Unit 5 Fun ClubsProject 3a–3c教学设计 2024-2025学年人教版七年级英语上册

Unit5Fun ClubsProject3a-3c教学设计2024—2025学年人教版七年级英语上册主备人备课成员课

1.课程名称Unit5Fun ClubsProject3a-3c程基

2.教学年级和班级2024-2025学年人教版七年级英语上册，七年级1班本

3.授课时间2024年10月15日第3节信

4.教学时数1课时45分钟息核本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力通过参与心Fun Clubs项目，学生将能够用英语描述自己的兴趣爱好，提高交流与合作的素养能力同时，课程内容涉及不同文化背景下的俱乐部活动，增强学生对多元文目化的理解和尊重在思维品质方面，学生将学会分析、比较和总结不同俱乐部标的特点，培养批判性思维和创新意识学习能力上，学生将通过自主学习、合分析作学习和探究学习，提高解决问题的能力和英语学习效率

1.教学重点-核心词汇学习本节课的重点词汇包括俱乐部活动相关的单词，如“club”、activity”、“member、“participate”等学生需要掌握这些词汇的正确拼写和用法，以便在描述俱乐部活动时能够准确表达-语法结构学习并运用一般现在时态描述日常活动，例如“We playsoccerevery weekend.和“They oftengo swimmingin thesummer.”-听说技能通过听录音和角色扮演，学生将练习如何用英语介绍自己的俱乐部活动和邀请他人参加教学

2.教学难点难-词汇运用学生在使用新词汇时可能会混淆或错误使用，例如，将“join”误点用为“participate”,或将member”误用为“player”与重需要通过实际例句和情境练习来巩固词汇的正确使用点-时态掌握正确使用一般现在时态描述习惯性动作或经常发生的事情是本节课的难点学生可能会混淆一般现在时和其他时态，如一般过去时或一般将来时通过对比练习和口头练习，帮助学生区分并正确使用-交际能力在实际交际中，学生可能会感到难以自然地表达邀请和接受邀请的语句，例如，“Would youI iketo join our club”和“Sure,Id loveto!”教师可以通过模拟情景和角色扮演活动，帮助学生熟悉这些交际用语，提高实际应用能力学具准多媒体备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教

1.教学方法学-讲授法通过讲解俱乐部活动的相关词汇和语法结构，方为学生提供必要的语言支持法-任务型教学法通过设定具体任务，如编写俱乐部宣传与语、邀请朋友加入俱乐部，激发学生的实践兴趣手-互动讨论法组织学生进行小组讨论，分享自己的俱乐段部经验，增强交流互动

2.教学手段-多媒体教学使用PPT展示俱乐部活动的图片和场景，帮助学生直观理解词汇和句型-教学软件利用互动英语学习软件，让学生通过听力练习和口语对话来巩固学习内容-视频资源播放相关视频，如俱乐部活动的真实场景，增强学生的视听体验和文化理解教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对俱乐部活动的兴趣，激发其探索欲过望程过程设-开场提问“你们参加过什么俱乐部吗？俱乐部活动计对你们有什么意义？”展示一些不同俱乐部的图片，如音乐俱乐部、体育俱乐部等，让学生初步感受俱乐部活动的多样性-简短介绍俱乐部活动的概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.俱乐部活动基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解俱乐部活动的基本概念、组成部分和原理过程-讲解俱乐部活动的定义，包括其主要组成元素，如活动主题、活动形式、参与成员等-详细介绍俱乐部活动的组成部分或功能，使用PPT展示相关图表或示意图帮助学生理解-通过实例，如学校现有的俱乐部活动，让学生更好地理解俱乐部活动的实际应用或作用

3.俱乐部活动案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解俱乐部活动的特性和重要性过程-选择几个典型的俱乐部:舌动案例进行分析，如学校的英语角、艺术团等-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解俱乐部活动的多样性或复杂性-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用俱乐部活动来丰富校园生活-小组讨论让学生分组讨论俱乐部活动的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程-将学生分成若干小组，每组选择一个与俱乐部活动相关的主题进行深入讨论，如如何提高俱乐部活动的参与度-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俱乐部活动的认识和理解过程-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调俱乐部活动的重要性和意义过程-简要回顾本节课的学习内容，包括俱乐部活动的基本概念、组成部分、案例分析等-强调俱乐部活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用俱乐部活动-布置课后作业让学生撰写一篇关于自己最感兴趣的俱乐部活动的短文或报告，以巩固学习效果教

1.拓展资源学-文化背景资料介绍不同国家的俱乐部文化，例如英国资的足球俱乐部、美国的学术俱乐部等，让学生了解不同文源化背景下俱乐部活动的特点和意义拓-俱乐部活动案例收集不同类型的俱乐部活动案例，如展环保俱乐部、科技创新俱乐部等，通过案例让学生了解俱乐部活动如何影响社会和学校生活-交际用语集锦整理出一套常用的俱乐部活动交际用语，包括邀请、回应邀请、提出建议等，帮助学生提高在实际情境中的语言运用能力-语法练习资料提供一系列关于一般现在时态的练习题，包括填空、改写句子等，帮助学生巩固课堂上学到的语法知识

