人教版（2019）必修第二册Unit 4 History and Traditions Video Time教案

人教版必修第二册2019Unit4History and教案Traditions Video Time科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材人教版必修第二册教案2019Unit4History andTraditions VideoTime及章节名称）本节课选自“人教版（）必修第二册2019Unit4History andTraditions Video主要围绕英国的历史与传统展开教学内容包括Time-,观看关于英国历史与传统的一段视频，了解英国的重要历史事件和文化传统

1.学习并掌握本单元的关键词汇和表达,等

2.traditional,celebrate,origin,historical通过小组讨论，分析英国历史与传统对现代英国社会的影响

3.教学内容运用所学知识，进行角色扮演活动，模拟介绍英国历史与传统

4.教学内容紧密结合课本，旨在提高学生对英国历史与文化的了解，并培养其英语语言运用能力提升学生的文化意识通过学习英国的历史与传统，使学生能够理解并尊重不同文化

1.背景，培养国际视野核心增强学生的思维品质引导学生分析英国历史事件与文化传统之间的内在联系，提高

2.逻辑思维和分析能力素养

3.发展学生的语言能力培养学生运用英语进行有效表达和交流的能力，提高英语听说技能培养学生的自主学习能力鼓励学生在课堂活动中主动探究、合作交流，形成有效的

4.目标学习策略本节课的教学对象为高中二年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语语言基础，能够理解和使用一些基础词汇和语法结构在能力方面，学生通过之前的学习，具备了一定的听说读写能力，但在观看视频、分析历史文化背景学情分析等综合应用能力方面仍有待提高此外，学生在素质方面表现出对异国文化的兴趣，但跨文化交际意识和能力尚需加强在行为习惯方面，学生已养成了一定的合作学习和课堂参与习惯，但自主学习能力参差不齐，对课程学习有一定影响针对这些情况，本节课将注重培养学生的自主学习能力，通过小组合作、角色扮演等活动激发学生的学习兴趣，提高他们在实际语境中运用英语的能力，同时增强他们的跨文化交际素养教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生更好地理解和掌握英国历史与传统相关知识硬件资源多媒体教学设备、投影仪、教室音响系统

1.软件资源人教版（）必修第二册教材、教学课件、视频播放软件

2.2019课程平台学校网络教学平台，用于发布预习资料、课后作业及拓展阅读

3.教学资源.信息化资源与英国历史与文化相关的教学视频、音频材料4教学手段课堂讲授、小组合作、角色扮演、互动问答、课后反思

5..导入新课（分钟）15-教师通过展示一幅英国历史图片，引发学生对英国历史的好奇心，提问“Canyou guesswhich historical event isdepicted inthis picture-学生分享对图片的观察和猜测，教师简要介绍图片背后的历史事件，自然过渡到本节课的主题新课讲授（分钟）

2.15-教师播放的视频，让学生初步了解英国的历史与传统Unit4VideoTime-教师引导学生学习新词汇和表达，等，$0traditional,celebrate,origin,historical并通过例句展示词汇用法-教师选取视频中的关键片段，详细讲解英国的历史事件和文化传统，突出重难点实践活动（分钟）

3.10-学生进行角色扮演，模拟介绍英国历史与传统，如扮演英国导游向游客介绍著名历史景点和文化习俗教学流程-教师设置问答环节，让学生运用所学知识回答问题，巩固课程内容-学生分组绘制英国历史时间轴，展示英国历史发展的关键节点学生小组讨论（分钟）

4.10-学生分组讨论以下问题，举例回答a.How haveBritish historicalevents influencedmodern Britishsocietyb.What aresome traditional British customsand howdo theyreflect Britishculturec.In whatways doyou thinkhistory andtraditions areimportant fora country.总结回顾（分钟）55-教师带领学生回顾本节课所学内容，总结英国历史与传统的核心要点-学生分享学习心得，提出在观看视频、实践活动等环节遇到的困难和解决办法-教师强调本节课的重难点，提醒学生加强课后复习，并布置相关作业总用时分钟45本节课的核心知识点主要围绕人教版（）必修第二册2019Unit4History and展开，以下是对本节课知识点的全面梳理Traditions VideoTime知识点梳理英国历史关键事件学生需要了解以下英国历史的关键事件

