《视频与制作：短视频-商品视频-直播视频》教学大纲

《视频编辑与制作短视频商品视频直播视频》教学大纲

一、课程信息课程名称视频拍摄与制作课程类别专业核心课课程性质必修计划学时43计划学分3先修课程无选用教材《视频拍摄与制作》崔怡文赵苗主编，2022年适用专业新媒体类、电子商务类和市场营销类等专业课程负责人

二、课程简介本课程从视频拍摄与制作技术的角度出发，深入介绍了视频拍摄与制作的流程、工具与方法本课程主要内容包括网络视频概述，视频制作筹备，视频拍摄技能储备，单反相机拍摄方法，手机拍摄方法，PC端、移动端视频后期编辑，抖音短视频制作实战，商品视频制作实战，以及直播视频调试实战等

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度视频内容策划，使用单反相机拍摄视频，使用手机拍摄视频，网络视1工程知识频后期编辑，抖音短视频的拍摄与制作、商品视频的拍摄与制作，直H播视频的调试在教学过程中，如何让学生更直观、更清晰地掌握视频拍摄与制作技2问题分析术的流程、方法与技巧，使学生更好地掌握视频拍摄与制作的实操技H能内容强化应用，注重培养技能，采用图解教学的体例形式，一步一图，以图析文，让学生更直观、更清晰的了解实操流程，掌握实操技能，设计/开发解决方3H提供大量的精彩案例，通过案例演练使学生真正达到一学即会、举一案反三的学习效果4研究Premiere AfterEffects、快剪辑、巧影、剪映、小影、Photoshop、5使用现代工具H会声会影、抖音、快手、美拍、VUEVlog、秒拍等随着移动互联网和视频技术的不断进步，网络视频在用户规模、内容6工程与社会创作、商业模式、技术应用等方面都得到了快速发展网络视频凭借H强大的社会影响力和市场渠道覆盖率，不仅给人们的生活、工作、学习带来便捷，还带来直接的销售变现，更给用户带来看剧观影的新体验基于广泛的用户群体和广阔的发展前景，网络视频已经成为社交、资讯、电商等领域抢占移动互联网流量的重要入口网络视频作为一种新兴的媒体形式，在国家政策的正确引导下日益规范，其内容质量水平不断提高，各视频平台也在积极延伸产业链，探7环境和可持续发展索可持续的商业发展模式，随着移动终端的快速发展，未来短视频和H长视频及直播视频的前景值得期待网络视频内容要符合国家及平台管理规范，规范要求网络视频创作者牢固树立精品意识，下大力气提升视频内容品质，提高原创能力，努8职业规范H力传播思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀作品9个人和团队10沟通11项目管理网络视频发展前景可期，要从视频的定位、策划到拍摄制作，从单反相机拍摄到手机拍摄，从PC端视频后期制作到用手机App轻松剪辑12终身学习视频，从抖音短视频、商品视频的拍摄与制作到直播视频的调试进行H全面学习，熟练掌握实操技能注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或L”“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关、课程教学内容U!章节名称主要内容重难点关键词学时类型类型；特点；发展现状；发展趋势；短视频；内容生产；内容消费；内认识网络视频网络视频概容分发；内容感染度；渠道；内容；短视频移动互联网时代的14理论述生产方式；平台分成和补贴;广告变流量入口现；电商变现;用户付费变现视频制作的流程组建制作团队选受众定位；拍摄主题；视频脚本；制视频制作筹择拍摄设备视频内容策划作团队；拍摄器材；剪辑工具；编23理论备导；摄像师；剪辑师；运营人员；演员；比例设置；智能手机；单反相机；稳定设备；录音设备；照明设备；摄影棚；内容规范；确立主题；确定时长；策划方案景别；景深；色调；构图；光线；构图要求；美学原则；均衡原则；主题服务原则；变化原则；中心构图法；九宫格构图法；二分/三分构图法；对称构图法；框架构图法；水平线构图法；垂直线构图法；对角拍好视频的五大要素画面构图线构图法；引导线构图法；S形构图视频拍摄技理论+3光线的运用法；三角形构图法；辐射构图法；5能储备操作运动镜头的巧妙运用建筑构图法；自然光；切用光；人造光；硬质光；软质光；顺光；逆光；侧光；顶光；脚光；推拉镜头；摇镜头；旋转镜头；移镜头；跟镜头；升降镜头；甩镜头；晃镜头；复合镜头单反相机；外部结构；镜头类型；标准镜头；广角镜头；长焦镜头；定使用单反相机拍摄视频的优势认单反相机拍焦镜头；变焦镜头；视频录制格式理论+4识单反相机3摄方法和尺寸；手动曝光模式；快门速度；操作使用单反相机拍摄视频的要点光圈；感光度；白平衡；手动对焦；ffllfil稳定；录音质量稳定；构图；用光；多景别/角度拍摄；镜头衔接转场；收音质量；拍使用手机拍摄视频的要点手机拍摄方摄计戈苹果系统；安卓系统；抖音；理论+使用手机拍摄视频54法快手；美拍；微视；秒拍；VUEVlog；操作使用视频拍摄App拍摄视频猫饼；拍摄视频；编辑视频；使用道具；美化；；；Premiere AfterEffects Edius会声会影；爱剪辑；新建项目；创常用PC端视频编辑工具Premiere建序列；添加运动效果；添加转场视频制作基本流程使用PremierePC端视频后效果；添加字幕和音乐；导出视频；理论+68进行视频剪辑制作视频片头和片期编辑修剪视频；更改视频大小和方向；操作尾为视频快速添加字幕视频调色视频调速与倒放；人物分身效果；音频的录制与编辑人物定格效果；制作片头；制作片尾；添加字幕；视频调色；录制日频；编辑日频常用移动端视频编辑工具使用快快剪辑；巧影；剪映；小影；移动端视频剪辑编辑视频使用巧影编辑视频InShot；一闪；乐秀；编辑视频；理论+74制作创意拍照视频；制作抖音卡点视后期编辑使用剪映辑编辑视频操作频设置美化功能；分段拍摄；添加背景音乐；使用快/慢速拍摄；变焦拍拍摄抖音短视频抖音短视频理论+8摄；使用道具拍摄；倒计时拍摄；合4抖音短视频后期处理制作实战操作拍视频；抢镜拍摄；制作卡点视频；添加特效；添加贴纸；添加文字；自动识别字幕视听刺激；购买欲；商品细节；贴心服务；商品转化率；主图视频；详情页视频；评论视频；内容视频；拍摄流程；构图要素；线条；色彩；光商品视频让买家多感官体线；影调；构图法则；主体明确；主验商品商品视频制理论+9体陪衬；合理布局；场景衬托；场景4商品视频拍摄作实战操作衬托；拍摄景别；全景；中景；近景；淘宝主图视频制作特写；拍摄方向；拍摄角度；修剪素材；添加效果；制作片尾；添加字幕特点；内容创作方式；室内直播设直播视频内容生产新方式备；户外直播设备；环境布置；灯光配置专业的直播设备直播视频调理论+10布置；主光；辅助光；轮廓光；顶光；4直播间的布置试实战操作背景光；拍摄高度；俯拍；平拍；仰直播拍摄角度的选择拍；拍摄方向

