人美版（常锐伦、欧京海主编） 美术 四年级上册 第15课 刻印的乐趣 教案

人美版（常锐伦、欧京海主编）美术四年级上册第课刻印的15乐趣教案课题:科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息.课程名称《刻印的乐趣》1教学年级和班级四年级

2.授课时间第课

3.15教学时数分钟

4.45本节课以人美版（常锐伦、欧京海主编）美术四年级上册第课《刻印的乐趣》为教学内容，15通过引导学生学习版画的基本知识，体验刻印的过程，激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的动手能力和审美观念在分钟的教学时数内，将带领学生了解版画的历史、材料与制45作方法，并重点指导学生完成简单的刻印作品

二、核心素养目标

二、核心素养目标本节课旨在培养学生以下学科核心素养美术表现通过刻印实践活动，提高学生对线条、形状、色彩等视觉元素的运用能力,发展

1.个人独特的艺术表现手法创意实践鼓励学生在刻印过程中发挥创意，设计并制作出具有个性化的版画作品，激发

2.学生的创新意识审美判断引导学生欣赏版画艺术，培养他们对美的感知、理解和评价能力，提高审美素

3.养.文化理解结合版画历史与技法，使学生了解版画在国内外艺术领域的地位与价值，增进4对多元文化的尊重和认识

三、学习者分析学生已经掌握了相关知识在之前的学习中，学生已经了解了基本的绘画技巧，如线条、L形状、色彩的应用，并具备一定的手工制作能力此外，学生对美术作品的欣赏也有一定的基础学生的学习兴趣、能力和学习风格四年级的学生对新鲜事物充满好奇，对动手实践类活

5.动有较高的兴趣他们在想象力、创造力方面表现较强，喜欢尝试新方法，表现出个性化的学习风格同时，学生在小组合作中表现出良好的交流与协作能力学生可能遇到的困难和挑战在刻印过程中，学生可能对版画的刀法掌握不够熟练，导致

6.作品线条不流畅、形状不准确此外，对于版画创作中色彩搭配、构图等方面的知识，学生可能还不够熟悉，需要教师在教学中给予具体指导同时，部分学生在创作过程中可能缺乏耐心和细致，影响作品效果

四、教学方法与手段教学方法讲授法通过简明扼要的讲解，向学生传授版画的基本知识和刻印技巧，为学生的实践操作

1.奠定理论基础示范法教师现场演示刻印的步骤和技巧，让学生直观地了解整个创作过程，便于学生模仿

2.学习讨论法鼓励学生在创作过程中相互交流，分享心得，提高学生在创作中的主动性和合作能

3.力教学手段多媒体教学利用多媒体设备展示版画作品及刻印过程，使学生更直观地感受艺术之美，激

1.发学习兴趣实物展示提供版画实物，让学生近距离观察，了解版画的材料和质感，提高教学效果

2.教学软件运用教学软件辅助教学，如演示刻印步骤、展示优秀作品等，提高教学效率

3.

五、教学过程导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过展示一组精美的版画作品，提问学生“你们知道这些漂亮的画是怎么制作出来的吗？”引发学生的好奇心-回顾旧知简要回顾之前学过的绘画技巧和手工制作方法，为新课的学习做好铺垫新课呈现（约分钟）

2.15-讲解新知详细介绍版画的历史、种类和制作过程，特别强调刻印的基本技巧和注意事项-举例说明通过展示不同风格的版画作品，让学生了解版画的多样性，并分析其创作方法和特点-互动探究分组让学生讨论版画的特点和创作中可能遇到的问题，鼓励学生提出问题，共同探讨解决方法巩固练习（约分钟）

3.20-学生活动学生按照教师提供的步骤，开始刻印实践，尝试制作自己的版画作品-教师指导在学生实践过程中，教师巡回指导，针对学生的操作错误给予及时纠正,并对有困难的学生提供个别辅导展示与评价（约分钟）

4.5-学生展示学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得-评价反馈教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和肯定，并提出改进建议.总结与拓展（约分钟）55-总结简要回顾本节课所学内容，强调版画刻印的基本技巧和创作要点-拓展鼓励学生在课后尝试其他版画技法，探索更多创作可能性

