Unit 1 Travel文化教案-2023-2024学年高一下学期 中职英语高教版2023修订版基础模块2

文化教案学年高一下学期中Unit1Travel-2023-2024职英语高教版（修订版）基础模块20232科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材Unit1Travel文化教案-2023-2024学年高一下学期中职英语高教版（2023修及章节名订版）基础模块2称）文化教案，选自学年高一下学期中职英语高教版（Unit1Travel2023-20242023修订版）基础模块本章节主要包括以下内容2介绍旅游相关的词汇和短语，如旅游景点、交通工具、住宿类型等；

1.学习描述旅游经历和计划的句型，如

2.1have visited...1am planning教学内容；to...分析旅游文化背景，了解不同国家和地区的旅游特色；

3.通过阅读和听力练习，提高学生对旅游话题的理解和表达能力；

4.培养学生运用所学知识进行实际情境下的交流，如咨询旅游信息、分享旅行

5.经历等核心本节课旨在培养学生的以下核心素养语言能力通过学习和运用旅游相关词汇和句型，提高学生的英语表达能力和交际能

1.素养力；文化意识引导学生了解不同国家和地区的旅游文化，增强跨文化交际意识；

2..思维品质培养学生分析旅游信息的逻辑思维，提高解决问题的能力；3目标学习策略指导学生在实际情境中运用所学知识，提升自主学习能力；

4..情感态度激发学生对旅游话题的兴趣，培养积极向上的生活态度5分析学生已经掌握了基本的英语语法结构和常用词汇，具备一定的听说读写能力

1.在之前的课程中，学生已经学习了一些与日常生活相关的英语表达，为旅游话题的学习奠定了基础学生对旅游话题普遍感兴趣，具有较强的学习动力他们在学习过程中善于模

2.仿和实践，喜欢通过交流互动来提高自己的英语水平学生的学习风格多样，学习者分析有的学生喜欢视觉辅助学习，有的学生偏好听觉输入，还有的学生倾向于动手操作学生在旅游话题学习中可能遇到的困难和挑战包括对旅游专业词汇的掌握不

3.足，描述旅游经历和计划时语言表达不够准确，以及对不同文化背景的理解和适应此外，部分学生在实际交流中可能会因为紧张而影响语言表达的自然流畅教材确保每位学生都有中职英语高教版（修订版）基础模块教材，

1.20232以便于学生跟随课程进度学习教学资源准辅助材.料准备与旅游话题相关的图片、图表和视频等多媒体资源，用于丰

2.富教学内容，提高学生的学习兴趣备教室布置根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行小

3.组活动和交流互动导入新课

1.-Good morning,everyone!Today,we aregoing tostart anew unitcalled Unit1Travel.Before wedive into the lesson,let meask youa question:Have youeverbeen ona tripthat youreally enjoyedStudents sharetheir travel experiencesbriefly.教学目标介绍

2.-In thisunit,we willlearn aboutdifferent aspects of travel.By theend of the lesson,you willbe ableto:-Use newvocabulary relatedto travel.-Describe yourtravel experiencesand plans.-Understand culturaldifferences intravel..课文主旨内容探究3-Lets beginwith themain themeof the text.Open yourtextbooks topage...and read教学过程the title:A Tripto theCountryside.Now,1want you to read the textsilently and tryto findout themain idea.Students readthe text.词汇教学

4.-Now thatyou havereadthetext,lets lookat somekey vocabulary.Displayvocabulary on the boardor screen.-Point toeach wordand askstudents topronounce itafter me.-Use eachword ina sentenceto providecontext.-Ask studentsto makesentences usingthe new words.句型练习