1.（罗马入侵）-The Romaninvasion（诺曼征服）-The NormanConquest（大宪章）-The MagnaCarta（英国内战）-The EnglishCivil War（工业革命）-The IndustrialRevolution（两次世界大战）-The WorldWars英国文化传统学生将学习以下英国的文化传统

2.（传统英国习俗，如下午茶）-Traditional Britishcustoms,such asafternoon tea（皇室的重要性）-The importance of theroyal family（英国节日和庆典）-British festivalsand celebrations（英国文学和作家）-British literatureand writers词汇和表达学生需要掌握以下与英国历史和文化相关的词汇和表达

3.（传统的）-Traditional（庆祝）-Celebrate（起源）-Origin（历史的）-Historical（遗产）-Heritage（习俗）-Custom视频理解学生需通过观看视频，提升以下能力

4.（听力理解）-Listening comprehension（笔记技巧）-Note-taking skills（信息概括）-Summarizing information交流与表达学生将练习以下交流与表达能力

5.（描述历史事件）-Describing historicalevents（讨论文化传统）-Discussing culturaltraditions（角色扮演为导游）-Role-playing asa tourguide分析与思考学生需要通过小组讨论和思考，培养以下能力

6.（分析历史对现代社会的影响）-Analyzing theimpact ofhistory on modern society（反思传统的重要性）-Reflecting onthe importanceof traditions（比较不同文化）-Comparing differentcultures课堂小结

1.-本节课我们学习了英国历史的关键事件、文化传统以及相关词汇表达珠-学生通过观看视频、小组讨论、角色扮演等活动，深入了解了英国的历史与文化堂-教师强调英国历史与传统对现代英国社会的影响，以及如何尊重和欣赏不同文化当堂检测小

2.（）选择题结1a.Which eventis NOTrelated toBritish history9当A.The Romaninvasion堂B.The NormanConquest检C.The FrenchRevolution测D.The IndustrialRevolutionb.Which ofthe followingis atraditionalBritishcustomA.Eating fastfoodB.Drinking afternoonteaC.Celebrating HalloweenD.Eating turkeyfor Christmas填空题2Complete thefollowing sentenceswith thecorrect wordsfrom theunit,a.The RoyalFamilyplays animportant rolein British.b.The MagnaCarta isa significantdocument in British history.简答题:3a.Describe onehistoricaleventinBritish history andits impactonmodernsociety.b.Explain theimportanceoftraditions ina country.角色扮演:4Students aredivided intogroups andact astour guidesto introduceBritishhistoryandtraditions totheir classmates.板书设计英国历史关键事件罗马入侵、诺曼征服、大宪章、工业革命等

1.英国文化传统下午茶、圣诞节、复活节、伦敦塔卫兵换岗仪式等

2.重点词汇:等

3.traditional,celebrate,origin,historical,customs,influence.课堂活动设计小组讨论、角色扮演、文化比较等4板书设计应突出本节课的核心知识点，结合学生实际水平，以简洁明了的方式呈现，方便学生记录和回顾在今天的课堂中，我们探讨了英国的历史与传统，通过视频、小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实践中学习回顾整个教学过程，我认为有几个方面值得反思首先，学生对英国历史关键事件的了解程度在课堂中，我发现部分学生对英国历史事件的掌握不够扎实，这在回答相关问题时表现得尤为明显在今后的教学中，我需要加强对学生基础知识点的巩固，确保他们对英国历史有更深入的理解其次，学生在课堂上的参与度今天的课堂活动中，大多数学生能够积极参与，表现出较高的兴趣但也有部分学生较为内向，参与度不高为此，我将在接下来的教学中，更加关注这部分学生，鼓励他们大胆发言，提高课堂参与度此外，课堂活动的设置今天的角色扮演活动，让学生模拟介绍英国历史与传统，既锻炼了他们的口语表达能力，又加深了对课程内容的理解但同时，我也注意到活动的时间分配和难度设置还需进一步优化，以确保所有学生都能在活动中得到充分的锻炼在词汇教学方面，学生对新词汇的掌握程度较好，但仍有个别学生出现混淆现象针对这一问题，我将在后续教学中加强词汇复习，设计更多有趣的词汇练习，帮助学生巩固记忆最后，课堂小结和当堂检测环节通过选择题、填空题和简答题等形式，学生对本节课的知识点进行了巩固但从学生的答题情况来看，仍有一些知识点需要加强在今后的教学中，我将更加注重课堂小结和当堂检测的环节，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。