2.拓展建议-文化探索鼓励学生通过阅读书籍、观看纪录片等方式，了解不同国家的俱乐部文化，增进对多元文化的理解和尊重-实际参与建议学生积极参与学校或社区的俱乐部活动，将所学知识应用到实际中，体验俱乐部）舌动的乐趣和意义-交际实践鼓励学生在课后与同学进行角色扮演练习，使用课堂上学习的交际用语，提高在实际交流中的语言运用能力-g主学习推荐学生利用图书馆或网络资源，自主学习更多关于俱乐部活动的知识，如俱乐部管理、活动策划等-语法巩固建议学生通过完成语法练习资料，加强对一般现在时态的理解和运用，提高英语语法水平-主题研究鼓励学生选择一个感兴趣的俱乐部活动主题，进行深入研究，了解其历史、发展、影响等方面，培养研究性学习能力-创意表达鼓励学生尝试创作与俱乐部活动相关的英语短文、海报或视频，将所学知识以创意形式呈现出来，提高综合表达能力-反思与总结在参与俱乐部活动后，鼓励学生进行反思和总结，记录自己的体验和感受，分析活动的成功之处和改进空间，促进个人成长教这节课结束后，我感到非常兴奋和满足，因为学生们对俱学乐部活动的热情超出了我的预期他们在讨论环节积极参反思与，提出了很多有创意的想法，这让我意识到教学中的一些成功之处和需要改进的地方首先，导入环节的设计非常成功通过展示不同俱乐部的图片，我看到了学生们眼中闪烁的光芒，他们对俱乐部活动的好奇心和兴趣被激发了出来这让我想到，今后的教学中，我还可以更多地利用视觉元素来吸引学生的注意力在基础知识讲解部分，我发现通过实例来解释俱乐部活动的概念非常有效学生们能够通过具体的案例来理解抽象的概念，这让我意识到，教学过程中应该更多地使用贴近学生生活的例子，这样他们才能更好地理解和吸收知识案例分析环节是一个亮点，学生们对不同的俱乐部活动案例进行了深入的分析和讨论他们不仅能够理解案例中的活动如何进行，还能提出自己的见解和建议这让我认识到，学生们的批判性思维能力正在逐步形成，我需要在未来的教学中更多地鼓励他们进行思考和表达小组讨论环节让我看到了学生们合作的力量他们在小组内积极交流，共同探讨如何改进俱乐部活动这让我感到，学生们的团队协作能力得到了锻炼，而且他们在这个过程中也学到了很多在课堂展示与点评环节，学生们表现得非常自信，他们的表达能力和勇气让我感到骄傲同时，我也发现了一些学生在公众面前表达时的紧张和不自信，这让我意识到，我需要在今后的教学中更多地提供这样的机会，让每个学生都有机会锻炼自己的表达能力课堂小结部分，我感到学生们对俱乐部活动的认识和兴趣有了更深的提升他们能够总结出本节课的主要内容，并意识到俱乐部活动在生活中的重要性这让我相信，我的教学目标已经基本达成然而，这节课也有一些需要改进的地方例如，在小组讨论环节，有些小组的讨论深度不够，可能是因为时间限制或者学生的参与度不高我需要在未来的教学中更好地引导学生们进行深入讨论，并确保每个学生都能积极参与此外，我也发现有些学生在使用英语进行表达时仍然存在一些困难我计划在今后的课程中增加更多的口语练习，让学生们有更多的机会练习英语，提高他们的语言能力课课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也为学生堂提供了反馈，促进他们的学习进步以下是我对课堂评价的具体实施方法

1.课堂评价

（1）提问策略在课堂上，我会通过提问的方式来评价学生的学习情况例如，在讲解俱乐部:舌动的概念时，我会提问“你们认为俱乐部活动对我们的生活有什么好处？”这样的问题不仅能够检查学生对知识的掌握程度，还能激发他们的思考

（2）观察法通过观察学生的课堂表现，我能够了解他们的学习状态比如，观察学生在小组讨论中的参与程度，是否积极发言，是否能够倾听他人意见这些观察结果可以帮助我评估学生的沟通能力和团队合作精神

（3）测试与练习我会定期进行课堂小测验或练习，以检测学生对知识的掌握情况例如，在讲解完俱乐部活动的相关词汇后，我会出一些填空题或选择题，让学生现场作答，以此来评估他们对词汇的记忆和理解

（4）即时反馈在课堂教学中，我会对学生的回答或表现给予即时反馈这样可以帮助学生了解自己的学习状况，并及时调整学习方法

2.作业评价

（1）认真批改对于学生的作业，我会认真批改，确保每一份作业都得到公平的评价在批改过程中，我会关注学生的语法错误、拼写错误以及内容理解等方面

（2）点评与指导在作业批改后，我会给予学生详细的点评，指出他们的优点和需要改进的地方对于错误，我会提供具体的修改建议，帮助学生提高

（3）及时反馈我会及时将作业评价结果反馈给学生，让他们知道自己的学习进度和需要改进的方向这样的反馈有助于学生认识到自己的不足，并激励他们继续努力

（4）鼓励与支持在评价过程中，我会鼓励学生继续努力，特别是对于那些进步较大的学生，我会给予更多的肯定和表扬，以增强他们的自信心板

①核心词汇书-club设-activity计member一-participateinterest一-often-every weekend-enjoy-meet newpeople

②语法结构-一般现在时态-主语+动词原形+其他-主语+动词第三人称单数形式+其他

③句型模板-I like to___________.-We often___________.-They enjoy___________.

④俱乐部活动描述-Club name:___________-Activities:___________-Members:___________-Time:___________-Place:___________

⑤交际用语-Would youliketojoinourclub-Sure,r dlove to!-r minterested in__________.-Can Icome toyour clubmeeting。