5.-Next,we willpractice somesentence structures.Look atthe example sentence ontheboard:1have visitedmany beautifulplaces.-Lets breakdown thesentence.What tenseis thisPast PerfectTense-Now,1want youto practicemaking similarsentences about your owntravelexperiences.Students workindividually orin pairsto createsentences.,课文内容深入讨论6-Now,lets discussthetextin moredetail.I willask somequestions,and youcananswer basedon what youve read.-Why didthe authordecide to go tothe countryside-What didthe authorsee anddo duringthe trip-How didthe authorfeel about the trip.文化意识培养7-Traveling is not justabout visitingplaces;its alsoabout learningabout differentcultures.Lets talkabout some cultural aspects of travel.-What aresome culturaldifferences youmight encounterwhen travelingabroadStudents sharetheir thoughts.礼仪-How canyou showrespect forthe cultureof theplace youare visitingDiscussand etiquette.听力练习

8.-Now,let*s listento arecording aboutsomeones travelexperience.Listen carefullyandanswer thequestions onyour worksheet.Provide worksheetwithcomprehension questions.-Play therecording onceor twice.-Discuss theanswers asa class.口语实践

9.-Now,lets practicespeaking.I willdivide youinto smallgroups.Each groupwill haveaconversation about a hypotheticaltravel plan.You canuse thevocabulary andsentence structures wevelearned.-Give eachgroup ascenario,such asplanning a trip toa foreigncountry.-Monitor thegroups andprovide feedback.课文内容复习

10.-Before wewrap up,lets reviewwhat wevelearned today.I willask somequestions,and youcan answerthem.-What newvocabulary didwe learntoday-Can yougive anexamplesentenceusing oneof thenewwords-What aresomeculturalaspectsoftravel thatwe discussed作业布置

11.-For homework,I wantyoutowrite ashort paragraphaboutamemorable tripyouhave taken.Use thevocabulary andsentence structuresweve practicedin class.Make sureto includedetails aboutwhere youwent,whatyoudid,and howyou felt.结束语

12.-Well done,everyone!Youve workedhard today.Remember topractice yournewvocabulary andsentencestructures.I lookforward tohearing aboutyour travelexperiencesin ournext class.Goodbye!Throughout thelesson,I willbe monitoringyour progress,providing feedback,andencouraging participation.Remember,the goalisnotjust tolearn abouttravel,but toimproveyour Englishskills andcultural awareness.Lets makethis afun andeducationaljourney together!拓展资源拓展阅读材料提供一些关于不同国家和地区旅游特色的文章，如《探索意

1.大利的美食之旅》、《日本樱花季节的旅行指南》等，让学生了解更多的旅游文化知识视频资源收集一些旅游相关的视频，如旅游纪录片、目的地介绍等，让学

2.生通过视觉体验来加深对旅游话题的理解互动游戏设计一些在线互动游戏，如旅游词汇拼写游戏、旅游目的地问答

3.游戏等，以趣味性的方式巩固学生所学知识拓展建议阅读拓展鼓励学生在课后阅读提供的拓展阅读材料，了解不同国家和地区

1.的旅游特色，增进文化意识学生可以尝试总结每个地方的特点，并在课堂上分享他们的发现视频学习让学生观看旅游纪录片或目的地介绍视频，观看后进行小组讨论，教学资源拓展

2.分享他们从视频中学到的信息和对旅游地的看法互动游戏实践学生在课后可以尝试在线互动游戏，通过游戏的形式复习和

3.巩固旅游相关的词汇和表达教帅口］以鼓励学生在课堂上分享他们的游戏体验和学到的知识实际情境模拟鼓励学生模拟真实的旅游场景，如机场安检、酒店入住、餐

4.厅点餐等，使用所学的旅游英语进行角色扮演这样可以提高学生的实际应用能力和交际能力.旅行计划书写作教帅可以让学生撰写一份旅行计划书，包括目的地选择、5行程安排、预算规划等内容，并在课堂上进行展示和讨论这不仅能够锻炼学生的写作能力，还能增强他们的规划能力和团队合作精神.文化交流项目如果有条件，可以组织学生参与文化交流项目，如与其他国6家的学校进行连线交流，让学生有机会与母语为英语的人进行实时对话，提高他们的语言实际运用能力课堂评价