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（％）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2实战训练10次40优、良、中、及格、不及格平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议

（一）学习方法建议

1.理论配合案例解析进行学习，培养学生的视频拍摄与制作技能；

2.在条件允许的情况下，开展视频拍摄与制作的实践，根据拍摄制作结果评估学生视频拍摄与制作的实操技能水平

（二）学生课外阅读参考资料《短视频与直播电商（慕课版）》，刘扬主编

七、课程改革与建设本课程立足于网络视频行业实际应用，从视频的定位、策划到拍摄制作，从单反相机拍摄到手机拍摄，从PC端视频后期制作到用手机App轻松剪辑视频，从抖音短视频、商品视频的拍摄与制作到直播视频的调试，突出了“以应用为主线，以技能为核心”的特点，体现了“导教相融、学做合一”的教学思想本课程内容新颖，案例丰富，图解教学，以图析文，让学生在实操过程中更直观、更清晰地掌握视频拍摄与制作技术的流程、方法与技巧列举了大量学习视频拍摄与制作核心技能的精彩案例，并详细介绍了案例的操作过程与方法，使学生通过案例演练真正达到一学即会、举一反三的学习效果平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%o期末考试成绩占期末总评的50%o院部负责人教研室主任签竺空制订人签字字.SIL.J修订时间年月日。