20.《肥皂泡》 教学设计

.《肥皂泡》教学设计20授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图《肥皂泡》这一章节的教学设计旨在让学生通过实践活动，探索和理解科学现象中的表面张力结合三年级学生的认知水平，本设计将课本知识与生活实际相结合，让学生亲手制作肥皂泡，观察其特性，进而引导学生认识浮力、表面张力等基础物理概念通过小组合作、观察记录、讨论分享，培养学生动手能力、观察力和团队协作精神，使学生在趣味中学习科学，体会科学的魅力同时，强调环保意识，教育学生在日常生活中关注化学物质的合理使用核心素养目标教学难点与重点

1.教学重点

①理解肥皂泡形成的科学原理，掌握表面张力的概念；

②通过实验操作，学会观察和分析肥皂泡的特性，培养科学探究能力

2.教学难点

①解释表面张力与肥皂泡稳定性的关系，理解浮力对肥皂泡的影响；

②引导学生运用所学知识解决实际问题，如如何制作更大、更稳定的肥皂泡，提高学生的知识应用能力教学资源-软件资源科学探究活动指导手册、实验安全指南；-硬件资源肥皂、水、吸管、胶手套、护目镜、量杯、搅拌棒；-课程平台学校实验室、课堂演示区；-信息化资源多媒体教学设备、科普动画短片（表面张力原理）；-教学手段小组合作、实验操作、观察记录、讨论分享、视频演示教学过程设计

1.导入环节（5分钟）-利用多媒体展示五彩斑斓的肥皂泡图片，引发学生兴趣-提问“你们玩过肥皂泡吗？”“肥皂泡为什么是五颜六色的？”-学生分享自己的观察和体验，教师总结并引出本节课的主题

2.讲授新课（15分钟）-介绍肥皂泡的科学原理，讲解表面张力的概念-演示肥皂泡制作过程，强调实验注意事项-分析肥皂泡的特性，如稳定性、颜色等，引导学生思考其与表面张力的关系

3.巩固练习（10分钟）-学生分组进行肥皂泡实验，观察并记录实验结果-教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题-分组讨论如何制作更大、更稳定的肥皂泡？

4.课堂提问与互动（5分钟）-提问“你们在实验过程中发现了哪些有趣的现象？”“这些现象与表面张力有什么关系？”-学生回答，教师点评并总结

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）-提问“如何运用表面张力的知识解释生活中的现象？”-学生举例，如洗涤剂去污、液体在玻璃上形成水滴等-教师点评，强调表面张力在生活中的应用

6.教学总结与反思（5分钟）-教师总结本节课的学习内容，强调表面张力的重要性-学生分享自己的收获和感受，教师给予鼓励和评价

7.课后作业（课后自主完成）-观察生活中的表面张力现象，并记录下来-思考如何运用表面张力的知识解决实际问题总计用时45分钟教学过程中，教师需关注学生的实验操作、观察、讨论等环节，确保教学双边互动，提高学生的动手能力、观察力和团队协作精神同时，注重培养学生的科学思维和创新能力，使学生在探索中学习，体会科学的乐趣教学资源拓展

1.拓展资源-科普书籍《有趣的物理现象》中关于表面张力的章节；-视频资料科学家讲解表面张力的发现及其在工业和日常生活中的应用；-网络文章搜索相关关键词，如“表面张力”、“肥皂泡科学”，了解更多的科学知识和实验案例；-实地参观科学博物馆或实验室，观察表面张力相关的展览和实验

2.拓展建议-鼓励学生阅读科普书籍，深入了解表面张力的原理和应用，增强科学素养；-观看视频资料，了解科学家们的研究过程，激发学生对科学研究的兴趣；-引导学生通过网络文章，自主探索表面张力在自然界和工业中的应用，提高信息检索和自主学习能力；-组织实地参观活动，让学生亲身体验表面张力的神奇，增强实践操作能力；-鼓励学生在家中尝试其他物质制作肥皂泡，观察不同物质的表面张力差异，培养观察力和实验精神；-布置研究性学习任务，让学生围绕表面张力的话题，进行调查、实验和分析，形成研究报告，提升问题解决和团队合作能力反思改进措施

