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文本内容:
）《读本》（高学段第讲一一《伟大事业都始于梦1想》教学设计
一、教学目标
1、了解梦想的重要性及中国梦的内涵
2、探索中国梦与个人梦想的关系，明确个人梦想与中国梦息息相关，增强学生的责任意识
3、通过探究明确梦想与实干的关系，让学生懂得实干才能梦想成真，培养学生积极进取、努力奋斗的优秀品质
4、通过多种方式，培养学生搜集信息、整理资料的能力
二、教学重、难点
1、理解中国梦的内涵，认识到自身责任、并愿意为梦想奋斗
2、明确个人梦想与祖国梦的关系
三、教学准备课件、大国重器资料、贡献卓越的伟人等
四、教学方法自主探究法、情景教学法、讲授法
五、教学过程环节
一、揭示课题
一、激趣导入以《嫦娥奔月》、《西游记》等熟悉的神话故事引出梦想，了解科技实现了曾今看似不可能的梦想，明白伟大事业始于梦想，导入课题（板书伟大事业都始于梦想》环节二自主探究活动
一、畅谈梦想
1、创设情景“感恩奋进放飞梦想”主题班会，2013年5月，习近平爷爷来到四川省芦山县龙门乡隆兴中心学校，参加了5
（2）班的“感恩奋进，放飞梦想”主题班会，让我们一起去听一听五二班的同学的梦想（播放音频学生梦想）
2、交流5
（2）班同学的梦想，引导学生敢于有梦
3、生畅谈自己的梦想，将关键词写在小卡片上
4、师总结同学们都有远大的梦想，敢于有梦，有梦想才会有创造，我们的生活才会更加美好无论什么样的梦想，我们都要牢记习主席的嘱托！（齐读青少年要敢于有梦有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真一一习近平）活动
二、中国梦我的梦
1、理解中国梦过渡不仅我们有梦想，我们的国家也有梦想，你知道我们的国家梦想是什么吗？中国梦又是谁的梦呢？我们来听一听习爷爷首次向全世界阐述的中国梦（播放音频）
（1）生交流什么是中国梦2说说复兴是什么意思？了解中国之前的薄弱，实现中华民族的伟大复兴就是近代以来最伟大的中国梦3生交流我们要再创辉煌，要从哪些方面强大起来？4播放视频，感受中国发生怎样的变化生交流你觉得中国梦是一个什么样的梦？5总结中国梦是一个国家富强的梦，民族振兴的梦，人民幸福的梦实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
2、探究中国梦我的梦1出示邮票，生交流自己心中的幸福生活2交流先进的科学技术、繁荣的经济文化、更好的教育、医疗、更幸福的生活……得靠谁去创造呢？引导学生明白中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中国人民的梦
3、中国梦一一世界梦1结合读本第6页的图片内容，思考一下中国帮助其他国家做了哪些事情，中国梦的实现对世界有什么影响或意义？2生交流，师相机总结中国梦还是和平、发展、合作、共赢的梦中国梦不仅造福中国人民，也造福世界人民，与世界各国人民的美好梦想相通活动
三、实干成就梦想过渡梦想之树要开花结果，得用什么去灌溉呢？
1、走进伟人的实干之路1播放袁隆平的实干视频，感受伟人的实干之路2生交流袁隆平是怎样实现梦想的3师总结伟大的梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的实干才能梦想成真
2、生自主阅读读本内容，画出自己喜欢的句子读一读，并交流
3、空谈误国，实干兴邦交流对于我们学生来说，我们的梦想要想实现，要怎么做呢？
4、出示习主席金句，激励学生从小就要立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活
5、生交流追梦之路遇到困难我们要怎么办师相机指导，出示出示习主席金句鼓励我们不能因为现实复杂而放弃梦想，不能因为理想遥远而放弃追求活动
四、总结升华
1、播放视频，激励学生接过历史的接力棒，一起凝心聚力，锲而不舍，奋力开启时代新征程
2、师总结复兴之路，道阻且长只有我们每一个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴气势这节课我们学习了伟大事业都始于梦想，基于创新，成于实干希望同学们从小立志向，有梦想，拿出你们的实干，从每一天的学习开始，用知识创造新生活，那时你们的梦想之树一定会开花，一代一代的中国人也一定会实现伟大的中国梦板书设计
1、伟大事业都始于梦想中国梦息息相关我的梦实干学习。
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