Unit 2 Hobbies 第二课时：Reading 教案2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

Unit2Hobbies第二课时Reading教案2024-2025学年译林版2024七年级英语上册课题:L科目班级课时计划课时教师单位

一、教学内容Unit2Hobbies第二课时Reading本节课主要围绕译林版七年级英语上册Unit2Hobbies的第二课时Reading部分进行教学内容包括L阅读课文《My Hobbies,理解文章大意，掌握文章中的生词和短语

2.分析课文结构，学习如何描述个人爱好，包括爱好名称、原因和活动细节

3.通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力

4.培养学生对英语阅读的兴趣，激发学生主动了解他人爱好的积极性

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在

1.语言能力通过阅读活动，提升学生理解英语文本的能力，增强词汇记忆与应用，提高语言输出的准确性和流畅性

2.思维品质鼓励学生分析、推理文本信息，培养批判性思维，以及对文本内容的深度理解和创造性思考

3.文化意识通过了解不同人物的爱好，增强学生对多元文化的认知和尊重，提升跨文化交际意识

4.学习能力培养学生自主学习的能力，通过课堂互动和小组讨论，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力

三、学习者分析L学生已经掌握了哪些相关知识:-学生已学习过基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流-学生对个人爱好的基本表达有一定的了解，如使用like,love等动词描述喜好-学生在之前的单元中已经接触过阅读理解练习，具备初步的阅读技巧

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格-学生对了解他人的兴趣爱好表现出浓厚兴趣，喜欢参与讨论和分享-学生在听说方面相对较强，但在阅读和写作方面可能需要更多的练习和指导-学生偏好互动式学习，喜欢通过小组活动和游戏来学习新知识

3.学生可能遇到的困难和挑战-学生可能在理解复杂的文本结构和生词方面遇到困难-阅读理解练习中，学生可能难以准确把握文章的主旨和细节信息-学生在描述个人爱好时可能缺乏足够的词汇和表达方式，需要教师的引导和提示

四、教学方法与策略

1.教学方法结合讲授法和讨论法，以学生为中心，通过案例分析和小组合作学习，引导学生主动探索和表达个人爱好

2.教学活动开展角色扮演活动，让学生模拟采访同伴了解他们的爱好；利用游戏竞赛，如单词拼写游戏，增强学生对新词汇的记忆

3.教学媒体使用PPT展示课文内容和关键信息，利用视频资源提供真实的语言环境，同时利用网络平台进行拓展阅读和互动讨论

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境教师通过播放一段关于不同人兴趣爱好的短视频，引导学生关注并讨论视频中的爱好种类

2.提出问题教师提问学生“What areyour hobbies”让学生自由发言，分享自己的爱好

3.引入新课教师总结学生的回答，并引出本节课的主题Today,we aregoing toreada passageabout hobbies.”

二、讲授新课（用时15分钟）

1.预读指导教师简要介绍课文《My Hobbies》的背景，让学生预测文章内容

2.阅读理解学生默读课文，教师通过问题引导，帮助学生理解课文大意

3.生词教学教师讲解课文中出现的生词和短语，并通过例句帮助学生记忆

4.文章分析教师引导学生分析课文结构，学习如何描述个人爱好

三、巩固练习（用时10分钟）

1.单词练习教师通过游戏或竞赛形式，让学生复习并巩固课文中的生词和短语

2.小组讨论学生分组讨论课文中的人物爱好，并尝试用所学知识描述自己的爱好

3.口语练习学生轮流进行口语练习，用英语介绍自己的爱好，教师提供反馈和指导

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演学生分组，每组选一个代表扮演课文中的角色，其他成员提问，模拟采访场景

2.问答游戏教师提出问题，学生快速回答，答对问题的学生可以获得奖励

3.小组报告各小组向全班汇报他们的讨论成果，其他学生提供反馈

五、课堂小结（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，回顾课文中的关键信息

2.学生自由发言，分享自己在课堂上的收获和感受

3.教师布置作业，要求学生撰写一篇关于自己爱好的短文

六、教学反思（用时无具体限制，可在课后进行）教师根据学生的表现和反馈，反思本节课的教学效果，调整教学策略，为下一节课做好准备

六、教学资源拓展

1.拓展资源-阅读材料•收集并整理一些关于不同文化背景下人们爱好的英语文章，如美国、英国、澳大利亚等国家的爱好特点，以及这些爱好背后的文化故事-视频资源寻找一些英语国家的电视节目片段，如关于趣味爱好、极限运动等的纪录片或综艺节目，让学生在真实的语境中学习英语-互动游戏设计一些在线英语学习游戏，如单词拼写比赛、填空游戏等，帮助学生巩固和拓展词汇-文化背景资料提供一些关于爱好相关的文化背景资料，如各种运动项目的起源和发展，乐器的历史和文化意义等

2.拓展建议-鼓励学生在课后阅读相关的英语文章，增加对不同国家文化的了解，同时提高阅读理解能力-提议学生观看英文视频，模仿视频中的表达方式，提高听力和口语能力-建议学生参与在线英语学习游戏，通过游戏的方式巩固和拓展词汇，增加学习的趣味性-建议学生收集和整理关于自己爱好的资料，用英语撰写一篇关于自己爱好的文章，提高写作能力-鼓励学生进行跨文化交流，通过社交媒体或电子邮件与英语国家的朋友交流爱好，提高实际运用英语的能力-推荐学生参加与爱好相关的英语俱乐部或社团，如英语角、英语戏剧社等，提供更多实践机会-建议学生定期复习课堂所学内容，通过自主学习和小组讨论，加深对爱好的理解，并尝试用英语进行表达-教师可以为学生提供一些英语学习的工具书，如英英词典、语法书籍等，帮助学生自主解决学习中的问题-鼓励学生参加英语竞赛或演讲活动，将所学知识应用于实际，提高自信心和语言运用能力-教师可以定期组织一些英语主题活动，如英语讲座、电影之夜、英语才艺展示等，为学生提供更多展示自己的平台

