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年精选做风车作文字篇20243004精选做风车作文字篇3004在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段那么你有了解过作文吗?下面是我精心整理的做风车作文字篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友3004做风车作文字篇3001你知道我自己亲手做过什么玩具吗?告诉你吧!我自己做过风车,这是我最喜欢的玩具了那是我上二年级的时候了,我准备了木棍、图钉、正方形的纸、小刀,都准备好了就开始做风车了,先把正方行纸两角对折,折出两条对角线来,然后拿小刀沿着对角线割,割到离中心点大约三厘米的地方,接着把右角往中心点折,再把四个角用图钉固定上,我小心翼翼的做,因为不留神一个角就会调皮地跑出来最后再把图钉固定在木棍上,不能深也不能浅因为太深,固定得太死了,风车就转不起来了,太浅了就很容易掉下来风车做好了,我很开心我像小鸟一样跑出去,举着风车顶风跑,风车飞快地转起来了,我开心极了,我给他起了个名字叫〃耐心号〃因为做风车要耐心我会永远爱护它,珍惜它做风车作文字篇3002星期一,老师要求我们每人做一个风车,看谁得风车做得漂亮,谁得风车转得最快回到家里做完作业,我就张罗着做风车了爸爸说和我一起做准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮,我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形,整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉,接着爸爸让我打开三角形咦!正方形上显出一条对角线,我轻轻地把另一条对角线叠出来,看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心厘米的位
1.5置,再把剪开的角按同一方向卷起来按在正方形中心,最后用拉的曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管,两端圈起来固定住爸爸说用车轮穿在风车两边,这样能减少风车叶的磨擦,速度能快一些生怕不结实,又找了一枝铅笔,把吸管插在铅笔上,就这样爸爸的风车就做好了这时,爸爸说洋洋,眼过千遍,不如手过一遍,我看着你做一个吧!我按着爸爸的步骤,在他的帮助下,做了一个我喜欢的、海蓝色风车,我给它起名叫〃风影〃,希望它象我的风影雷速登车一样快看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动,我好开心啊!做风车作文字篇3003今天我读了《做风车的故事》,这篇文章给我带来了许多收获和感受牛顿小时候很喜欢做手工,学习成绩不怎么好当然我也喜欢做手工,学习成绩估计比他的好有一天,牛顿帮奶奶背麦子去风车磨面,忽然,牛顿也想要做架风车牛顿就做起来,很快就做好了,牛顿把风车带进了学校,他故意的、把风车转动同班的卡特大声说风车为什么会转,你能讲出道理吗?()牛顿发愣了,这时不知谁推了一下风车,风车掉在地上摔坏了,牛顿满脸通红这篇文章讲牛顿喜欢做手工,但从没想过做手工还得懂得道理,以后牛顿刻苦钻研,成为了著名的科学家这个故事告诉我们做什么事情都要多问一个为什么从小就要养成多动脑、勤思考的习惯,长大才能有知识,成为一个有用的人做风车作文字篇3004今天杨老师放学留了一项作业,那就是做风车了我们一听都兴高采烈,有的蹦蹦跳跳,有的喊喊叫叫的,本来,非常宁静的教室却了像跳蚤市场办的吵闹一放学,我就飞奔回家快速的吃完饭,就开始准备做风筝的用具了我心找来一把剪刀,在拿来几张彩纸和一根长长的吸管,最后哪来的是胶布和彩色的水彩笔、图钉准备工作做好了,我就迫不及待的开始做起来第一部,我先做的是那风车的四个叶子先在正方形彩纸上画出两个对角线,再沿着对角线剪开正方形的四分之二然后从这几个角中间隔选出四个角分别向中心点折叠,在用胶带贴好第二部,我在风车的叶子上画了五颜六色的花花草草和树木最后一步,我拿出吸管,用图钉穿过风车的中心点——固定在吸管上,这样,一个非常好看、漂亮的风车就做好了我拿着我自己做好的风车,在院子里跑来跑去,跳来跳去妈妈看见了说;宝贝可真棒!我开心的笑了通过这件事让我明白了做什么事情,都要耐心思考,肯动脑筋,就可以把这一件事做得很完美本文来源网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。