初中心理健康 感恩父母 教案

初中心理健康感恩父母教案科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材初中心理健康感恩父母教案及章节名称）

1.课程名称初中心理健康《感恩父母》

2.教学年级和班级初中一年级某班

3.授课时间第4学期的第10周星期二上午第2节课程基本信

4.教学时数45分钟本节课以心理健康教育为主题，结合初中一年级学生的心理特点，让学生通过学习感悟到父母的爱与付出，培养感恩父母的情感教学内容与课本《初中心息理健康》中关于亲情、家庭、感恩的相关章节紧密关联，通过故事分享、小组讨论等形式，引导学生从日常生活中发现并理解父母的辛劳，激发他们对父母的感恩之心核心

1.增强学生对家庭亲情和父母付出的认知，培养感恩意识

2.提升学生的人际沟通能力，学会表达对父母的感激之情

3.培养学生面对家庭问题时的积极心态，增强心理韧性素养

4.引导学生树立正确的家庭价值观，促进家庭和谐本节课围绕核心素养目标，紧密结合新教材要求，旨在帮助学生从内心深处感悟父母的关爱，培养他们在家庭关系中的责任感和感恩之心，提高心理健康水平目标重点L唤起学生对父母付出的深刻感悟，形成感恩意识

2.教会学生有效表达对父母感激之情的方法重点难点及难点

1.学生对父母辛劳的认识可能较浅，难以激发深刻情感解决办法

2.部分学生可能不知如何表达对父母的感激解决办法及突破策略

1.通过案例分析、小组讨论，引导学生从生活细节中发现父母的付出，加深理解

2.运用课本中的沟通技巧，组织角色扮演活动，让学生在实践中学会表达感激

3.设计感恩实践活动，如写信、制作小礼物等，鼓励学生以实际行动表达对父母的感谢

4.引导学生反思自己的言行，关注父母的需求，培养关注家庭、关爱父母的习惯

1.教材《初中心理健康》教材，确保每位学生都有，以便于课堂学习和讨论

2.辅助材料准备与感恩父母主题相关的短篇故事、视频片段，用于激发学生教学资源准情感，加深理解

3.实验器材无需特殊实验器材备

4.教室布置提前布置教室，设置小组讨论区域，便于学生互动交流在教室内设置一个展示区，用于展示学生的感恩实践活动成果

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！在开始今天的课程之前，我想请大家回忆一下，日常生活中，是谁一直在默默地为你们付出？对，是我们的父母今天我们将学习《感恩父母》这一课，一起来感受父母对我们的关爱，并学会如何回报他们

2.案例分享（10分钟）首先，我给大家分享一个关于父母关爱的小故事故事中，主人公小明的父母为了他能够健康成长，付出了很多努力听完故事后，请大家思考一下，你的父母为你做过哪些类似的事情？

3.小组讨论（15分钟）

（1）在你的成长过程中，父母为你付出了哪些辛劳？

（2）你曾经为父母做过哪些让他们感到欣慰的事情？

（3）你觉得如何才能更好地回报父母的关爱？每组选一名代表进行汇报，大家一起来分享

4.课本内容探究（15分钟）现在，我们打开教材，看看课本中关于感恩父母的内容请大家阅读相关章节，教学过程并思考以下问题

（1）课本中提到的父母关爱的方式有哪些？

（2）如何通过实际行动表达对父母的感激之情？

（3）在家庭中，如何做到关爱父母、尊敬父母？

5.角色扮演（10分钟）为了让大家更好地理解如何表达对父母的感激，我们来进行一个角色扮演活动请大家分成小组，每组选择一个角色（如孩子、父母、亲戚等），模拟个家庭场景，展示如何表达对父母的感激之情

6.感恩实践活动（15分钟）现在，请大家根据自己的实际情况，为父母设计一个感恩实践活动可以是一封信、一张贺卡、一份小礼物或者是一次家务劳动希望大家能将心中的感激之情付诸实践，让父母感受到我们的关爱

7.总结与反思（5分钟）最后，请每位同学总结一下今天的学习内容，并反思自己在家庭中关爱父母的表现希望通过这节课的学习，大家能够更加深刻地认识到父母的辛劳与付出，用实际行动回报他们的关爱

8.课后作业（课后自主完成）请大家课后完成以下作业

（1）给父母写一封感谢信，表达自己的感激之情

（2）为父母做一件力所能及的家务事，体验父母的辛劳

（3）与父母进行一次深入沟通，了解他们的需求和期望L拓展资源:-推荐阅读《感恩的心》、《父母的爱》等与亲情、感恩主题相关的书籍，帮助学生更深入地理解父母之爱-视频资料推荐观看《爸爸去哪儿》、《妈妈是超人》等亲情类综艺节目，让学生从不同角度感受父母对孩子的关爱-素材收集鼓励学生收集身边的亲情故事，可以是自己的经历，也可以是亲朋好友的分享教学资源拓