六、拓展与延伸提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

1.-《版画艺术简史》了解版画的发展历程，不同历史时期的版画特点-《版画技法教程》学习更多版画制作技巧，如木刻、铜版画、丝网版画等-《当代版画艺术家作品集》欣赏当代版画艺术家的作品，分析其艺术风格和创新之处鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-研究版画艺术家的生平和创作背景，了解他们的艺术追求和成就-尝试运用不同的材料和方法进行版画创作，如使用不同的刀具、纸张和油墨-深入了解版画在传统文化和现代艺术中的应用，探索版画与其他艺术形式的结合-通过参观美术馆、艺术展览，亲身感受版画作品的艺术魅力，提高审美鉴赏能力鼓励学生在课后积极拓展学习，将所学知识与实践相结合，不断提高自己的美术素养和创作能力

七、板书设计

①重点知识点-版画的定义与种类-刻印的基本技巧-版画的制作步骤

②关键词-版画-刻印-线条-色彩-构图

③重点句-版画是通过刻制印版来进行艺术创作的-刻印时要掌握好刀法的力度和方向-版画的制作包括画稿、刻版、上墨、印刷等步骤

八、教学反思与总结在本次教学过程中，我采用了讲授与实践相结合的方法，尝试让学生在理解版画知识的基础上，通过亲自动手刻印，体验创作的乐趣从教学效果来看，大部分学生对版画的兴趣得到了激发，他们在实践操作中展现出了较高的积极性和创造力然而，我也发现了一些不足之处首先，在新课呈现环节，部分学生对版画种类的理解还不够深入，可能是因为我讲解时未能提供更直观的对比例子今后，我可以准备更多实物或图片，帮助学生更好地理解不同版画的特点其次，在学生实践过程中，我发现部分学生在刀法技巧上掌握不够熟练，这提示我在今后的教学中，需要更加注重个别辅导，及时纠正学生的操作错误在技能方面，学生通过本节课的学习，基本掌握了刻印的步骤和技巧，能够独立完成简单的版画作品在情感态度上，学生对美术创作的兴趣有了明显提升，愿意主动探索和尝试新的艺术形式针对教学中存在的问题，我计划采取以下改进措施在新课呈现时，增加互动环节，鼓励学生提问和发表观点，以提高他们对知识点的理解和记

1.忆在实践环节，加强巡回指导，对学生的操作技巧进行个别指导，确保每位学生都能掌握正确

2.的刻印方法在课后，提供更多拓展学习资源，鼓励学生自主探究，提高他们的美术素养

3.九.课后作业创作题请学生设计一幅简单的版画作品，要求运用本节课所学的刻印技巧，并注意线条、

1.形状、色彩和构图的美感答案示例学生创作出一幅以自然风景为主题的版画，运用了清晰的线条和丰富的色彩层次，展现了良好的构图能力分析题请学生选取一位版画艺术家的作品进行分析，描述其艺术风格和创作特

2.点答案示例学生选择分析吴冠中的版画作品，指出其作品融合了中国传统水墨画与版画的元素，线条流畅，色彩淡雅，具有鲜明的个人风格.实践题请学生尝试使用不同的材料（如木片、塑料片等）进行版画创作，并记录下不同3材料的特点和创作感受答案示例学生使用木片进行版画创作，发现木片的质地较为柔软，刻制时需用力适中，创作出的作品具有独特的木纹效果研究题请学生研究版画在广告设计中的应用，并举例说明版画如何提升广告的艺术效果

4.答案示例学生研究后发现，版画在广告设计中常用于海报、书籍封面等，其独特的艺术风格能吸引观众注意力，提升广告的视觉冲击力拓展题请学生了解并比较不同国家和地区的版画艺术特点，如中国木版画、欧洲铜版

5.Iffll等答案示例学生通过比较发现，中国木版画注重线条的流畅和画面的意境，而欧洲铜版画则更注重细节描绘和立体感的表现，两者各具特色。