1.-提问在课堂教学中，我将通过提问的方式来检查学生对旅游相关词汇和句型的掌握情况例如，我会随机抽取学生，让他们用英语描述一个他们曾经去过的旅游目的地，或者让他们分享一个旅行计划-观察我会在课堂上观察学生的参与度和反应，以了解他们对旅游话题的兴趣程度和他们的学习态度我还会注意学生在小组活动中的互动情况，以评估他们的合作能力和交际能力-测试在课程结束时，我会进彳亍一次小测试，以评估学生对本节课所学内容的理解和记忆测试可能包括填空、选择和简答题，旨在检验学生对新词汇和句型的运用能力课堂-及时解决问题在教学过程中，我会注意学生的反馈，如果发现他们有理解上的困难，我会及时停下来进行解释和示范我还会鼓励学生提问，确保他们的问题得到及时解答.作业评价2-批改我会认真批改学生的作业，包括他们对旅游经历的描述和对旅行计划的规戈上我会关注他们使用词汇和句型的准确性，以及他们能否流畅地表达自己的想法-点评在批改作业后，我会给出具体的点评，包括对学生的表扬和需要改进的地方我会指出他们的错误，并提供正确的用法，帮助他们提高英语水平-反馈我会及时将作业反馈给学生，让他们了解自己的学习效果我会鼓励学生根据反馈进行调整，继续努力提高自己的语言技能-鼓励对于学生的进步和努力，我会给予积极的鼓励和认可，以增强他们的自信心和学习动力我还会鼓励学生相互学习和交流，共同进步在教学评价过程中，我会确保评价的公正性和客观性，同时注重学生的全面发展我会根据评价结果调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求通过这样的评价方式，我希望能够帮助学生建立坚实的英语基础，并激发他们对旅游文化的兴趣板书设计

①课文重点知识点旅游相关词汇（如-destination,itinerary,accommodation,transportation,souvenir描述旅游经历和计划的句型（如；）-1have visited…1am planningto…不同国家和地区的旅游文化特点-

②重点词汇-travel,destination,itinerary,accommodation,transportation,souvenir,culture,experience,plan-beautiful,exciting,unforgettable,explore,discover,enjoy,visit,see（）重点句型3-Can youtell meaboutyourmost unforgettabletravelexperience-1have visitedsome amazingplaces inmy life.-1am planningto goto...next summer.-One ofthe mostinteresting cultures1have encounteredis...-When1traveled to...,1was impressedby...在整个教学过程中，我深刻体会到了教学不仅是传授知识，更是激发学生兴趣、培养能力和情感的过程以下是我对本次教学的一些反思和总结教学反思在教学方法上，我尝试了多种教学手段，如词汇教学、句型练习、听力训练、口语实践等，以期望能够全面提高学生的英语能力然而，我也发现了一些不足之处例如，在教学词汇教学中，我应该更多地引导学生通过上下文来猜测词义，而不是简单地给出翻译反思这样不仅能提高他们的词汇学习能力，还能培养他们的推理能力与总在课堂管理方面，我注意到学生在小组活动时有时会脱离主题，这可能是由于我对活动结的引导不够明确我应该在小组活动开始前，给出更具体的指令和目标，确保每个学生都能参与到活动中来在教学策略上，我觉得自己在引导学生进行文化交流方面做得不够旅游不仅仅是关于景点和活动，更是一个了解和体验不同文化的机会我应该更多地引导学生去思考和理解不同文化背景下的旅游行为和习惯教学总结从学生的反应和作业完成情况来看，本节课的教学效果是积极的学生们对旅游话题表现出了浓厚的兴趣，他们能够主动参与到课堂活动中来，用英语描述自己的旅行经历和计划在词汇和句型方面，学生们也有了明显的进步，他们能够更自信地使用所学知识然而，我也注意到了一些问题例如，一些学生在描述旅行经历时，语言表达还不够流畅，有时会出现语法错误这说明我们还需要加强对学生语言表达能力的训练针对教学中存在的问题和不足，我计划采取以下改进措施-在词汇教学中，更多地使用语境来引导学生学习新词汇，而不是单纯依赖翻译-在课堂活动中，给出更明确的指令和目标，确保每个学生都能积极参与-增加文化交流的环节，让学生通过旅游话题来了解和体验不同的文化-加强对学生的个别辅导，特别是对语言表达能力较弱的学生，提供更多的练习机会在本节课中，我们学习了如何用英语描述旅游经历和计划，以及相关的词汇和句型以下是一些典型的练习题，旨在巩固学生对这些知识点的理解和应用描述旅行经历

