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年练作文字2024650练作文字650在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法还是对作文一筹莫展吗?下面是我整理的练作文字,欢迎大家借鉴与参650考,希望对大家有所帮助练作文字6501有一件令我最难忘的事,久久地萦绕在我心中,现在说出来与大家分享去年暑假的一天下午,我爷爷在院子里教我写毛笔字开始,爷爷叫我写了几个一字,爷爷仔细看着我怎样执笔,怎样下笔,怎样运笔他看我写了几个字后,说孩子,你的执笔方法错了,下笔的动作错了,运笔的方式也不正确说完,他亲自示范,边写边说,给我讲解执笔、下笔、运笔的要领他说写字首先坐姿要端正,脚要放平,与肩一样宽,腰挺直;执笔时大拇指靠在笔杆的左方,食指、中指靠在笔杆的右边,无名指和小指弯曲,握笔要有劲,笔杆要稳、直;下笔时要逆锋起笔,运笔平稳,收笔要慢……这样才能把字写好,写漂亮我按照爷爷教我的方法去练习,学会了怎样执笔、下笔、运笔爷爷又叫我写几个一字,我心里非常紧张,生怕写不好,手一直抖个不停,字写得歪歪扭扭爷爷叫我别紧张,慢慢练习我写着写着,心渐渐平静下来,手也不抖了,写出来的字也好看多了爷爷看着我在认真练字,就出去散步了我看到爷爷出去了,就开始马虎起来写完一页后,我伸了个懒腰,一不小心,把墨水打翻了,弄得衣服、裤子、桌子都是黑黑的,脏死了我心里既内疚又害怕,怕爷爷会骂我,于是赶紧拿抹布擦桌子还没等我收拾完,爷爷就回来了,他看见我狼狈的样子,想训我,却又不忍心,只好叫我赶紧去换衣服、裤子经过这件事后,我明白了不管做什么事都要专心、细心,还要有恒心从此,我对写毛笔字感兴趣了我决心好好学习书法,把自己的字写端正,写漂亮练作文字6502说起写字,我还真不好意思,以前这字写不好可闯过祸呢……期中试卷发下来了,只得了分,我刚拿到试卷就想:怎么考这么点儿分?难道没复习好?回91去会不会挨骂?一大堆问题在我脑子里转来转去,仔细一看,都是对的呀,老师改错了?同桌过来凑热闹了〃字都没写好,还怪在老师头上?我这个‘近邻’都看不懂〃横平——竖直一一我一丝不苟地练起字来眼睛离纸一尺,胸部离桌一拳,两尖要离一寸……〃妈妈过来叮嘱道,〃字呀,就好比人的外衣,衣服穿的整洁自然就舒服,字写好了看着也舒服一小时过去了,两小时过去了,写着写着感觉手很酸,但是想到妈妈的话,我又开始奋笔疾书一学期过去了,我的字越写越好,但是,我仍坚持练字,作业上的字不仅写得好,而且很快就能把一面密密麻麻的字写完开学第一天,老师把暑假作业收上去并开始点评〃杨小丽写得不错,贾成的作业还行,东东的字写得不错……听到这话,我差点兴奋地跳起来,我的字终于得到老师的表扬了两个星期后,老师宣布我们班要参加硬笔书法比赛,我的心砰砰直跳,〃杨小丽,天明,东东,晓明……参加比赛!〃接下来的日子,我就利用课余时间练字,写不好再重来,十遍,二十遍,我仍然一直练着,手都磨出茧了终于到了比赛那天,我和其他同学赶到了录播室比赛开始了,我们奋笔疾书,生怕自己落后,〃
五、
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二、一,时间到!〃我们终于从紧张的浓雾里逃脱了不久后的一天,老师抱着一沓奖状走进教室,所有人的眼神都集中到了我们身上,老师微笑着说一等奖东东,请上台领取奖状!我特别高兴,努力真是没有白费啊!如今,这奖状已高高地贴在墙上,仿佛闪耀着金光练作文字6503俗话说字如其人,能写一手漂亮的字不仅让人看得舒服,更会心情愉悦,可是这字想写漂亮却不容易,作为班里一名写字中等的学生我可是深有体会我的班主任王老师对我们的书写要求比较高,为了让我们练出一手好看的字,王老师是煞费苦心最初王老师的要求是让我们把字写工整,之后是要求我们写字要写出运笔,到了高年级就更要注意细节王老师的字就很漂亮,老师经常说字如其人,这也是想让我们写好中国字做好中国人吧!有时王老师给我们判作业时还抛开对错,专门教我们写字我写字最大的缺点是字写得没有棱角记得有一次我写字又犯了这个毛病,王老师还在我的作业本上轻轻写了一下正确的写法,这个〃写字没棱角〃的问题在老师监督下,我渐渐改正……可是不久我又发现一个问题,我的字在老师的指导下好起来,但汉字写好了,英语字母又难看了,练字之路真是〃惊喜〃不断啊!写好英文,字母是关键,为了琢磨英文字母如何写好,我又费了不少工夫,甚至还变换了英文字体就这样练习了一段时间,我笔下的英文字母一个个也有了不小的变化就在前几天,我们学校给每个年级每人发了一册专门练字的书,就是在呼吁大家认真书写练字路上需要我们不断去思索,思索到每一笔每一画,练字也是在锻炼我们做事的态度,所以认真写好字吧,用认真和坚持的态度去努力,相信一定会有所收获本文来源网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。