华中师大版心理健康四年级 第5课 三百六十行 教案

华中师大版心理健康四年级第课三百六十行教5案科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材华中师大版心理健康四年级第5课三百六十行教案及章节名称）《华中师大版心理健康四年级第5课三百六十行》以职业认知为主题，引导学生了解不同职业的特点及其对社会的贡献本节课通过课本内容，结合实际教材分析生活，帮助学生认识到各行各业的价值，培养他们尊重劳动、尊重他人的良好品德课程内容紧密联系学生实际，以生动的职业角色介绍，激发学生探索兴趣，提高自我认知，为未来职业规划奠定基础核心本节课旨在培养学生以下核心素养增强自我认知，提升社会理解，培养尊重多元与包容差异的态度通过学习《三百六十行》，学生将能描述不同职业的特点与要求，认识到个人兴趣与社会职业的联系，激发职业探索意识；学会从社会贡献角度评价不同职业，素养培养平等、尊重的价值观；结合自身特点，初步思考未来职业方向，提升规划未来的能力这些目标与新课改精神相符:，助力学生全面发展目标

1.学生已经掌握了基本的社会职业概念，能够识别一些常见的职业，并理解这些职业的基本工作内容在之前的课程中，他们学习了如何描述不同职业的特点，以及各种职业在生活中的作用

2.学生们对职业探索表现出较高的兴趣，他们喜欢通过故事、游戏和小组讨论等方式学习新知识四年级的学生具有较强的观察力和想象力，但个别学生在学习者分析自我认知和表达能力上存在差异，有的学生较为内向，可能在讨论中不够积极

3.在学习本节课时，学生可能遇到的困难和挑战包括对于一些特殊职业的认识和理解可能不够深入，对职业选择与社会发展的关系把握不够准确；止匕外，学生在联系自身兴趣和未来职业时，可能缺乏足够的信息和思考，导致职业规划显得模糊不清

1.教材确保每位学生提前预习《华中师大版心理健康四年级》第5课〃三百六十行〃的相关内容，每人一份教材或学习资料

2.辅助材料准备与不同职业相关的图片、简短视频剪辑，用以展示职业特点教学资源准和工作场景，增强学生的直观感受

3.实验器材无需特别实验器材备

4.教室布置将教室分为小组讨论区，每组配备白板或笔记本用于记录讨论成果；设置职业体验角，布置与某些职业相关的简易场景，供学生模拟体验

1.导入环节（5分钟）-创设情境播放一段包含多种职业日常工作的视频，让学生观察并思考这些职业的不同特点和对社会的贡献-提出问题询问学生对视频中的哪些职业最感兴趣，以及他们认为这些职业需要具备哪些能力和品质-激发兴趣通过学生的回答，引出本节课的主题〃三百六十行〃，强调每个职业都有其独特的价值和意义

2.讲授新课（15分钟）-职业介绍结合教材内容，详细介绍几种不同的职业，包括医生、教师、工程师、农民等，讲解每种职业的工作内容、所需技能和社会作用-教学重点强调每种职业都需要不同的能力和专业知识，以及每种职业对社会的重要性-学生互动邀请学生分享自己了解的职业信息，讨论不同职业的优缺点和可能面临的挑战

3.巩固练习（10分钟）-分组讨论将学生分成小组，每组选择一种职业进行深入探讨，列出该职业的关键信息、技能要求和可能面临的困难教学过程设-轮流展示每组向全班同学展示讨论成果，其他小组进行评价和提问-教师点评针对每个小组的展示进行点评，纠正错误观念，强化正确理解计

4.课堂提问（5分钟）-提问环节教师提出与职业相关的问题，如“你认为自己的兴趣爱好可以与哪种职业匹配？〃〃哪些职业对社会有特别重要的贡献？〃-学生回答鼓励学生结合自身情况回答问题，锻炼他们的思考能力和语言表达能力-教师引导通过学生的回答，引导他们认识到职业选择与个人兴趣、社会需求之间的关系

5.职业体验（5分钟）-设置场景在教室的角布置成不同的职业体验区，如模拟医生问诊、教师上课等-体验活动学生轮流到不同的职业体验区进行模拟体验，感受该职业的工作环境和职责-分享感受体验后，学生分享自己的感受和认识，讨论不同职业的实际工作状态

