北师大版（2019） 选择性必修第二册 Unit 6 The Media Lesson 3 The Advertising Game教案

北师大版2019选择性必修第二册Unit6The MediaLesson3The AdvertisingGame教案主备人备课成员本节课的主要教学内容为北师大版2019选择性必修第二册Unit6The Media教中的Lesson3The AdvertisingGame本节课着重探讨广告行业及其在媒体学o内中的作用，涉及广告的传播策略、广告对消费者行为的影响以及广告中常用的容修辞手法教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学分习了媒体的基本概念和功能，并对新闻报道、电视节目等有了初步了解在此析基础上，本节课将帮助学生进一步理解广告作为一种媒体形式，如何运用各种技巧影响受众，从而提高他们的媒体素养和批判性思维能力核本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学心习能力通过学习The Adverti si ngGame,学生将提升对广告语言特点的素养理解，锻炼批判性思维，学会分析广告背后的意图和影响具体目标如下提目高学生运用英语进行媒体内容分析和评价的能力；培养学生从多元文化视角审标视广告传播，增强文化意识；锻炼学生独立思考和团队协作的能力，激发其主分析动探索媒体与广告相关领域的兴趣，从而提升终身学习能力这些目标与课程内容紧密相关，旨在帮助学生形成适应现代社会发展的核心素养

1.学生已经掌握了相关知识学生在之前的课程中，学习了媒体的基本概念、功能以及新闻报道的基本结构，对媒体传播有了初步认识此外，他们还对英语广告的基本语言特点、修辞手法有了一定的了解

2.学习兴趣、能力和学习风格学生对新鲜事物充满好奇心，对广告这一日常生活中常见的媒体形式表现出较高的兴趣他们的英语语言能力逐渐提升，具学备一定的阅读、听说和写作技能在学习风格上，学生倾向于通过合作、讨论习和实践等方式进行学习者分

3.学生可能遇到的困难和挑战在分析广告背后的深层含义和修辞手法时，学析生可能会遇到理解上的困难，如难以把握广告的真实意图、对复杂广告策略的认知等此外，学生在用英语进行深入讨论和表达自己观点时，可能会存在语言表达上的障碍针对以上分析，本节课将通过案例分析和小组讨论等方式，帮助学生克服困难，提高他们对广告传播策略的理解和英语表达能力同时，关注个体差异，鼓励学生发挥自身优势，提升学习效果学具准多媒体备新授课教法学法讲授法课时第一课时课。