《我不能失信》公开课一等奖创新教案

《我不能失信》公开课一等奖创新教案三下21我不能失信教学设计教学目标

1.认识“耀、庆”等5个生字

2.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话,体会并学习人物诚实守信的可贵品质教学重难点理解“一个人在家，是很没劲可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话感受宋庆龄诚实守信的可贵品质教学过程导入新课同学们，老师先给大家讲一个小故事在很久很久以前，有一个叫曾子的人有一天，他的妻子要去集市，孩子哭闹着也要跟着去妻子就哄孩子说回来后杀猪给他吃等妻子从集市回来，曾子真的就把猪杀了妻子很惊讶，说她只是哄孩子的但曾子说，孩子是不能欺骗的，大人一旦说了话就要算数这个故事就是著名的“曾子杀猪”,它告诉我们做人要讲诚信今天，我们也来学习一篇和诚信有关的课文一一《我不能失信》，一起去看看课文中的主人公是怎样坚守诚信的板书课题，齐读课题任务一初读课文，整体感知

1.现在请同学们打开课本，自由地朗读课文在朗读的时候呢，一定要注意把字音读准，把句子读通顺读完之后呀，大家再仔细地想一想，这篇课文主要讲了一件什么样的事情呢？（学生自由朗读课文）

2.好了，同学们，谁来跟大家讲讲这篇课文主要讲了什么呢？课文讲的是宋庆龄小时候的一个故事，她答应了小珍要教她叠花篮，可是爸爸妈妈要带她去伯伯家，她却坚持留下来等小珍你总结得很到位呢！还有哪位同学想补充一下？宋庆龄不想失信于小珍，尽管去伯伯家可能很有趣，但她还是选择遵守和小珍的约定你的补充很有价值哦！这两位同学一个清晰地阐述了故事的主要情节，一个着重强调了宋庆龄做出选择的关键原因，两人的回答相得益彰呢任务二自主阅读，感受品质

1.接下来，我们再深入地读一读课文大家仔细找找，从课文的哪些语句中能够看出宋庆龄是一个守信用的孩子呢？可以把这些语句画出来哦学生自主阅读并勾画

2.好了，同学们，谁来说说你找到的语句？“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”从这句话可以看出宋庆龄很为小珍着想，不想让小珍失望，这体现了她守信用的品质你的分析很有道理呢还有哪位同学找到了其他的语句？“不，妈妈如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没有忘记，我不能失信啊！从这句话能明显看出宋庆龄坚守自己的承诺这两位同学都非常棒，能够准确地从课文语句中体会到宋庆龄的守信品质

3.我们再来有感情地读一读这些语句，好好地体会一下宋庆龄当时的心情以及她身上所展现出的美好品质学生朗读语句任务三联系生活，理解句子

1.同学们，在我们的日常生活中，其实也经常会遇到类似的情况呢大家读一读课文的第10自然段思考一下，“一个人在家，是很没劲可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话，在我们的生活中可以怎么理解呢？（学生思考）

2.好啦，谁来说说你的想法？就像答应了朋友一起玩游戏，后来有其他更有趣的活动，但还是应该先和朋友玩游戏，虽然可能会错过好玩的，但不能失信于朋友你举的这个例子很恰当呢还有谁来说说？比如答应了帮妈妈做家务，即使这时候有特别好看的动画片，也不能不做家务，因为不能失信于妈妈这两位同学都很厉害，能够把课文中的道理和我们的日常生活紧密联系起来任务四总结学法，畅谈收获

1.这节课我们一起学习了《我不能失信》这篇课文，那谁来说说自己有哪些收获呢？你说学会了从课文中找出关键语句，然后通过分析这些语句来体会人物的品质你总结得很好呢，这是一个很重要的学习方法还有呢？知道了诚信的重要性，以后要像宋庆龄一样做一个守信用的人大家在这节课上的收获真不少呢，希望这些收获能够在大家的生活和学习中发挥更大的作用课堂总结诚实守信是中华民族的传统美德，是做人处事的基本原则，我们应像宋庆龄奶奶一样重诺言，守信用，争做诚实守信的好孩子作业设计

2.把这个故事讲给爸爸妈妈听，并且和他们交流一下你对诚信的理解

3.去收集一些关于诚信的小故事，然后在班级中和同学们一起分享。