（一）教学特色创新

1.实践活动与理论讲解相结合通过肥皂泡实验，让学生在实践中感受表面张力的存在，增强理论学习的效果

2.信息化资源融入教学利用多媒体和科普动画，生动形象地展示表面张力原理，提高学生的学习兴趣

（二）存在主要问题

1.教学组织方面在实验操作过程中，部分学生未能充分参与到实验中，需要加强个别指导，确保每位学生都能动手实践

2.教学评价方面评价方式较为单一，主要依赖课堂提问，今后可尝试更多元化的评价方式，如实验报告、小组讨论等

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，今后将增加分组实验的指导老师，确保每位学生都能在实验中得到充分指导，提高实验效果

2.在教学评价方面，尝试引入实验报告、小组讨论等多种评价方式，全面评估学生的知识掌握和技能运用情况

3.加强课后辅导，针对学生实验中遇到的问题进行解答，帮助学生巩固所学知识，提高科学素养

4.定期组织科学讲座或实地参观，拓宽学生知识视野，激发学生对科学的热爱和探究精神课后作业

1.实验报告请学生撰写一份关于肥皂泡实验的实验报告，内容包括实验目的、原理、过程、结果和结论答案不例实验目的探究表面张力对肥皂泡形成和特性的影响实验原理肥皂分子在水中形成胶束，降低水的表面张力，使水膜能够形成气泡实验过程制作肥皂泡，观察其大小、颜色和稳定性实验结果肥皂泡越大，表面张力越小，稳定性越好结论表面张力对肥皂泡的形成和稳定性具有重要作用

2.观察日记记录一周内生活中遇到的表面张力现象，并尝试解释其原理答案不例日期2023年4月10日现象洗洁精在水中形成大量泡沫原理洗洁精分子与水分子结合，降低水的表面张力，使水膜容易形成泡沫

3.解释现象解释为什么洗涤剂能去除油渍答案洗涤剂分子具有亲油性和亲水性，能够将油渍分子包围起来，使其与水分子混合，从而去除油渍

4.设计实验设计一个简单的实验，验证表面张力的存在答案示例实验名称硬币浮在水面上实验材料硬币、水、吸管、肥皂水实验步骤

1.在水槽中倒入一定量的水

2.将硬币平放在水面上

3.用吸管滴入一滴肥皂水到硬币上

4.观察硬币是否沉入水中结论硬币在滴入肥皂水后，表面张力降低，硬币沉入水中

5.应用拓展举例说明表面张力在生活中的应用答案示例表面张力在生活中的应用很多，例如-润滑剂在机械加工过程中，润滑油能降低金属表面的摩擦力，减少磨损-洗发水洗发水分子能降低头皮表面张力，使头发更容易清洗-涂料涂料中的表面活性剂能降低液体表面的张力，使涂料更易涂抹课堂小结，当堂检测课堂小结本节课我们学习了肥皂泡的科学原理，了解了表面张力的概念，并通过实验观察了肥皂泡的特性我们认识到表面张力在生活中的广泛应用，如洗涤剂去污、液体在玻璃上形成水滴等同时，我们还学会了如何运用表面张力的知识解释生活中的现象当堂检测

1.解释表面张力的概念答案表面张力是液体表面分子间相互吸引力的表现，使液体表面趋于收缩

2.说出肥皂泡与表面张力的关系答案肥皂泡的形成和稳定性与表面张力有关，肥皂分子在水中形成胶束，降低水的表面张力，使水膜能够形成气泡

3.请列举生活中两个与表面张力相关的现象，并简要解释其原理答案示例-洗洁精在水中形成泡沫洗洁精分子与水分子结合，降低水的表面张力，使水膜容易形成泡沫-润滑油减少机械磨损润滑油降低金属表面的摩擦力，减少磨损

4.结合实验，简述如何制作更大、更稳定的肥皂泡答案要制作更大、更稳定的肥皂泡，可以增加肥皂水的浓度，使其表面张力降低，同时注意轻轻吹气，避免破坏水膜

5.为什么洗涤剂能去除油渍？答案洗涤剂分子具有亲油性和亲水性，能够将油渍分子包围起来，使其与水分子混合，从而去除油渍板书设计

①表面张力-概念液体表面分子间相互吸引力-影响液体形状、肥皂泡稳定性

②肥皂泡-制作肥皂水、吹气-特性大小、颜色、稳定性-与表面张力的关系表面张力越小，肥皂泡越稳定

③生活应用-洗涤剂去污降低表面张力，容易形成泡沫-润滑剂减少磨损降低金属表面摩擦力-涂料易涂抹降低液体表面张力，提高流动性。