2024年端午节活动开展策划方案

年端午节活动开展策划方案2024端午节活动开展策划方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划那么你有了解过方案吗？下面是我为大家整理1的端午节活动开展策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助端午节活动开展策划方案

一、活动背景夏历五月初五是中国的传统节日----------------端午节端字有初始”的意思，因此‘端五就是初五而按照历法五月正是午月，因此端五”也就渐渐演变成了现在的“端午《燕京岁时记》记载“初五为五月单五，盖端字之转音也过端午节是我国两千多年来的习惯端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日

二、活动主题我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

三、活动日期

四、活动地点贵州大学北区中山园

五、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的‘爱国诗人同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日

六、活动内容

1、了解端午节的由来用展板展示于活动场地1端午节的来历2端午节的节日意义3全国各地或国外的端午节习俗

2、包粽子材料糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳方法

1、将粽叶折成漏斗形

2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹

3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形

4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

5、蒸煮具体流程1前期准备联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；2参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个10此环节进行包粽子大赛，每组人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，3——5每次限组一起；3包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字可以是自己，也可以是自己想送的人，留下联系方式便于煮好粽子后联系相关人员到现场取；4统一在下午特定时间段来取自己的粽子

七、注意事项

1、端午节所需资料必须提前做好准备；

2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区登记区、操作区、展览区、取物区；

3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意1名字不能弄混；2名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水4A B、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序区、区、C区……，组织人员到相应区域领取；

5、参与人员不限2端午节活动开展策划方案端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神

一、活动主题小小中国娃浓浓端午情”

二、活动日期66月日

三、活动地点中班活动室

四、活动目的

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义

2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感活动准备包好的粽子、端午儿歌、端午节由来视频、各地的风俗习惯视频、如何包粽子的’资料等

五、活动过程看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃

六、活动结束

七、活动延伸小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子、吃粽子，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，共同度过一个充实而有意义的端午节3端午节活动开展策划方案活动日期端午节，也就是农历五月初五活动地点花园项目部活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的.传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人经研究XX决定，在传统节日端午节来临之际，在花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下:

一、活动内容围绕”我们的节日端午节”为主要内容的古诗文朗诵比赛活动•

二、活动主题传承文化、热爰祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情20xx623

三、活动时间年月日上午XX

四、活动地点花园项目部

五、参赛对象全体工作人员

六、评奖办法

1、奖项设立41111集体奖个一等奖个（奖励啤酒一箱），二等奖个（奖励），三等奖个（奖励），优秀个（奖励）个人奖个一等奖个，二等奖个，三等奖个（物质奖励）

2、评委组成及评分办法xx3评委由人组成评分方法100

①采用分制评分

②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推

3、评分项目及标准Q0⑴进出场分）进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语

（2）Q0精神面貌分）参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满

（3）（60朗诵技巧分）普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当

（4）Q0脱稿分）熟习朗诵内容，能脱稿朗诵

（5）Q0观众效应分）

七、工作人员安排领导组（组长）评委组秘书组场地组布置主席台，划分学生场地）安全保卫组（组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作）后勤组摄影学生管理各校安排人员

八、活动要求

1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量

2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一

3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行

4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。