人教版7年级体育与健康第四章 篮球《篮球双手胸前传接球》教案

授课教师授课地点人教版教材分年级体育与健康第四章篮球《篮球7析双手胸前传接球》教案核心素学校养目标授课班级本节课选自人教版7年级体育与健康第四章篮球单元，以《篮球双手胸前传接球》为教学内容该部分内容是篮球基本技能的重要组成部分，与课本教学目标紧密相连，旨在让学生掌握篮球传接球的正确姿势和技巧，提高学生的团队协作能力和比赛中的实战运用课程设计注重实践操作，结合学生年龄特点和实际水平，突出技能学习的实用性和趣味性，以激发学生学习兴趣，培养终身体育观念学习者分析本节课通过篮球双手胸前传接球的教学，旨在培养学生以下核心素养提升身体协调性与灵敏性，增强肌肉力量与耐力；培养团队合作精神，提高比赛策略运用与决策能力；强化规则意识，增进公平竞争的体育道德观念；激发运动兴趣，养成终身参与篮球运动的习惯通过实践练习，使学生在篮球技能学习中形成积极的学习态度和自我挑战精神，促进身心健康全面发展

1.学生已掌握了基本的篮球知识，如运球、投篮等基本技能，对于篮球运动的规则和简单战术有了初步了解在此基础上，学生对篮球传接球技术有一定认识，但可能教学资缺乏系统训练和正确指导源

2.学生年龄处于七年级，好奇心强，具有探索精神，对新鲜事物充满兴趣在体育课程中，学生表现出较强的活动能力和竞争意识，学习风格偏重于实践操作和合作交流

3.学生在传接球技巧学习中可能遇到的困难和挑战包括动作协调性不足，导致传球不稳定；力量控制不当，影响传球准确性；团队配合意识薄弱，难以实现流畅的传教学流接球此外，部分学生可能在学习过程中出现耐心不足、怕苦怕累的现象，需要教师程关注和引导-硬件资源篮球场、篮球、篮球架、记分牌、计时器-软件资源体育与健康教材、篮球教学视频、教学PPTo-课程平台学校体育教学平台，用于发布学习任务和资料-信息化资源多媒体教学设备，用于展示教学视频和PPTo-教学手段示范教学、分组练习、比赛实践、个别指导、小组讨论

1.导入新课（5分钟）-利用多媒体设备展示一段篮球比赛视频，视频中特别突出双手胸前传接球的精彩瞬间，激发学生兴趣C-提问学生对视频中篮球传接球的看法，引导学生思考传接球在比赛中的作用和重要性-简要介绍本节课的教学目标和内容，强调双手胸前传接球的基本动作要领

2.新课讲授（10分钟）-示范讲解双手胸前传接球的动作要领，包括站位、持球、传球和接球的具体技巧-强调传球时手臂的力量和手腕的灵活性，以及接球时的准备姿势和注意力集中-分析传接球在篮球比赛中的应用场景，如快攻、防守反击等，让学生理解其实战意义

3.实践活动（15分钟）-将学生分成小组，进行原地传接球练习，强调动作的准确性和流畅性-进行动态传接球练习，增加难度，让学生在跑动中完成传接球，提高协调性和实战能力-安排小组间的传接球比赛，培养学生的团队协作精神和比赛中的应变能力

4.学生小组讨论（5分钟）-让学生讨论在实践活动中遇到的问题，如传球不准确、接球不稳等，并尝试分析原因-举例回答如何改进传接球技巧，如调整站位、增加手臂力量训练等-分享在小组比赛中配合流畅的体验和感受，探讨团队合作的重要性

5.总结回顾（5分钟）教师带领学生回顾本节课学习的双手胸前传接球技术，强调动作要领和练习中需要-注意的细节点评学生在实践活动中的表现，指出优点和需要改进的地方，鼓励学生继续练习-总结传接球技术在篮球比赛中的应用，并布置课后练习，要求学生在课后加强练习，-巩固技能本节课重难点分析重点双手胸前传接球的基本动作要领，包括传球和接球的技巧-难点动作的准确性和流畅性，以及在实战中的应变和团队配合-用时总计40分钟（含导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回_______||顾）___________________________________本节课的核心知识点围绕篮球双手胸前传接球技术进行梳理，以下是详细的知识点内容

1.篮球传接球基本概念-传球指将球从一名队员手中传给另一名队员的动作-接球指准备接受队友传来的球的动作

2.双手胸前传接球技术要领-传球-站位双脚前后开立，比肩稍宽，身体重心在两脚之间-持球双手持球于胸前，掌心空出，手指张开，用指根以上部位触球知识点■传球通过前臂和手腕的摆动，将球传出，注意力量的控制梳理・接球-准备姿势两脚开立，身体重心稍低，眼睛注视传球方向-接球动作用手掌迎接来球，手指张开，手臂放松，接球后迅速调整到传球或投篮的姿势

