人教版三下劳动项目九《做枝花儿送妈妈》教学设计

人教版三下劳动项目九《做枝花儿送妈妈》教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材人教版三下劳动项目九《做枝花儿送妈妈》教学设计及章节名称）《做枝花儿送妈妈》这节课以人教版二年级下劳动项目九为基础，旨在让学生在实践中感受劳动的乐趣，培养动手能力和感恩情怀设计上，我以课本为指导，结合学生年龄特点，从认识花种类、了解制作材料、掌握基本制作技巧等设计思路方面入手，引导学生亲手制作朵花，以此作为母亲节的礼物课程强调与生活实际相结合，让学生在实际操作中学习知识，体验劳动成果的喜悦，进而培养他们尊敬和热爱父母的情感核心本节课围绕《做枝花儿送妈妈》，着重培养学生的以下核心素养一是审美与创意，通过认识和选择不同的花朵，激发学生对美的感知和创造力；二是动手操作与解决问题，学生将在制作花朵的过程中锻炼动手能力，学会运用所学解决实际问题；三是文化理解素养与感恩情怀，学生通过实际行动，表达对母亲的感情，加深对家庭文化和社会礼仪的理解这些目标的实现，旨在全面提升学生的综合素养，与人教版教材要求相契合目标教学重点

1.-掌握不同花朵的制作方法和步骤，如剪纸、折纸、粘贴等基本技巧-学习如何搭配色彩和形状，使得制作的花朵既美观又富有创意-理解通过手工劳动表达对母亲感激之情的意义，增强学生的家庭观念和社会责任感教学难点与教学难点

2.-制作过程中的精细动作协调，如剪裁时的准确度、折叠时的整齐度等，这是学重点生需要克服的技术难点-花朵比例的掌握，如何使花瓣大小适中，花茎长度合适，这对学生的空间感和审美能力提出了挑战-情感表达的设计，如何引导学生将个人情感融入手工制作中，使他们能够通过作品真诚地表达对母亲的感激之情，这是情感教育的一个难点-硬件资源彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、花杆等手工制作材料-软件资源课本知识、教学、制作花朵的步骤图解PPT教学资源-课程平台班级多媒体教学设备、实物展示台-信息化资源校园网络资源、电子白板互动功能-教学手段讲授法、示范法、分组合作法、互动评价法导入环节（分钟）

1.5-利用多媒体展示母亲节的图片，提出问题〃你们知道母亲节吗？在这个特殊的日子里，你们想为妈妈做些什么？〃通过问题引导学生思考，激发他们对本节课的兴趣和求知欲讲授新课（分钟）

2.10-介绍本节课的制作花朵的主题，围绕教学目标和重点，讲解不同花朵的制作方法和步骤-通过示范，展示剪纸、折纸、粘贴等基本技巧，强调制作过程中的注意事项，如剪裁的准确度和折叠的整齐度-讲解如何搭配色彩和形状，使得花朵更美观，同时引导学生发挥自己的创忌、o巩固练习（分钟）

3.15-学生分组合作，根据讲解和示范，开始动手制作花朵在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保他们理解和掌握新知识-安排课堂提问环节，邀请部分学生分享他们的制作过程和心得，强调制作过程中的技术要领和创意发挥.情师生互动环节（分钟）45教学过程设-鼓励学生将自己的作品展示给大家，进行互相评价和欣赏，培养学生的审美能力和表达能力计-教师与学生进行互动，询问他们在制作过程中遇到的困难和问题，引导他们思考如何解决这些问题，从而提高解决问题的能力创新教学（分钟）

5.5-鼓励学生尝试用不同的材料和方法制作花朵，如利用废旧物品、结合绘画等，以培养他们的创新思维和动手能力-教师提供一些创意指导，如制作立体花朵、添加香味等，帮助学生拓展思维，提高作品的艺术价值核心素养能力拓展（分钟）

