2024年知心的礼物阅读理解答案

年知心的礼物阅读理解答案2024知心的礼物阅读理解答案在学习和工作中我们都可能会接触到阅读答案借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是我为大家整理的知心的礼物阅读理解答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖那时我对钱一无所知我经常看到妈妈给别人一点什么东西，然后别人则给她递出一个包或一个袋子，这样逐渐地我就有了交换的概念有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去我挑选出了一些各色各样的糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我你有钱买这么多糖果吗？我回答说我有很多很多钱我伸出小拳头放在威老先生张开的手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核威老先生静静地站着注视着自己的手掌，然后，好像是想要发现什么似地看了我一会不够吗？我担心地问他轻轻地叹了口气我想是有点多了，他回答说，我还得给你找钱”他打开抽屉,取了钱，弯下身子，把两分钱放进我伸出的手中这件事我很快就忘了成人后我组织了自己的家庭，和妻子开了一个金鱼店，其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的，每对鱼差不多都值五美元以上一个星期天的下午，一位女孩同她弟弟进来了，他们约有五六岁我正忙着洗鱼缸那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼真棒!小男孩叫起来，我能要几条吗行呀，我说，如果你们有钱买的话哦，我们有好多好多钱〃小女孩信心十足地说她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中,放进一个运输用的口袋里，俯身递给了男孩他转向姐姐〃姐，付给他钱呀〃她紧握的拳头张开了，把两个镖币和一角钱放在我展开的手掌上瞬间，我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战，才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战我看着手中的硬币，像是又站在那个小糖果店里，就像威老先生多年前理解的那样，我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量我喉咙哽塞了，心里充满了回忆小女孩充满期望地站在我面前“钱不够吗？她小声地问我〃不，是太多了些〃我总算克服了感情的激动，好容易才说出来，〃还得找你点呢〃我把两分钱放在她伸开的手里，然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去我回到店里时，妻子问我你知道给了他们多少鱼吗？值三十块钱呢我给她讲了威老先生的故事，她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时，我听到威老先生在我身后笑了问题第二自然段中〃我〃所理解的〃钱〃指什么？答樱桃核1联系上下文品味下列句子中加点的词语，并回答问题2）小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼1〃紧盯着〃表现了孩子当时怎样的心理？答表现了孩子当时激动又高兴的心理，因为他们很喜欢金鱼）她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下（加点字吻）妻子为什么吻我？答因为妻2子听到掰口她讲自己小时候的事以及刚才我所做的事情而感动，而且肯定我做的是对的纵观全文，题目知心的礼物中的礼物有哪两层含义？答第一层.威老先给我的糖果和两分钱，3我给两孩子的金鱼和两分钱第二层.我与威先生对还在的关爱以及保护他们那淳朴的天真所表现出来的爱心威老先生店里出现的那一情景和我金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处，你从中读出了4什么？答之所以相似，是因为孩子那纯真，幼稚都是天性由于威先生与我小时候发生的事情影响很大还表现了爱在传递，一代又一代的传承题目（.第二段中我所理解的钱指什么？分）12答.联系上下文，品味下面句子中加点的词语，并回答问题（分）24（）那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着金鱼紧盯着表现了孩子当时怎样的心理？1答（）她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下妻子为什么吻我？2答.综观全文，题目《知心的礼物》中的礼物有哪两层含义？（分）34答,威老先生店里出现的那一情景和我金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处，你从中读出4（了什么？分）4答案樱桃核（或五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核、东西、物品）

1.分评分标准2（）俩小孩喜爱金鱼（或被漂亮的金鱼所吸引、渴望得到金鱼）

2.1（）（表示对我这种做法的赞赏或理解、肯定）2评分标准共分每小题分第（）小题，若答对丈夫的爱，得分4221一是威老先生给我的糖果和两分钱，我给孩子的金鱼和两分钱

3.二是我与威老先生保护孩子的纯朴天真而表现出来的爱心评分标准分每一方面分42，第一层若答糖果、金鱼和两分钱，也可若只答糖果或金鱼，分；若只答两分钱分11第二层若答成年人对孩子童真的呵护也可意对即可.孩子的纯朴（天真、幼稚）的天性是非常相似的；威老先生对我的影响之大；表现了爱心在4传递（善良在延续、美德在传承）评分标准分以上三点，写出两点，即可满分若只写出影响之大方面的（或爰心传递方4面的），分若只写出孩子天性方面的，分言之成理即可32本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。