信息技术七年级下册教案全集

网络中最不受欢迎的十种行为的调查与与分析调查与分析活分析、学生课余活动的调查与分析、中动学生课外阅读问卷调查与分析……教学反思第六节设计问卷搜集数据三维目标知识与技能学习调查问卷的设计过程与方法能够根据调查目的和要求设计调查问卷情感态度与价值观培养学生调查研究的习惯和实事求是的态度教学过程:知识点教师指导学生学习适时诱导问卷调查的初步设计仿照P34的调查问

1、根据调查目的，确定卷自己设计问卷所需的信息资料

2、确定问题的顺序

3、写好问卷的前言和结束语对问卷进行修改、补问卷应做到内容简明扼要、小组合作设计调信息包含齐全；问卷问题安排充、完善查问卷合理、合乎逻辑、通俗易懂；便于对资料进行分析处理确定调查问卷份数一般按本班人数复制开始调查思考

1、怎样判断数据来源的可靠性

2、在搜集到的调查资料中，哪些属于调查对象私人或家庭的信息，未经本人同意，你可以泄露吗教学反思:第七节数据整理三维目标知识与技能认识基本的表格概念过程与方法初步设计一个二维数据表，使它能反映出调查的原始数据情感态度与价值观体会数据说理分析的重要作用教学过程知识点教师指导学生学习认识Excel数据表格讲授听讲，操作

1、一个Excel工作簿中可以有多个工作表

2、工作表的行列标示

3、活动单元格

4、区域的表示方法设计表格指导操作实践动手操作

1、根据任务目标设计表格标题

2、选择便于统计分析数据的表格在Excel中创建表格、输入数据辅导操作编辑数据的常用技巧

1、双击单元格可以直接编辑单元格的内容

2、要移动单元格的内容，选择单元格的边框拖动到另一个位置即可

3、复制单元格内容，按住Ctrl键拖动该单元格的边框到另一位置即可

4、使用快捷键

5、以序列方式填空

6、要快速插入空白的单元格，按住Shift,同时拖动选择区域右下角的填充柄教学后记:第八节编辑和格式化数据表三维目标知识与技能美化数据表过程与方法运用函数、公式进行计算情感态度与价值观认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用教学过程:知识点教师指导学生学习指导完成动手操作对数据表格进行基本的格式设置

1、选中区域

2、单击第1行行标，插入行

3、输入“视力不良率统计表”并设置字体、字号

3、选中区域A1:E1,设置对齐、合并、居中

4、选中A2:E6设置边框完成本组数据表的格式化巡回辅导实践操作

1、设计表格的标题

2、设置表格中数据的字体、字号、对齐方式

3、适当调整数据表的行高和列宽

4、对部分单元格进行合并

5、设置单元格的背景色思考你在操作中遇到哪些问题教学后记:第九节分析数据三维目标知识与技能学习运用公式和函数进行数据分析过程与方法掌握常用的函数情感态度与价值观运用现有数据预测未来的发展趋势教学过程知识点教师指导学生学习讲述了解认识公式和函数

1、公式是工作表中对数值进行计算的等式，公式要以等号开始

2、函数是预先编写的公式

3、运算符是指定表达式内执行的计算类型指导完成“视力不良率统计表”的各种数据实践操计算作巡回视察自主设设计数据分析表计以调查“本校七年级学生的睡眠情况”为例，设计数据统计表对数据进行汇总和分析创建公式常见错自主操

1、计算相关数据，完成“数据分析”误见P54作完成工作表中的相关计算

2、根据数据分析结果，得出初步结论

3、统计表格思考与阅读Excel中常用的函数P55教学后记:第十节完成调查报告三维目标知识与技能根据工作表中的数据建立图表过程与方法掌握建立数据图表的方法情感态度与价值观经过整理和分析数据，认识数据处理在社会和科学领域中的应用教学过程知识点教师指导学生学习引导学生完成自主操作完将工作表中的数据用图表形式表现出成来

