2024年演讲作文600字三篇

年精选演讲作文字三篇2024600精选演讲作文字三篇600在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的演讲作文字篇，仅供参考，欢迎大家6003阅读演讲作文字篇6001前几天，老师拿来了三张表格，说谁想竞选大队委出于好奇，我自告奋勇，填写了一张报名表没想到，今天中午，学校通知要到电教室开会，说要开始竞选演讲啊？这么突然，真是突然袭击，我还没有准备呢该说些什么呀？我的脑子里一团乱麻，心里没有一点底如果我没有讲好，该怎么办？站到台上，出洋相，岂不让人笑掉大牙慌乱中，我看到老师的眼中，并没有责怪我没有认真准备的意思，她抚着我的肩说〃去吧，去吧，临场发挥，就像你平时上课回答问题一样，真实地展示自己就可以了，相信你一定可以做到〃到了电教室，看到这么多的同学来这里竞选，他们都写好了演讲稿，做了充分的准氤这阵势，让我越发紧张了起来，手心出汗，甚至都能听见自己的心跳声了到我了，我努力维持着表面的平静，极力地组织着语言，走上台，拿起话筒，开始自我介绍大家好，我是班的钱梦媛，我606在班上是副班长，是同学们的好朋友，也是老师的得力助手今天我竞选大队部的工作，就是想给自己锻炼的机会，同时为大队部的活动贡献自己的一份力量……演讲完，听到老师宣布入选名单中有我的名字时，我双手接过徽章，那一刻的开心，真是无法用言语来形容〃你一定可以的！〃这几个字一直在我耳边回响我竟然做到了！我并没有被这一场突然袭击而击倒，正是这样的突如其来，让我得到了一次特别的锻炼，潜能大爆发，挑战了自己的不可能我想这次经历会成为我成长路上的一笔宝贵的财富演讲作文字篇6002尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！我叫包涵，是四年级的一位优秀学生今天，我想竞选的职位就是班长因为，我有下面几大优势，所以，我要竞选班长第一，我学习成绩非常好每次考试都可以考到九十分以上，也在前几名之内，都宁我十分满意老师，家长也十分满意只要考试完以后就能得到奖励，心里美滋滋，像喝了密糖似的第二，我的纪律数班上第一好每次上课我都不摆龙门阵，专心致志、聚精会神的听老师讲课第三，我习惯好每次做作业，我很粗心，不过，我会检查，所以不怕考试考不好那一次，我做完卷子，认认真真的检查忽然，我检查出来了一道题，我把乘法做成的加法了，于是急忙改过来那次考试的卷子发下来之后，我有得了九十分以上，真得是太开心了第四，我卫生好看到别人乱扔垃圾，我会主动把它捡起来，丢到垃圾桶里，而不会去责骂他人自己从来不扔垃圾一个下午，我看到了班上有T立学生乱扔垃圾，我火速地跑在他丢垃圾的那个地方，迅速地把垃圾捡了起来，丢到垃圾桶里，默默无闻地走开第五，五心二力我有爱心，就像一个充满爰心的天使，我有诚心，就像一个虔诚的朝拜者；我•有公心，就像一个为人民服务的警察；我有公益心，就像一个慈祥的母亲；我有组织能力当老师不在的时候，我会带领全班同学去下面做体操当老师去开会的时候，我就带领全班同学读书或做作业假如我当上了班长，我会用我的聪明才干和丰富的知识去教一教那些成绩差的同学，让他们的成绩上升，如果他老是不会，我会耐心的去教他们；我会用自己的善心去帮助那些成绩一上升就骄傲的人，让他们虚心起来假如我没有当上了班长，我不会灰心，我会一步一步的向班长的标准靠近我相信，下一年的.今天，我会得到老师和同学们的认可的尊敬的老师、亲爱的同学们，请你们把你们手中宝贵的一票投给我吧！谢谢大家演讲作文字篇6003我有一位很独特，有个性的老师，一位姓温的女老师，一位语言幽默的老师，一位可以用双手描绘出地球轮廓的老师上课前，温老师几乎每次都是踩着上课铃的〃叮叮声〃进入教室，只是几步就从门口走到了黑板旁，取盘，插盘，打开多媒体，选择文件，一气呵成，没有一点多余的动作U U在课堂上，温老师说话的方式也十分的干脆利落，一字一句，清晰有力，那声音仿佛能穿透墙壁，甚至是学校活动中的那些乏味枯燥的致词，在她的声音的搭配之下，都显得动听了许多,或许这便是我喜欢地理课的原因之一吧那之二呢？我想应该是她语言所描绘出的内容吧，温老师说出的话总是让人印象深刻，无论是知识还是闲谈，即使是一个学期以前，她曾在那时说过我讲一个城市，他在底下来一句我去过，有本事历史老师讲到一个朝代，你来一句我去过啊我仍模模糊糊的记得问老师说过这些话时的动作，甚至是手臂抬起的高度，但却早就彻彻底底的忘记了她说这些话的缘由……我觉得是不是因为温老师有着与生俱来的幽默感，才使她能够脱口而出许多小段子，甚至短短几句话都能引起一阵笑声的浪潮我喜欢温老师的课还有另一个很重要的原因，那便是她那频率极高，十分形象的肢体动作在地球自转的章节中，为了使我们更好的理解南北两极的差别，温老师先是将手指头靠在一起做出一个捏着东西的动作，在空中画了一个与地面平行的圆，将其比作地球然后又将五指分开，手臂成一个类似于直立着的半圆的动作，接着她微微改变了双手的角度，上次在模拟倾斜的地球，最后她又用双手做出旋转的动作，又调整了一下手的位置，使我们更直观的感受到南北两极下课后，温老师又迈着那惯有的洒脱步伐，伴着脚跟与地面碰撞产生的鼓点，利利索索地走出了教室本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。