6.5-引导学生思考如何将制作的花朵与母亲节的意义相结合，通过实际行动表达对母亲的感激之情-讨论家庭文化和社会礼仪，让学生理解亲手制作礼物的重要性，培养他们的家庭观念和社会责任感.总结与反思（分钟）75-教师对本节课的制作过程、学生表现和作品进行总结，强调制作花朵的技巧和创意表达的重耍性-鼓励学生进行自我反思，思考在制作过程中学到了什么，如何将这些技能和情感应用到日常生活中掌握了制作花朵的基本技巧，如剪纸、折纸、粘贴等，提高了动手操作能力

1.学生学习效果学会了如何搭配色彩和形状，使制作的花朵既美观又富有创意，提升了

2.审美观念和创新能力通过分组合作，培养了团队协作能力和沟通技巧，学会在团队中发挥自己的

3.作用在制作花朵的过程中，学生将所学知识应用于实践，提高了解决问题的能力

4..加深了对母亲节意义的理解，学会了以实际行动表达对母亲的感激之情，增5强了家庭观念和社会责任感通过课堂互动和讨论，提高了表达能力，学会了倾听他人的意见，培养了解

6.决问题的多元化思维在创新教学环节，学生尝试使用不同材料和方法制作花朵，激发了创新思维，

7.拓宽了创作视野了解了家庭文化和社会礼仪，将所学知识融入到日常生活中，提高了个人素

8.养

①知识技能的掌握-重点知识点剪纸、折纸、粘贴等基本手工制作技巧-关键词技巧、方法、操作、创意-重点句学生通过学习制作花朵，掌握了手工技巧，并能运用这些技巧创造出具有个人特色的作品内

②审美与创新能力的培养容-重点知识点色彩搭配、形状设计、创意发挥逻-关键词审美、设计、创新辑-重点句学生在制作过程中学习如何搭配色彩和形状，培养审美能力，同时鼓励创新思关维，尝试不同的设计和材料系

③情感与价值观的教育-重点知识点母亲节的意义、家庭文化、社会礼仪-关键词情感、价值观、感恩、表达-重点句学生通过实际行动，制作花朵送给妈妈，表达对母亲的感激之情，同时理解家庭文化和社会礼仪的重要性，增强家庭责任感和社会意识重点题型整理简答题请描述制作一朵纸质花朵的基本步骤

1.答案制作纸质花朵的基本步骤包括选择合适的纸张、剪裁出花瓣和叶片的形状、折叠或卷曲以形成立体感、用胶水粘贴组装成花朵、最后装饰花杆应用题如果你要制作一束五彩斑斓的花束，你会如何搭配色彩？请举例说明

2.答案可以选用红、橙、黄、绿、蓝等鲜艳的颜色进行搭配例如，制作一朵红花时，可以用红色的纸张作为花瓣，黄色的纸张作为花蕊，绿色的纸张制作叶片，通过色彩的对比和互补，使花束更加生动创作题请设计一个简单的花朵制作方案，并说明如何体现个人创意

3.答案可以设计一个折纸玫瑰方案在传统折纸玫瑰的基础上，使用不同颜色的纸张，或在花瓣上添加一些特别的图案，如心形、星形等这样的设计既保留了传统工艺，又展现了个人独特的创意分析题分析制作花朵时如何解决花瓣不对称或形状不规则的问题

4.答案解决花瓣不对称或形状不规则的问题，可以在剪裁前先用铅笔在纸张上画出模板，确保剪裁的准确性如果出现不对称，可以通过调整粘贴位置或使用小刀修整边缘来改善另外，可以在制作过程中适当留白，以便在最后进行调整讨论题讨论如何通过手工制作的花朵表达对母亲的感情

5.答案可以通过选择母亲喜欢的颜色和花型来表达对母亲的感激之情在制作过程中，可以附上一张小卡片，写上对母亲的祝福语或感谢的话此外，还可以在花朵的装饰上加入一些有意义的元素，如母亲的名字首字母，使作品更具个性化和情感价值。