七、教学反思This lessonon hobbieshas beenquite anadventure.From themoment westarted withthe video clipto thefinal group presentations,Ive seena lotof engagementandenthusiasm amongthe students.Let mereflect onwhat wentwell andwhat couldbeimproved forfuture lessons.Firstly,the studentsreally enjoyedthevideointroduction.It setthe stageforour discussionand gotthem thinkingabout theirown interests.They wereeager tosharetheir hobbies,which wasgreat to see.It createda positiveand inclusiveatmosphereright fromthe start.During thereading comprehensionpart,I noticedthat moststudents wereable tofollowthe textquite well.They managedto graspthe mainideas anddetails,whichshows thatour previouswork onreading strategiesis payingoff.However,I didnoticea fewstudents strugglingwith someof themore complexsentences.This提醒了我，需要在今后的教学中更加关注这些学生的个别需求，提供更多的支持和指导The vocabularyteaching wentsmoothly.Using examplesand contexthelped thestudentsremember the new words.The gamewe playedto reinforcethe vocabularywas ahit.It wasfun andcompetitive,and thestudents wereactively tryingto usethenewwordsin sentences.I thinkthis activityreally helpedconsolidate theirlearning.In termsof interaction,the role-playing activitywas ahighlight.The studentsseemedto enjoypretending to be thecharacters fromthe textand askingeach otherabout their hobbies.It was a creativeway topractice speakingand listeningskills.I couldsee thatthey weregaining confidenceas theyspoke.However,there werea fewareas wherewe couldimprove.For instance,during thegroupdiscussions,some groupswere moredominant thanothers.I need to finda wayto ensurethateveryone participatesequally.Perhaps settingspecific roleswithin thegroupsor givingeach studenta turnto speakmight help.Also,I realizethat I needtoprovide moreopportunities forstudents topracticewriting abouttheir hobbies.While theydid wellwith speakingand listening,theirwriting skillsneed moredevelopment.I planto incorporatemore writingactivitiesinto futurelessons,such asjournaling oressay writingabouttheirpersonalinterests.One thingI mparticularly pleasedabout ishow thestudents respondedto thefeedback.After eachgrouppresentation,I gavethem constructivefeedback,and theyseemedto takeit well.They wereeager toimprove andasked insightfulquestions abouthowthey coulddo betternext time.In conclusion,this lessonon hobbieswasavaluable learningexperience forboththe studentsand me.It showedme theimportance ofcreating asupportive andengagingclassroom environment.I alsolearned thatIneedtobemore mindfulof individualstudentneeds andprovide moreopportunities forwriting practice.I mlookingforward toapplying theseinsights inmy futurelessons andcontinuing tohelp mystudentsgrow andimprove intheir Englishskills.

八、课后作业

1.根据课文《My Hobbies》的内容，写一篇关于你自己的爱好短文要求至少50词，包括你的爱好名称、为什么喜欢这个爱好以及你通常如何进行这个爱好

2.采访你的家人或朋友，了解他们的爱好，并用英语记录下来包括他们的爱好名称、为什么喜欢这个爱好以及他们通常如何进行这个爱好题型一课文填空根据课文《My Hobbies》的内容，完成以下填空练习原文I lovereading booksbecause.填空I lovereading booksbecause ithelps melearn newthings andrelaxes me.题型二句子改写将以下句子改写成一般疑问句原文I enjoy playing the guitar.改写Do youenjoyplayingthe guitar答案Yes,I do./No,I dont.题型三回答问题根据课文内容，回答以下问题问题Why doesthe writerenjoy painting答案The writerenjoys paintingbecause itallows herto expressher creativity andrelax.题型四对话创作根据以下情景，创作一个对话情景A和B两位同学在讨论他们的爱好答案A:Hi B,whats yourfavorite hobbyB:I reallyenjoy hiking.How aboutyouA:I likeplaying basketball.It keepsme fitand active.题型五爱好描述用英语描述以下爱好，包括爱好名称、原因和活动细节爱好Photography答案My favoritehobby isphotography.I lovecapturing beautifulmoments andplaces.Itallows me toseethe worlddifferently andappreciate thesmall details.I usuallytakemy camerawith mewhen Itravel andspend timeediting myphotos tomake themlookeven better.九.内容逻辑关系

①教学重点知识点-爱好的英文表达方式，如〃I enjoy.〃My hobbyis...〃，〃I liketo...”-描述爱好时的常用词汇，例如reading,painting,playing,relaxing,creative,active等-阅读理解技巧，包括寻找主题句、理解文章大意、推断作者意图等

②关键词-爱好相关的动词enjoy,like,love,prefer-爱好相关的名词hobby,interest,activity,pastime-描述爱好时的形容词creative,relaxing,exciting,challenging

③关键句-〃My hobbiesinclude reading,painting,and playingtheguitar.z，-〃I findreading booksvery relaxingand ithelps melearn newthings.，z-Painting allowsmetoexpress mycreativityandI enjoyevery momentof it.〃-Playing theguitar ischallenging butalso veryrewarding.-〃I lovespending timewith myhobbies becausethey makeme feelhappy andfulfilled/7。