1、选定“数据分析”工作表中的数据区插入、图表

2、打开“图表向导”标准类型、饼图、子图表类型、三维饼图

3、数据标志百分比撰写本组的调查报告指导实践

1、撰写前言

2、撰写调查报告主体汇报调查结果先自己评价完善，然后互评教学后记浏览网站指导操作实践操作网络浏览交流引导交流、讨论教学反思:第三单元多媒体素材处理第十一节图片素材的加工知识与技能:学会运用ACDSee对图片进行编辑和处理过程与方法:掌握旋转图片、调整图片的亮度和对比度及去掉图三维目标:片中的无用信息情感态度与价值观培养学生的正确审美观知识点教师指导学生学习选择图片:介绍了解教学过程:图片处理方案:指导讨论打开程序、浏览图片、选择图片打开处理图片的工具:演示观看以五岳图片为例，探讨修改方案编辑图片:操作指导模仿操作打开Adobe PhotoshopCS

41、旋转图片（恒山姑嫂崖）

2、剪裁图片（少林寺大雄宝殿）

3、调整图片亮度和对比度（衡山朱陵洞天）

4、调整图片饱和度（泰山天阶石坊）

5、去掉图片中的无用信息（华山苍龙岭）

6、给图片添加文字（嵩山风景）

7、合成图片（华山第一险、小男孩汤姆）图片批量处理设置演示模仿

1、调整图片大小

2、统一文件格式教学后记第十二节录制和编辑声音三维目标知识与技能会录制、编辑声音文件过程与方法学会录音机的使用及对声音文件的编辑情感态度与价值观体验作为解说员的乐趣教学过程知识点教师指导学生学习录音前的准备讲授了解

1、录音内容的准备

2、录音设备的准备硬件连接、软件设置录制声音文件演示操作动手操作

1、打开录音机程序开始一所有程序一附件一娱乐一录音机

2、录制声音文件录音一（嵩山解说词）一停止一保存演示合作完成为解说词配音

1、连接声音文件文件一打开（嵩山Wav）一编辑一插入文件（泰山wav）

2、添加背景音乐打开“五岳介绍”（不播放）一编辑一与文件混合（选择背景音乐）一保存

3、裁剪声音文件播放音乐文件一停止一编辑一删除当前位置以后的内容一保存声音文件格式:WAVE、MPEG_

3、Real Audio、CDA、MIDI思考怎么能打破录音时60秒的限制？教学后记:第十三节影片的准备和编辑三维目标知识与技能学会会声会影的使用过程与方法掌握影片制作的基本流程情感态度与价值观初步了解和体会非线性编辑的特性教学过程知识点教师指导学生学习制作影片的简单流程讲授、介绍了解

1、准备素材（前期准备）

2、编辑影片、添加特效

3、制作片头、片尾、录制旁白（后期制作）

4、输出影片（完成影片）前期准备讲授了解、思考

1、确定影片内容（五岳介绍）

2、选择编辑工具（会声会影）

3、启动编辑工具影片的编辑演示操作动手操作

1、导入视频素材

2、确定保留的素材时间

3、剪辑视频

4、合成视频素材与图片素材为视频添加特效（为图片和视频添加转演示指导模仿操作场特效）保存影片项目指导操作思考怎样截取影片播放中的画面？教学后记第十四节影片的后期制作三维目标知识与技能正确运用会声会影进行影片的后期制作过程与方法学会制作片头和片尾情感态度与价值观培养学生的正确审美观教学过程知识点教师指导学生学习制作片头和片尾、添加字幕演示操作模仿操作

1、添加片头“五岳名山介绍”实践

2、添加字幕“衡山”、“泰山”等

3、添加片尾给影片加入声音演示操作模仿操作实

1、录制解说词践

2、加入已有的音频素材输出影片演示操作分享一创建视频文件一DVD/VCD/SVCD/MPEG—PALVCD—给文件命名视频文件格式AVI格式、MOV格式、MPG格式、RM格式、WMV格式、ASF格式、FLV格式思考如何去掉视频中的声音？教学后记:考试考查方案本方案分为两个部分第一部分为实践操作题，考查学生的动手能力和创新能力；第二部分为笔试题，主要考查学生的理论知识水平第一部分制作一段校园彩铃，将文件电邮到教师邮箱40分）第二部分笔试题（60分）

