2024年祖父的园子作文合集五篇

年精选祖父的园子作文合集五篇2024精选祖父的园子作文合集五篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的祖父的园子作文篇，仅供参考，欢迎大家阅读5祖父的园子作文篇1《祖父的园子》是一篇让人想一读再读的文章我特别喜欢作者毫无顾忌的表达和字里行间流露出天真烂漫的想象那种自由自在的心境让我流连不已，每一句话都有着无尽的乐趣我爱这字里行间的洒脱任性学完这篇课文，我意犹未尽，迫不及待的打开网页搜索，像一只闻到油味的小老鼠想找到油坛子一般这种渴望紧紧地抓住了我的小心脏没看过瘾我央求爸爸给我买了一本《呼兰河传》《祖父的园子》就是从中间选的我花了四天时间把它看完，现在可以给大家好好说道说道这篇文章了为什么这么说呢？因为我是一个在农村里长大的疯丫头，而《呼兰河传》写的是世纪三四十年代20中国东北呼兰河畔一个小县城里的故事其中《祖父的园子》是极具代表性的篇章书中描写的风土，民俗和居民生活状态都让我觉得和我们〃大农村〃一样充满乡村情趣和泥土芬芳这里有明亮的天空，美丽的后花园，慈祥可爰的老祖父和自由自在的童年，〃凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍连大树都会发响的，叫一叫，就是站在对面的土墙都会回答似的关于《呼兰河传》的独特魅力我还似懂非懂，但我对《祖父的园子》口语化的诗一般的语言是非常迷恋的读过留痕，它在我的脑海中留下了一股纯真无邪，又透着狡黠的灵气因为爱上了这篇课文，我第一次那么快乐地去读一本书，因为爱上了这篇文章，我第一次爱上了乡下的生活现在记忆中的每一株小植物你都在我的心底发芽，悄悄地生长；每一只小动物都在我心里蹦跳，四处乱窜此时，连我的梦里的都有了〃呵呵〃的笑声……祖父的园子作文篇2我的童年无忧无虑的，自由自在的做什么事都没人管我我愿意拔草就拔草，即使把青菜当野草拔掉了，祖父也不会管我；我愿意爬树就爬树，即使一不小心从树上摔下来，头上长了一个大包，也没人管我；我愿意下河游泳就下河游泳，仰泳、侧泳，我样样都行，有时候头发都乱得一团糟，也没人管我；我愿意玩水就玩水，玩得全身湿透，感冒发烧也最多吃些药片，一吃完药，大人早就没影了；我愿意吃饭就吃饭，一天五餐，都没事，有时下午两、三点才吃呢！就算这样，也没人管我；我愿意吃黄瓜就吃黄瓜，哪怕是浪费了也没人管我；我想捅马蜂窝就捅马蜂窝，即使浑身被蛰的都是包，也没人管我祖父的园子作文篇3这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的〃我〃，在这园子里自由自在、快乐无忧读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种;学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受祖父的园子作文篇4记忆中，祖父家屋后，有一大片绿油油的菜园子那里有我敬爰的祖父的最爱，还有我珍藏的快乐早春，菜园子是嫩绿的刚冒出头的韭菜，长的‘欣欣向荣青翠欲滴的蚕豆，鼓出稚嫩的花苞初夏，菜园子就成深绿色了丝瓜、黄瓜爬上了房，黄色的小花，向着长天吹奏着生命之歌深秋的萧瑟，似乎从没有〃光顾〃过祖父的菜园，南瓜的金黄、番薯的深红占领了那个悲廖的季节祖父一天到晚都呆在菜园子里，我也一天到晚跟在他后面祖父戴着一顶大草帽，罩着一件粗布衣，肩膀上还搭着一条灰不溜秋的毛巾他干活，我也干活他拔草，我也拔草有时，他还会停下手里的活计，逗弄逗弄我看着被我弄得惨不忍睹的菜地，被我的小脚踹得稀巴烂的韭菜，祖父总是宽容地笑笑，把我拎到一边，随后扶正他可怜的韭菜小丫头，过来，祖父笑着挥挥手，我屁颠屁颠地跑过来把那边的狗尾草拔干净喽,奖你一颗糖祖父神秘地耳语，我像斗胜了的公鸡，一拍胸脯包在我身上绿意正浓的黄瓜，碧绿的藤蔓热闹地爬满了房屋，似乎要长到天上去了青菜、范菜、生菜，绿油油的，瞧去一大片一大片满是，似乎要爬遍每个角落那匍匐前进的大冬瓜，常让我绊个嘴啃泥园子里，狗尾草像火焰一样跳跃拔草拔累了，我就坐在大冬瓜上，踢一脚祖父刚种下的白菜爬上枇杷树，摘下一串小灯笼似的枇杷，用吃剩的果皮，攻击那群欺生的公鸡那只常啄我脚趾头的公鸡，此时被我打得落花流水，只好狼狈地逃回鸡窝这时，祖父就会放下锄头，笑道〃快回窝，这丫头又欺我的鸡哩〃我哈哈大笑，可又嘟起小嘴，叫嚣是它们先欺负我的夕阳的余晖，洒在祖父湿透的衬衫上，照着我汗津津的脸上祖父来看我的工作成果了我骄傲地仰起头，指了指那奋战了一下午的谷地祖父一看，立马瞪圆了眼，问我这是什么？谷子我大声答道他随即“哈哈大笑起来，眼泪都笑出来了我被他笑得莫名其妙，急得直拽他的胡子等他笑够了，才小声告诉我其实那才是狗尾草接着又耐心地教我，说谷子有芒针，而狗尾草是毛乎乎的我哪有心思听，掏出祖父口袋里的糖，大喊一声〃回家喽〃童年就在祖父的菜园里，花朵孕育着欢笑，藤蔓包裹着快乐终有一天，我会回到那里那里有祖父，还有祖父的菜园祖父的园子作文篇5今天在教学《祖父的园子》一课中，我觉得我展现了二十多年来积淀的教学艺术那抛与扔的教学处理，及时捕捉了学生理解上的难点，引发学生进一步的思考与讨论现身说法举例说自己的孩子为了吃冷饮，而不肯脱棉袄的趣事，抛语引玉，让生动的生活情境再现，引得整个教室哄堂大笑，更唤起了学生强烈的主人意识最精彩的是那段“指挥，特有创意，学生被我那夸张的肢体语言一解释，我想再木纳的人也该明白作者为何运用这种重复的写作手法左思右想，课堂上的我仿佛和我的学生一般大，幽默诙谐的语言，夸张的动作，灿烂的笑容，简直就像个顽童我带给学生的是轻松与自由让学生觉得学习不再是一种负担而是一种享受上完课，反思自己，觉得让学生喜欢学习，且不说知识内容学生是否感兴趣，真正能吸引住学生的还是老师的魅力，这就要靠自己在平时教学中不断的积累和探索了希望自己能在三尺长的指挥台，像指挥家一样奏响出强烈而优美的音乐来本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。