2.拓展建议展-家庭互动建议学生与父母共同完成一次家庭活动，如一起做饭、一起散步等，增进亲子关系，感受家庭温暖-社会实践鼓励学生参加志愿者活动，关爱身边的老人和孤儿，体验帮助他人的快乐，培养感恩心态-课后讨论组织课后小组讨论，让学生分享自己的感恩实践活动心得，互相学习，共同成长-写作练习布置写作任务，要求学生以感恩父母〃为主题，写一篇作文，表达自己对父母的感激之情

1.课堂小结-今天我们一起学习了《感恩父母》这一课，通过分享、讨论、角色扮演等多种形式，深刻体会到了父母对我们的无私关爱-我们认识到，感恩父母不仅仅是口头上的表达，更重要的是通过实际行动去回报他们的养育之恩-在日常生活中，我们要学会关注父母的需求，尽自己所能去帮助他们，让他们感受到我课们的关爱堂

2.当堂检测小

（1）选择题结以下哪个选项是表达对父母感激之情的方式？A.给父母买一份昂贵的礼物当

8.帮助父母做家务堂C.对父母大声说话检D.忽视父母的需求测

（2）简答题:

1.请简述你在家庭中为父母做过的让他们感到欣慰的事情

2.请谈谈你打算如何通过实际行动回报父母的关爱

（3）实践题为父母设计一个感恩实践活动，可以是写信、制作小礼物或帮助他们完成一件家务事等内容逻辑关系

①重点知识点-父母的无私关爱和付出是家庭中不可或缺的元素-学会感恩父母，并通过实际行动表达感激之情-家庭和谐对个人成长的重要性

②关键词-感恩-父母-关爱-回报-家庭和谐

③重点句子-父母的爱是我们成长道路上最宝贵的财富-通过生活中的小事，我们可以感受到父母的无私付出-学会感恩，用实际行动回报父母的养育之恩，是每个子女应尽的责任-家庭和谐有助于个人心理健康和全面发展本节课的内容逻辑关系紧密，从认识到父母的爱与付出，到学会感恩并付诸实践，再到家庭和谐的构建，每个环节都紧扣课本知识，旨在帮助学生建立正确的家庭观念，培养感恩意识，促进个人与家庭的和谐发展

1.简答题题目请描述一次你感受到父母关爱的经历，并说明你当时是如何回应的答案示例有一次我生病了，父母整夜未眠地照顾我，给我喂药、量体温我非常感激他们的关心，当时我抱紧了他们，告诉他们我会好好休息，尽快康复，不再让他们担心

2.讨论题题目在你的观察中，父母通常在哪些方面为你付出？你打算如何回报他们的辛劳？答案示例父母在我学习上给予了很多支持，无论是经济上的投入还是精神上的鼓励我打算通过努力学习，取得好成绩来回报他们，同时在家里做一些力所能及的家务，减轻他们的负担

3.实践题重点题目设计一个感恩父母的行动计划，并说明你将如何实施它题型答案示例我计划每周至少帮助父母做一次家务，比如洗碗、打扫房间此外，我还会整理每月给父母写一封感谢信，表达我的感激之情，并在他们生日时准备一份特别的礼物

4.分析题题目分析以下情境中，孩子是如何通过行动表达对父母感恩的情境小华每天放学后都会帮助妈妈做晚饭，周末还会陪爸爸去公园散步答案示例在这个情境中，小华通过每天帮助妈妈准备晚饭和周末陪伴爸爸散步，用实际行动表达了对父母的感恩这些行为不仅减轻了父母的负担，也增进了家庭成员之间的感情

5.应用题题目假设你的父母因为工作压力大而感到疲惫，你会采取哪些措施来帮助他们放松？答案示例我会为父母准备一个放松的晚上，比如为他们做一顿美味的晚餐，放一些轻柔的音乐，给他们泡脚，并为他们按摩肩膀我还计划和他们一起看一部温馨的电影，帮助他们缓解压力（-）教学特色创新L情景教学法通过角色扮演和案例分析，让学生在模拟的真实环境中感受父母的付出，增强了学生的情感体验

2.实践性教学设计感恩实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高了学生的实践能力和感恩意识

（二）存在主要问题

1.教学组织方面在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能导致部分学生未能充分表达自己的观点反思

2.教学方法方面对于如何引导学生深入反思和总结，还需进一步探索更有效的方法改进

（三）改进措施措施

1.针对教学组织方面的问题，今后可以采取以下改进措施-在小组讨论前，明确每位学生的任务和角色，确保每位学生都能积极参与-增加小组互动环节，鼓励学生互相提问、分享观点，提高讨论效果

2.针对教学方法方面的问题，今后可以采取以下改进措施-在课堂总结环节，引导学生通过写作或口头表达的方式进行反思，帮助他们更好地消化课堂内容-定期组织课堂反馈，了解学生对教学方法的意见和建议，不断调整和优化教学方法。