一、填空（20分）

1、说出两个搜索引擎o

2、在Excel中，函数SUM的功能是

3、在图片处理软件中的仿制图章工具的作用是将所选图片的一个区域另一个区域

4、因特网的接入方法有___________________________________________________________（至少说出两种）

5、顶级域名中的cn表示,edu表示hn表示,com表不

二、多选题（20分）6Excel中下面说法正确的是A D2是第D列第5行的单元格B AlE5是指单元格A1到E5这一区域C在创建公式中，公式开头可以不输入“二”D在单元格中出现“######是列宽不够

7、下面是图片文件格式的是A GIFB JPGC PNGD MP

38、下面是声音文件格式的是:A WAVEB MIDIC MPEG—3D BMP

9、电子邮件地址包括A用户名B@符号C邮件服务器地址D申请的号码

10、在制作影片中A编辑影片和添加特效都属于编辑影片B后期制作包括制作片头片尾和录制旁白C制作影片时文件会自动保存D影片编辑是只对视频文件进行剪辑等工作

三、某同学在运用Excel进行计算时，总是不按照输入的公式进行计算，请你分析一下原因（20分）第二节在信息海洋中获取信息三维目标知识与技能了解常用的搜索引擎过程与方法掌握搜索引擎的使用方法情感态度与价值观搜索健康向上文明的内容教学过程知识点教师指导学生学习讲授理解、了解认识搜索引擎搜索引擎是对因特网上的信息资源进行搜索整理，然后供你查询的系统常用搜索引擎中国雅虎www.yahoo,com.cn百度:www.ba idu.com天网搜索:search.

163.com搜狗搜索:www.sogou.com利用搜索引擎，获取信息指导动手操作

1、恰当运用“关键词”，搜索信息打开引擎，输入想要了解的关键词

2、运用分类检索，搜索信息制作“我喜欢的学校”的报告正确引导分组实践、操作

1、获取学校信息资料

2、制作“我喜欢的学校”的报告制作要求

1、选择一个自己熟悉的应用软件

2、能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等）

3、报告版面安排合理，美观大方教学反思:第三节因特网应用面面观三维目标知识与技能学会申请电子邮箱以及收发电子邮件过程与方法了解并掌握因特网的常见应用情感态度与价值观培养学生正确的人生价值观教学过程知识点教师指导学生学习申请电子邮件地址选择一个可指导动手操作以免费申请电子邮件的网站发送邮件巡回指导实践操作

1、进入网站

2、填写邮件表单

3、单击“写信”并开始写信

4、发送BBS服务电子社区引导学生发表积极实践操作、互

1、登录中国学生网健康文明的言论相讨论

2、注册用户

3、登录并选择中学生讨论区

4、发表文章即时通讯软件的应用指导动手操作QQ的申请、登录与应用MSN的申请、登录与应用博客引导实践操作

1、寻找自己感兴趣的博客

2、尝试申请建立自己的博客申请博客的步骤

1、找到可以免费申请博客空间的网站

2、申请自己的博客空间

3、使用博客发布文章教学反思第四节因特网寻根三维目标知识与技能能够使用因特网获取、发布、交流信息过程与方法了解从网页中保存文字和图片资料的方法情感态度与价值观树立正确的网络应用意识教学过程知识点教师指导学生学习分组、确定主题、明确分工组织领导自愿组合

1、我们的研究主题是

2、填写小组分工表巡回指导实践操作搜集资料

1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记录表

2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材协作创作电子作品引导自主创作

1、规划电子作品

2、编辑电子作品1F口口乂痂适时表扬欣赏作品撰写短文因特网的发展前景提出要求独立完成短文要求

1、主题因特网的发展前景

2、在正文中写明班级、姓名

3、将300字的短文作为附件发送教学反思:第二单元数据统计与分析第五节初识数据统计三维目标知识与技能学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法过程与方法掌握数据搜集的方法情感态度与价值观体会数据统计图表在统计工作中的作用教学过程本节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤知识点教师指导学生学习体验数据统计与分析过程，体会数据统指导学生调查研究计与分析的作用完成调查统计

1、体育委员设计一个调查问卷

2、将问卷复制成全班人数的份数

3、收回问卷进行统计

4、根据统计结果，将各项目的统计结果填入P31的表中

5、整理并完成统计表

6、绘制条形图和饼状图讨论并总结引导自主发挥讨论选题，制作小组合作计划指导学生设计自己的调查主参考主题完成调查题并完成。