1.题目假设你刚刚度过了一个难忘的假期，请用英语描述你的旅行经历包括你去过的地方、做了哪些活动、吃了哪些美食，以及你的感受答案Last summer,1went toJapan fora two-week vacation.1visited Tokyo,Kyoto,andOsaka.In Tokyo,1went tothe famousShibuya Crossingand tooka touroftheMeiji Shrine.InKyoto,1explored the beautiful templesand enjoyeda traditionaltea ceremony.In Osaka,1tasted deliciousstreet foodlike takoyakiand okonomiyaki.The tripwas unforgettablebecause1experienced differentaspectsofJapanese cultureand mademany newfriends.制定旅行计划

2.题目请你计划一次假期的旅行，描述你的目的地、旅行方式、住宿选择以及你期待的活动答案1am planningtogoto Parisnext spring.1will flythere andstay ina cozyAirbnb典型apartment in the Montmartredistrict.My itineraryincludes visitingthe EiffelTower,taking a例题boat tourontheSeine River,and exploringthe LouvreMuseum.1am alsolooking forwardto讲解浪漫trying Frenchcuisine,especially croissantsand escargots.1hope toexperience theatmosphereof Parisand takebeautiful photosto rememberthe trip..使用旅游词汇填空3题目请使用以下词汇填空destination,itinerary,accommodation,transportation,souvenir,culture,experience,plan.答案For ourupcoming trip,we havecarefully plannedour______1____to ensureasmooth andenjoyable journey.Our first_____2____is Rome,where wewill stayin acomfortable____3____near theColosseum.We willuse public______4____to getaroundthe cityand visitfamous landmarks.We alsowant tobring backsome unique5asmemories ofour trip.We areexcited toimmerse ourselvesinthelocal6and haveamemorable_7______________________.完成句子

4.题目请根据提示完成以下句子答案-1have visitedmany interestingplaces,but the most1one wasthe GreatWall ofChina.-1am planningto2to Thailandnext winterto enjoythebeautifulbeaches andrelax.-One ofthemostimportant thingswhen travelingis torespect thelocal3and customs.-During mytrip toSpain,I was4by thevibrant cultureand friendlypeople.-If Ihad thechance totravel anywhere,I would5totheMaldives fora luxuriousbeach vacation.角色扮演

5.题目你和你的朋友正在计划一次旅行，请用英语进行对话，讨论你们的旅行目的地、预算和活动答案A:Hey,I wasthinking weshould planatripfor ournext summervacation.Any ideason whereto goB:How aboutgoing toAustralia Ivealways wantedto seethe SydneyOpera Houseand theGreatBarrier Reef.A:That soundsamazing!We shoulddefinitely checkoutthelocal beachesandtrysome Australiancuisine.B:I agree.We shouldalso thinkabout ourbudget.Maybe wecan lookfor someaffordable hostelsorapartments.A:Good idea.We canuse travelwebsites tocompare pricesand readreviews.Lets alsomake alist oftheactivities wewant todo andestimate thecosts.B:Yes,that willhelp usplan better.Im reallylooking forwardto thistrip!这些练习题旨在帮助学生运用所学的旅游英语词汇和句型，同时提高他们的写作和口语表达能力通过这些练习，学生可以更好地准备实际的旅行交流。