2024年寻人启事作文3篇

年精选寻人启事作文篇20243精选寻人启事作文篇3在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的寻人启事作文篇，欢迎大家分享3寻人启事作文篇1寻人启事有知我懂我人士在生活大道，内心深处拐角口附近走失体貌、年龄、性别不详，只知他善解人意由于本人现在痛苦、迷茫，望能提供线索的人与我联系联系方式叩开我的心门，本人定会热情迎接，必有重谢又考砸了!看着那白纸黑字红叉，我强行揉了揉双眼，命令那不争气的泪水赶快消失最近也不知怎么了，几次考试分数总是不尽如人意，初二虽然是个过渡的年级，但再这样下去,我非得陷入沼泽最深处不可我试着自我寻找原因，但情况依旧没有改变同学、老师、父母会不会对我很失望……我究竟是怎么了？从玻璃中隐约看到了自己，我忍不住问道又是体育课，我苦闷的心情还没有好起来，和好友走在操场上，看着雨后的积水，自我解嘲道让我去跳河好了，谁也别拦我啊！也许是感觉到我低沉的情绪，好友拍了拍我的肩膀说不就是个小考吗，又不是中考，反正也不怎么重要，下次努力就好了吗！我听到心中有某个地方咯噎一声，好像是开锁的声音下午，我去了老师办公室，因为老师想找我谈谈，心中忐忑着，还是敲开了那扇门“来了！老师热情地叫着我接下来的谈话，没有预料之中的老师对你很失望，反而是一些关切地询问和鼓励的话老师相信你，我的心里暖暖的回到家，遏制住心里的恐惧，我把试卷放在妈妈面前，妈，又考砸了我努力强迫自己流露出最悲哀的音调谁知，妈妈只是看了看卷子，问我大致错在哪里，原因是什么，便签好了字说算了，这次就这样吧，不允许有下一次了而我的心中仿佛感受到小小的叹息，我明白，我会努力为了爱而努力窗外又下起了雨，夏雨的‘倾盆而下，给我一种说不出的快感，望着因细雨而显得朦胧的天，我告诉自己”是该删掉寻人启事了！因为，我所认为丢失了的，从未停止寻找过的，就在身边，那就是我所寻找的爱的力量寻人启事作文篇2读寻人启事的时候，女儿正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言用女孩的逻辑来奖，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她必须、不准、专制、独栽……是女孩母亲的定义，并作为对母亲的代称离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成了现实〃妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢别找我，我会活得很好别忘了，我很漂亮〃读着留言，女孩感到报复的‘快意令女孩满意的是，母亲第二天就调动了市的新闻媒体，登了寻人启事这要花很多钱A女孩心里高兴你永远找不到我女孩甩头向火车站走去在市，女孩卖报，做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖B半个月后，母亲把寻人启事散发到了市，这次的寻人启事拥有一些检讨书的味道”女儿，回来B吧，妈不再……不再……〃女孩开始惭愧可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了市c每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯在市的两个月里，没C有新的寻人启事，女孩感到失落和不安后来，女孩终于在《市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福〃C女儿，生日快乐！〃短短的几个字，让女孩失眠了给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码〃此用户寻女未归，请留言挂上电话，女孩泪流满面合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是陌生A人原来，为了筹资找女儿，母亲卖掉房子，去了南方第二天，报纸上多了一则寻人启事寻母，速归寻人启事作文篇3今天在上课的时候，老师让我们写一篇寻人启事，我们异口同声地问，写谁的？老师说，写你最熟悉的人就可以了果不其然，我班同学写的全都是自己的妈妈有一两个个别的同学，写的是自己的爸爸我也不例外，我写的是自己的妈妈老师对我们说，先写年龄，在写外貌特征，这对我们来说都不难，因为毕竟一起生活了年了，而16且他还是自己最亲近的人，当然会记住了同学提笔就写，我也是，听到老师刚说完这句话，我就拿起自己的笔，开始写上妈妈的年龄和外貌特征有的同学思考了一小会，然后写上了自己妈妈的年龄和外貌特征老师走了一圈，看了看大部分同学写的，说，很好，看来同学们都写完了呀，看来同学们对自己的妈妈还是很满意的我班同学都笑了老师接着又说，啊，一条会有点难，因为这要写妈妈脸上的特征，或者是身上的特征知道脸上的特征是什么吗？比如脸上有没有痣？或者脸上有没有疤痕？身上有没有疤痕？我绞尽了自己的脑汁，好像是有那么一颗痣，可是她在哪里呢？好像是在眉毛下面，不，好像是在额头上面，好像也不是，他到底有没有啊胡乱的编了T,写了上去我看了看自己四周的同学，他们也是皱着眉，低着头，冥思苦想同学们，有的喃喃自语地说道，我记得妈妈胳膊上是有一条疤了，可是到底有没有呢？唉，我记得妈娼脸上好像是有一颗痣来着，他在哪里呢？同学们都互相纠结着，过了一会儿，才提起笔写了下去老师看了一圈，已经一目了然，接着他又说，然后再写妈妈今天穿的什么颜色的衣服和什么颜色的鞋子，还有什么颜色的裤子？然后写出妈妈今天的头型这让我更纠结了，我记得妈妈今天好像穿的是红色的衣服，唉，不对，好像是那件黑色的羽绒服是红色的，还是黑色的来着？我皱着眉头在那里真的非常非常认真仔细的回想，可是就是在脑海里回想不出来我看了看自己四周的同学，他们也是，在座位上冥思苦想原来我们对妈妈是这样的，不关心,我们一直以为对他们的关心已经够多的了，平时同学们穿了什么牌子的鞋？或者穿了什么牌子的衣服？我们都能一瞬间就记住，可是妈妈今天到底穿了什么样颜色的衣服？我们却记不住了回到家之后，我让妈妈写一则寻人启事，是寻找我的寻人启事妈妈不到十分钟就写完了，写的详细而又具体，写出了我今天的头型，写出了我今天的衣服，写出了我今天的裤子，甚至写出了我今天穿的是什么样牌子的鞋我们真的对自己的妈妈关系有点太少了吧？本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。