初中班主任工作经验交流会发言稿

初中优秀班主任工作经验交流会发言稿各位领导、各位老师大家下午好:其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，为班级工作任劳任劳任怨，所不同的是我很幸运，我幸运我被抽签抽到本学期的第一次做交流，我很高兴学校安排这样的活动我从教多年，担任班20主任工作也有年多了，班主任工作琐碎、12繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一个健康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中今天谈不上什么经验交流，只是我的一些工作体会

一、做好每一个“第一次”，树立良好的班风军训的第一天，学校要求到740学校，我就满心欢喜、满心激动地730在教室等待学生的到来一会儿，学生陆陆续续来到教室，可其中有两个学生一边接电话，一边大大摇大摆走进教室，我说，进教室不能带手机，他大大咧咧地对我说，那我与家长怎么联系,我马上没收了手机，并借机召开了十分钟班会，带领学生学习了中学生行为规范及学校相关制度，教育学生二中学生行为规范要人人遵守，从今天起，我们就是二中的学生，二中是一所名校，每个学生都要为学校为班级增光添彩，大家要处处注意自己的形象，如仪容仪表、见面问好等，不允许做有损学校班级的事此后，学生在这些方面做得都不错,特别是再也没有一个学生带电子产品进入学校因学校假期维修,到处都是建筑垃圾，所以学生走进学校的第一件事就是搞卫生可对于初一学生来说，有热情有蛮劲是不行的，许多人就不会打扫，我安排生活委员先带组员去搞，过了一会，我下去一看，偌大的卫生区一片狼籍，我马上召集大家聚到一起，要求责任到人，而且讲了方式方法，生活委员检查落实同时，我对生活委员工作做了指导培训第一次搞卫生，虽然用了两个多小时，但当大家把一个假期的十几桶的垃圾都清理干净，地面清洁整齐,虽然个个汗流浅背，但没有一个叫苦叫累最后，我让全班学生都到卫生区，现场告诉大家，以后每个同学都要按今天的标准来打扫，做个有责任心的人并要求生活委员制定本学期卫生工作安排表，包括室内、室外、卫生间、联系点，以后严格按照安排执行这样强化学生的责任意识、主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公物维护、室内外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人工我要求各小组长对生活委员负责，生活委员对我负责这样室内外卫生工作井然有序我还清楚记得第一次处理同学之间的矛盾是上课后的第三天，那天学生的父亲来学校，说有初二学生教训他孩A子说要小心点，我马上叫来学生调查原来学生是管理做眼保健操的干部，学生A做眼保健操时动作迟缓，就对说“那B AB个河西堡来的，认真点、就因为这句话，学生听后很不舒服，叫了一个初二的也B是从河西堡来的学生给自己壮胆学生A说他没记住名子，学生说，听的口气，B A根本就是看不起河西堡来的学生有点B敏感，觉得班上没有原来的同学，心里很不安全下午夕会上，我就此事让大家讨论，最后我说“我们全班个学生，来60自不同的十几个学校，刚开学记不住学生的名子正常，但我们既然在一个班，就是兄弟姐妹，就是一个大家庭，就是缘分，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家团结,齐心协力，一起努力同学们以后遇到什么事情，首先要找老师，找家长，千万不能自己找人教训，这样后果不堪设想积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样希望大家积极向上”接着我又讲了学校以前发生的相关的事例，希望大家引以为戒，最后两人都认识到自己的错误，并握手、拥抱和好，至今成为了好朋友良好的开端是成功的一半,班集体是学生健康成长的沃土俗语说得好“先入为主、初一新生有许多“第一次”，第一次班队会，第一次升国旗，第一次自习课等等，都不能轻易放过，第一次，既要对准学生心灵的弦，把温暖吹拂到学生心坎上，又要严格要求，字字千钧,让学生口服还要心服树“德”靠亲和与爱心，树“威”靠魅力和智慧第一把火,倘若能有“教育若只如初见”的魅力，则善莫大焉

二、确立目标，建立完善的班级管理体制国有国法、校有校纪、班有班规，1“没有规矩，无以成方圆，因此制定科学的班级考评制度至关重要学期一开始，我们就利用班会、夕会时间,带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《二中学生一日常规》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《初一七班级一日常规考评办法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究工对学生的考评结果一周一汇总并及时在“学习园地”中公布作业不按时上交次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施实行小组管理制度，实行组长2负责制，小组成员进行捆绑评价在执行的过程中做到“制度面前，人人平等客L观公正地评价每一名学生实行值日班长与值日小组制度，3当天的值日班长全面负责监督大家在各方面的表现情况

三、培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的在选择班干部时，遵循三个原则（）责任心强，办事公正，品学兼优，有1较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生（）各类特色学生,扬长避短，2最大限度地展示他们的能力这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求为了锻炼提高班干部的能力，我带领他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，让他们大胆工作我也只在必要时给他们出出主意，做些指导事实上，他们的确也做到了，能把同学们团结在身边，带领同学们把班级活动开展的有声有色，而很少向我问这问那！我只是偷偷的关心，暗暗的管理对于培养班干部我要总结一句话“班级无小事，事事你得管，但事事不独揽”培养班干部的方法有（）1给班干部戴高帽子注意在时间和场合上把握好（）应该教他们一些工作方法和2技巧三.自己在班级管理中存在的问题学生的作业仍然不能全交有的

1.学生交上了但没做完常有个别学生忘记作业，建立了

2.备忘录仍不奏效早自习收作业忙乱

3.没时间和学生谈心

4.当班主任很累，事情很多,很操心,有时还会很心烦，这都是免不了的但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了.那快乐是从心里往外涌的工作着是・・・・・美丽的李丽萍。