化地理教学资源库资

4.信息化资源电子教材、在线地图服务、教学互动软件源

5.教学手段课堂讲授、小组讨论、互动问答、实地考察、模拟实验教

1.导入（约5分钟）学激发兴趣通过展示我国沿海城市上海的发展变迁视频，引发学生对海过陆变迁的兴趣程回顾旧知回顾地球构造、地壳运动等基础知识，为新课学习做好铺垫

2.新课呈现（约20分钟）讲解新知详细讲解海陆变迁的原因，如地壳运动、海平面变化等举例说明通过分析我国喜马拉雅山脉的形成、地中海地区的海陆变迁等实例，帮助学生理解知识互动探究组织学生分组讨论，探究地壳运动与海陆变迁的关系，分享各组观点

3.巩固练习（约15分钟）学生活动让学生运用地理信息系统软件，观察和分析世界各地的海陆变迁实例，加深对知识点的理解教师指导在学生实践过程中，及时解答疑问，给予指导和帮助，确保学生对知识点的掌握

4.课堂小结（约5分钟）教师引导学生总结本节课学习的海陆变迁原因、实例及影响，巩固所学知识

5.课后作业（约5分钟）布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，分析家乡附近的海陆变迁现象，培养学生的地理思维和观察能力生

1.理解并掌握海陆变迁的基本原因，如地壳运动、海平面变化等，形成习对地球表面形态变化的认识果

2.通过实例分析，提高空间想象能力和地理信息解读能力，能够运用地学学图等工具分析海陆变迁的实例效

3.增强对地理现象的探究兴趣，能够主动关注和思考自然环境中的海陆变迁现象，以及这些现象对人类活动的影响

4.在小组讨论和互动探究中，培养合作意识和交流能力，提升批判性思维和问题解决能力

5.结合课后作业，将理论知识与实际观察相结合，提高对地理知识的实践运用能力，加深对家乡地理环境的了解

6.形成科学的态度和可持续发展的观念，认识到人类活动与自然环境之间的相互关系，为未来的环境教育和可持续发展奠定基础作业作业布置布置

1.请学生结合课堂所学内容，选择一个感兴趣的海陆变迁实例，绘制出与反变迁过程的简图，并配以简要的文字说明

2.让学生观察并记录自己家乡附近的地貌特征，分析可能存在的海陆变迁现象，并尝试解释其成因

3.完成课后习题，针对海陆变迁的原因和影响进行选择题和简答题的练习作业反馈

1.对学生绘制的变迁简图进行批改，重点关注学生对变迁过程的描述是否准确，图示是否清晰，以及文字说明是否合理

2.对学生家乡地貌观察的记录进行分析，指出学生在观察和分析中可能忽视的细节，提供专业性的成因解释，并鼓励学生提出问题

3.对课后习题的完成情况进行详细批改，针对学生的错误和疑惑给予个性化的指导和反馈，帮助学生理解海陆变迁的知识点，并提高解题能力

4.在下次课堂上，选取部分学生的作业进行展示和讨论，鼓励学生之间相互学习和交流，促进知识的巩固和应用

5.定期收集学生对作业难度和反馈的意见，及时调整作业量和指导策略，确保作业的有效性和学生的学习兴趣课

1.描述题请运用本节课所学的知识，描述喜马拉雅山脉的形成过程及后其反映的海陆变迁现象作答案喜马拉雅山脉的形成是由于印度板块与欧亚板块的碰撞挤压，导业致地壳抬升，海水退出，原本的海洋区域逐渐演变成现在的山脉这一过程反映了海陆变迁的典型特征

2.分析题以黄河三角洲为例，分析其形成过程中人类活动对海陆变迁的影响答案黄河三角洲的形成是黄河泥沙在入海口处沉积，逐渐形成陆地扩展的过程人类活动如修建水库、围垦、河道改道等，改变了黄河泥沙的输送量和沉积地点，从而影响了三角洲的形成速度和形态

3.讨论题结合海陆变迁的原因，讨论全球气候变暖对海平面变化及海陆分布的可能影响答案全球气候变暖导致极地冰川融化，海水量增加，引起海平面上升这将可能导致沿海低洼地区被淹没，海陆分布发生变化，对人类居住环境和生态系统产生重大影响

4.解释题解释地中海地区在地质历史上海陆变迁的原因及其对当地气候和生物多样性的影响答案地中海地区在地质历史上经历了多次海陆变迁，主要是由于非洲板块与欧亚板块的相互作用这些变迁导致地中海的形状和大小发生变化，影响了当地气候的干湿变化和生物多样性

5.应用题假设你是一位地理学家，请运用海陆变迁的知识，设计一个沿海城市的防灾减灾方案答案针对沿海城市的防灾减灾方案应包括以下几点-建立和完善沿海堤坝系统，防止海水入侵-规划建设时考虑海平面上升的影响，避免在低洼地区进行大规模建设-增加绿化带和湿地，提高城市的自然调蓄能力-加强对气候变化和海平面上升的监测，及时调整防灾减灾措施-提高市民的灾害防范意识，定期进行防灾演练板

①海陆变迁原因书-地壳运动设海平面变化计

②海陆变迁实例-喜马拉雅山脉的形成-黄河三角洲的变化

③海陆变迁影响-气候变化-生物多样性-人类活动影响

④防灾减灾措施-建立堤坝系统-绿化带和湿地建设-监测与预警学在教学过程中，我注意到学生对海陆变迁原因的理解较为扎实，能够通思改过实例分析来阐述这些原因然而，我也发现几个需要改进的地方教

1.学生在空间想象和地图解读方面还存在一定难度，尤其是在分析具体反变迁实例时，部分学生难以将理论知识与实际地图相结合与进改进措施在未来的教学中，我将增加地图解读的练习，使用更多的动态模型利多媒体资源，帮助学生建立更直观的空间概念

2.课堂互动中，部分学生参与度不高，小组讨论时不够积极改进措施我将尝试引入更多的互动环节，如角色扮演、模拟实验等，鼓励学生主动参与，提高课堂活跃度

3.在作业反馈中，我发现学生对海陆变迁影响的理解较为表面，缺乏深入思考改进措施在作业布置时，我将设计更多开放性问题，引导学生深入思考海陆变迁对生态环境、人类活动等的长期影响

4.课后作业的完成情况反映出学生对防灾减灾措施的应用还不够熟练以进措施我计划在课堂上增加案例研究，让学生通过实际案例分析来学习防灾减灾措施的具体应用，增强学生的实践能力。