3.传接球技术在篮球比赛中的应用-快攻通过快速传球，迅速推进至对方篮下得分-防守反击在抢断后，迅速传球发动快攻-团队配合通过多次传接球，找到最佳投篮机会

4.传接球技术的训练方法-原地传接球练习固定位置，练习传球和接球的基本动作-动态传接球练习在跑动中进行传接球，提高实战中的应变能力-障碍传接球练习设置障碍物，提高学生在复杂情况下的传接球技巧5,传接球技术的注意事项-保持动作的准确性传球时注意力量和方向，接球时要做好迎接动作-加强团队配合通过训练，提高队员之间的默契和配合-遵守比赛规则在传接球过程中，注意避免犯规动作

6.双手胸前传接球的优势-稳定性强双手传接球较单手更稳定，减少失误-传球速度快双手传球可以更快地将球传给队友，提高进攻效率-易于掌握双手胸前传接球技术相对简单，适合初学者学习本节课通过讲解、示范、实践和讨论等方式，让学生掌握了篮球双手胸前传接球的技术要领和训练方法以下是课堂小结和当堂检测内容

1.课堂小结学生回顾本节课所学的双手胸前传接球技术，包括传球和接球的动作要领-教师强调在传接球过程中应注意的细节，如力量控制、团队配合等-总结传接球在篮球比赛中的应用场景，以及其在比赛中的重要性-

2.当堂检测课堂小-进行原地双手胸前传接球测试，检测学生传球和接球的准确性、稳定性结，当堂-观察学生在动态传接球练习中的表现，评估其在实战中的应变能力检测-组织小组间的传接球比赛，观察学生团队协作和比赛策略的运用检测标准-传球动作准确、力量适中、方向稳定-接球准备姿势正确、接球稳定、迅速调整至进攻或防守状态-团队配合传接球流畅、配合默契、能根据比赛情况调整策略评价方法-教师评价观察学生在实践中的表现，给予及时反馈-同伴评价学生相互评价，发现优点和不足，促进共同提高-自我评价学生反思自己在传接球技术上的进步和待改进之处（-）教学特色创新

1.结合实战情境本节课通过将传接球技术融入实际比赛场景中，增强了学生的学习兴趣和实战体验，使学生在实践中掌握技能

2.分组合作学习采用小组合作的形式进行练习和比赛，促进了学生之间的交流与协作，提高了教学效果反思改

（二）存在主要问题进措施

1.教学组织方面在实践活动中，部分学生的参与度不高，可能是因为教学组织不够严密，未能充分调动每个学生的积极性

2.教学评价方面评价体系较为单一，主要依赖教师评价，未能充分利用同伴评价和自我评价，不利于学生的全面发展和自我认知

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，今后可以通过设置更多有趣的练习和比赛环节，增加学生的参与度，确保每个学生都能在课堂上得到足够的练习机会

2.在评价体系上，将进一步完善评价机制，鼓励学生进行同伴评价和自我评价，帮助他们更全面地了解自己的学习情况，同时也能培养他们的批判性思维和自我反思能力此外，针对传接球技术教学中的一些细节问题，如动作准确性、力量控制等，未来教学中可以增加更多的个别指导和针对性练习，确保学生能够更好地掌握技术要领通过这些改进，期望能够进一步提升篮球传接球技术的教学质量，使学生在篮球运动中获得更好的学习体验内容逻辑关系

①重点知识点-篮球双手胸前传接球技术要领包括站位、持球、传球和接球的动作细节-传接球技术在篮球比赛中的应用如快攻、防守反击和团队配合-传接球训练方法原地练习、动态练习和障碍练习

②关键词-双手胸前传接球技术动作名称，强调双手协调和胸前控制-动作要领指导学生掌握正确的技术动作-实战应用将技术动作应用于实际比赛情境中

③重点句传球时，注意前臂和手腕的摆动，控制传球力量和方向“J接球时，保持身体平衡，用手掌迎接球，迅速转换为进攻或防守动作J通过小组合作和比赛实践，提高传接球的稳定性和团队协作能力”J这些知识点、关键词和重点句构成了本节课的教学内容，它们之间存在着紧密的逻辑关系，共同构成了篮球双手胸前传接球技术的教学框架通过这些内容的有机组合，旨在帮助学生系统地学习和掌握篮球传接球技术，并能够在比赛中灵活应用。