人美版一年级美术下册《19.我们的节日》教学设计

人美版一年级美术下册《我们的节日》

19.教学设计主备人备课成员课程名称《我们的节日》

1.教学年级和班级一年级

2.课授课时间第二学期

3.程教学时数课时（分钟）

4.145基人美版一年级美术下册《.我们的节日》教学设计，通过引导学生们了解和表本19信达自己喜爱的节日，将美术技巧与生活实际相结合本节课将着重让学生运用息基本的绘画和色彩知识，描绘出他们对节日的认识和感受，培养学生们观察力、想象力和创造力同时，课程紧密联系课本内容，确保学生掌握相关美术技能，为后续学习打下坚实基础核本节课围绕《我们的节日》主题，旨在培养学生以下核心素养审美感知与表心现能力，文化理解与传承意识，创新思维与实践能力通过引导学生观察和分素养析节日元素，提升他们发现美的能力，运用绘画和色彩技巧表达个人情感与节目日氛围，加深对传统文化的认识与尊重同时，鼓励学生在创作中发挥想象，标勇于尝试新方法，培养其创新精神和实践动手能力，使学生在美术学习中全面分析发展，增强文化自信和民族自豪感学生已掌握相关知识一年级学生在上学期已学习了一些基础的绘画技巧，

1.如简单的线条、形状描绘，以及基本颜色搭配此外，他们对于节日有一定的认知，能够表达出对不同节日的喜爱和印象学生的学习兴趣、能力和学习风格一年级学生对美术课程兴趣浓厚，喜

2.学习欢通过绘画表达自己的情感和想法他们具有较强的想象力，喜欢色彩鲜艳、者富有创意的作品学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则倾向于合分作交流析学生可能遇到的困难和挑战在创作节日主题作品时，学生可能面临如何

3.将节日氛围和情感融入画作的问题，以及绘画技巧的熟练运用此外，部分学生可能在色彩搭配和细节描绘方面感到困难，需要教师在教学中给予个别指导和支持学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教材确保每位学生都有人美版一年级美术下册教材，

1.教提前翻到《我们的节日》章节学辅助材料准备与节日主题相关的图片，如传统节日习

2.资俗、节日装饰等，用于激发学生创作灵感源实验器材无需特殊实验器材

3.准教室布置将教室分为绘画区、展示区，便于学生创作

4.备和展示作品同时丁在教室内张贴一些与节日相关的装饰，营造节日氛围，激发学生的学习兴趣教学导入（约分钟）

1.5过激发兴趣教师通过提问“你们最喜欢的节日是什么？程为什么？”引发学生对节日的思考，激发学生兴趣回顾旧知引导学生回顾之前学过的绘画技巧和颜色搭配知识，为新课的学习打下基础新课呈现（约分钟）

2.20讲解新知教师详细讲解本节课的主题一一《我们的节日》，介绍如何将节日元素和情感融入画作举例说明通过展示一些富有节日氛围的美术作品，让学生了解如何表现节日的特色互动探究学生分小组讨论，探讨如何用绘画和色彩表达自己喜爱的节日，教师巡回指导巩固练习（约分钟）

3.20学生活动学生根据讨论结果，动手创作以《我们的节日》为主题的美术作品教师指导教师在学生创作过程中给予个别指导，解答学生在绘画和色彩搭配方面的疑问，帮助学生在实践中提高绘画技能同时，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品学知识与技能学生掌握了如何将节日元素和情感融入美

1.生术作品中，提高了绘画技巧和色彩搭配能力他们能够运学习用所学知识，创作出富有节日氛围的美术作品效过程与方法学生在小组讨论和创作过程中，学会了与

2.果他人合作、交流，提高了观察力、想象力和创造力同时，学生通过实践，加深了对绘画和色彩运用的理解.情感态度与价值观学生对节日的认识得到了深化，增3强了对传统文化的尊重和热爱在创作过程中，学生表达了自己对节日的喜爱和情感，培养了审美情感创新与实践学生在创作过程中，勇于尝试新方法，发

4.挥个性，培养了解决问题的创新思维利实践能力.文化自信通过本节课的学习，学生更加了解和热爱自5己的民族文化，增强了文化自信和民族自豪感课堂表现学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够跟

1.教随教师的引导，主动参与提问和回答问题，表现出良好的学学习态度评价小组讨论成果展示学生在小组讨论中能够有效沟

2.与通，共同探讨节日主题的创作方法通过成果展示，学生反能够展示自己对节日的理解和创作成果，体现了合作学习馈的有效性随堂测试通过随堂小测验，检测学生对本节课所学的

3.绘画技巧和色彩搭配知识的掌握情况，及时发现问题并给予指导.作品评价学生对彼此的美术作品进行互评，从创作思4路、技巧运用、色彩搭配等方面进行交流，促进相互学习和提高教师评价与反馈针对学生的课堂表现、讨论成果和作

5.品完成情况，教师给予积极的评价和建设性的反馈对于学生在绘画过程中遇到的问题，教师应及时指出并提供改进建议，帮助学生不断提高教学在上完《我们的节日》这节课后，我进行了深入的反思反整体来看，学生们对节日的热情很高，能够积极参与到课思堂讨论和创作中他们在绘画技巧和色彩搭配方面的进步也让我感到欣慰然而，教学过程中也暴露出一些问题，值得我们共同探讨和改进首先，我发现部分学生在创作过程中仍然存在绘画技巧不够熟练的问题在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生的个别辅导，帮助他们掌握绘画技巧，提高创作能力其次，小组讨论环节，有些学生过于依赖同伴，自己思考不足针对这一点，我将在后续教学中加强对学生的引导，鼓励他们独立思考，提高解决问题的能力此外，课堂评价与反馈方面，我意识到要更加注重评价的针对性和实效性在评价学生作品时，既要肯定他们的优点，也要指出不足，给出具体的改进建议，让学生在评价中受益°最后，我认识到在教授本节课时，要更好地将节日文化融入教学，让学生在掌握绘画技巧的同时，深入了解和传承传统文化在今后的教学中，我会尝试引入更多有趣的文化元素，激发学生的学习兴趣课拓展内容为了让学生更深入地了解节日文化和美术创

1.后作，推荐学生阅读与节日主题相关的美术作品集或书籍，拓如《中国传统节日故事》等此外，可以观看一些介绍节展日习俗和文化背景的视频，帮助学生拓宽视野，丰富创作灵感拓展要求鼓励学生在课后利用时间自主学习，观看视

2.频或阅读相关书籍，了解不同节日的起源、习俗和文化内涵在自主学习过程中，如遇到疑问，可随时向教师请教教师提供必要的指导和帮助，推荐合适的阅读材料，解答学生在拓展学习中遇到的问题，促使学生将所学知识内化于心，为今后的美术创作积累素材。