6.核心素养能力拓展（5分钟）-未来规划引导学生思考自己的未来职业方向，鼓励他们根据自己的兴趣和特长进行初步的职业规划-分享交流学生之间相互交流职业规划，教师提供反馈和建议，帮助他们更好地认识自我和规划未来

7.课堂总结（5分钟）-教师总结回顾本节课的主要内容，强调尊重各种职业的重要性，以及职业选择与个人发展的关系・学生反思让学生反思本节课的学习收获，以及对自己的职业认知和规划的影响

1.职业的定义与分类-职业是个人为了生存和发展，通过劳动获得收入的活动-职业可以根据工作性质、领域、技能要求等进行分类

2.职业的特点与要求-每种职业都有其特定的技能要求、工作内容和责任-职业的特点包括专业性、技能性、创造性等-职业要求个人具备相应的专业知识、技能和职业素养

3.职业的社会贡献-每种职业都对社会有着不口］或缺的贡献-职业的社会贡献体现在满足社会需求、推动经济发展、促进社会进步等方面

4.个人兴趣与职业选择-个人的兴趣、特长和价值观是职业选择的重要依据知识点梳理-了解自己的兴趣和特长有助于找到更适合自己的职业方向

5.职业规划的意义与方法-职业规划可以帮助个人明确职业目标，合理规划学习和职业生涯-职业规划的方法包括自我评估、目标设定、路径规划等

6.尊重多元与包容差异-每种职业都值得尊重，没有高低贵贱之分-包容差异，尊重他人的职业选择，促进社会和谐

7.职业探索的途径与方法-了解职业的途径包括阅读、采访、实习等-探索职业的方法有参与职业体验活动、请教从业人员等

8.职业发展趋势与未来就业市场-了解新兴职业和行业发展趋势，为未来就业做准备-关注就业市场需求，培养具有竞争力的职业技能

①职业认知-职业的定义与分类-职业的特点与要求-职业的社会贡献

②职业选择与规划板书-个人兴趣与职业选择设计-职业规划的意义与方法-职业探索的途径与方法

（3）尊重多元与包容差异-尊重各种职业-包容职业差异-促进社会和谐板书设计将围绕上述三个重点展开，通过清晰的结构和关键词汇，帮助学生系统地掌握本节课的知识点，并强化记忆典型例题讲解例题一【题目】请描述医生这个职业的特点、工作内容和它对社会的作用【答案】医生这个职业具有专业性、技能性和责任感他们的工作内容包括诊断疾病、治疗病人、预防疾病等医生对社会的作用在于保障人民的健康，提高生活质量，同时在突发公共卫生事件中发挥着关键作用例题二【题目】如果你是一名教师，请列举出你认为教师职业所需具备的技能和品质【答案】教师需要具备良好的沟通能力、组织协调能力、专业知识、耐心和爱心等这些技能和品质有助于教师更好地传授知识、引导学生的成长，以及激发学生的潜能例题三【题目】请谈谈你对职业规划的理解，并简述职业规划的基本步骤【答案】职业规划是指个人根据自身兴趣、特长和市场需求，对职业生涯进行有意识地规戈h基本步骤包括自我评估、了解职业世界、设定职业目标、规划实现路径、实施和调整例题四【题目】举例说明三种不同的职业探索途径，并简述它们的优势【答案】职业探索途径一阅读相关书籍、杂志和网络资源，了解职业信息优势获取信息方便、快捷职业探索途径二采访从业人员，了解职业的真实工作状态优势信息真实、具有针对性职业探索途径三参加职业体验活动，亲身体验职业工作优势直观感受职业特点，有助于找到适合自己的职业例题五【题目】请阐述尊重多元职业的重要性以及如何在生活中实践这一价值观【答案】尊重多元职业的重要性在于促进社会和谐、消除歧视、提高职业满意度在生活中实践这一价值观的方式包括了解不同职业的价值和贡献，不对职业进行高低贵贱的评判；尊重他人的职业选择，不以自己的标准去衡量他人；在言行举止上表现出对不同职业的尊重和包容。