人教版（2019） 高中体育与健康 必修 竹竿舞实践课课时计划 教案

人教版2019高中体育与健康必修竹竿舞实践课课时计划教课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、教学内容人教版高中体育与健康必修，第五章“民族民间体育活动”，第二节“竹竿舞实践课”2019本节课内容主要包括.竹竿舞的基本步伐和动作要领；.竹竿舞的组合动作练习；竹竿

123.舞的音乐节奏感知；竹竿舞的团队协作与配合结合教材内容，让学生在实践中掌握竹竿

4.舞的基本技能，提高身体协调性、节奏感和团队协作能力

二、核心素养目标分析

三、学习者分析学生已掌握相关知识学生已在本课程的前几章中学习了体育的基本理论、身体锻炼方法

1.以及一些集体活动的配合技巧特别是对第五章中民族民间体育活动的意义和基本要求有了初步了解学生的学习兴趣、能力和学习风格高中学生普遍对新颖有趣、富有挑战性的体育活动感

2.兴趣，他们具备一定的身体协调性和节奏感，学习能力较强学生的学习风格多样，有的擅长模仿学习，有的则更倾向于探究和合作学习学生可能遇到的困难和挑战在竹竿舞的学习过程中，部分学生可能因节奏感不强、身体

3.协调性较差而感到困难，团队协作中如何与同伴配合、互换位置可能会成为挑战此外，对于动作的连续性和流畅性，学生也可能在初期遇到练习上的障碍

四、教学资源准备教材确保每位学生都备有人教版高中体育与健康教材，以便于课堂学习和课后复

1.2019习辅助材料准备竹竿舞动作示范视频，以及相关的民族音乐，用于课堂演示和练习时的节

2.奏引导实验器材准备足够的竹竿，确保安全无毒、长度适中，便于学生进行实际操作练习

3..教室布置将教室划分为若干个练习区域，每个区域配备一定数量的竹竿，同时设置观4察和休息区，以便学生轮换练习和休息

五、教学过程导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过播放一段竹竿舞的视频，让学生感受其独特的民族风情和运动魅力,提出问题引导学生思考竹竿舞的特点和作用-回顾旧知快速回顾第五章中关于民族民间体育活动的基本知识，特别是集体活动中协调配合的重要性新课呈现（约分钟）

2.20-讲解新知详细介绍竹竿舞的基本步伐、动作要领，讲解节奏感和团队配合在竹竿舞中的关键作用-举例说明通过示范和视频，展示竹竿舞的基本动作和组合动作，让学生直观理解动作技巧-互动探究分组让学生探讨如何通过步伐变化和节奏控制来提高竹竿舞的表现力，鼓励学生提问和分享经验巩固练习（约分钟）

3.15-学生活动学生在教师的指导下，分组进行竹竿舞的实践练习，尝试不同的步伐和组合动作，体验团队协作的乐趣-教师指导教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提供个性化的建议，帮助学生提高动作的准确性和流畅性课堂小结（约分钟）

4.5-总结要点教师引导学生总结竹竿舞的学习要点，强化学生对动作和团队配合的理解-反馈交流鼓励学生分享学习体会和收获，为下一步的学习提出建议和期望作业布置

5.-布置作业要求学生课后复习本节课所学的竹竿舞动作，并思考如何在下一次课中改进和提图-预告下节课内容提前告知学生下节课将进行竹竿舞的比赛，激发学生的学习动力和参与热情

六、知识点梳理竹竿舞的基本步伐学会竹竿舞的基础步伐，包括前进、后退、跳跃等，并理解每一步伐的L动作要领竹竿舞的组合动作掌握竹竿舞的常见组合动作，如交叉、绕圈、换位等，并能将其流畅

2.地运用于舞蹈中节奏感与音乐配合培养学生的音乐节奏感，使其能够根据音乐节奏调整动作速度和力度，

3.实现动作与音乐的同步团队协作与配合理解团队协作在竹竿舞中的重要性，学会与队友进行有效沟通和配合，

4.共同完成舞蹈安全知识了解竹竿舞练习过程中的安全注意事项，如避免碰撞、正确使用竹竿等，确保

5.练习过程的安全性民族文化认知通过学习竹竿舞，了解其背后的民族文化和传统，增强对民族民间体育活

6.动的认识和尊重身体素质提高通过竹竿舞的练习，提高学生的身体协调性、敏捷性、力量等综合素质

7..健康知识掌握竹竿舞对身体健康的好处，如锻炼心肺功能、增强肌肉力量等，树立正确8的健康观念比赛与评价了解竹竿舞的比赛规则和评价标准，学会如何进行自我评价和相互评价,提高

9.舞蹈水平

七、板书设计

①竹竿舞基本步伐与动作要领-刖进-后退-跳跃一交叉-绕圈-换位

②节奏感与团队配合-音乐节奏感-动作与音乐同步-团队协作-配合技巧

③安全与评价-安全注意事项-比赛规则-评价标准-自我评价-相互评价

八、教学反思与总结在本次竹竿舞实践课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，取得了一定的效果,但也发现了不少需要改进的地方教学反思方面，我发现在新课呈现环节，通过视频和示范讲解相结合的方式，能够让学生更直观地理解竹竿舞的动作要领，这一点做得比较好但在互动探究环节，我没有充分调动起所有学生的积极性，部分学生参与度不高，这是我需要反思的地方此外，在巩固练习环节，对学生的个别指导还不够到位，今后应加强对学生个体差异的关注，给予他们更多个性化的辅导教学总结方面，本节课学生在竹竿舞的基本步伐、组合动作、节奏感和团队配合方面取得了明显的进步通过这节课的学习，他们对民族民间体育活动有了更深入的认识，身体素质和协调性也得到了提高情感态度方面，学生们表现出了较高的学习热情和积极参与的态度，课堂氛围较为活跃然而，教学中仍存在一些问题和不足首先，部分学生对动作要领的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强巩固其次，课堂管理方面，对于学生练习时的安全监管还需加强,确保课堂安全针对这些问题，我计划采取以下改进措施在新课呈现环节，增加学生的互动讨论，鼓励他们提问和分享经验，提高课堂参与度

1.在巩固练习环节，加强对学生的个别指导，关注个体差异，提高教学效果

2.加强课堂安全管理，提前强调安全注意事项，并在练习过程中加强巡查，确保学生安全

3.课后及时与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，调整教学方法，提高教学适应性

4.。