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文本内容:
教育无小事,育才更育人时光荏苒,细细数来,现在是在梅川镇中学执教的第四个年头了四年的时间里,我完成了从一个刚接受完教育稚嫩的大学生,到能够为中学生授业解惑的成熟教师身份的转变在与孩子们朝夕相处的日子里,我注入了太多的情感,有初出茅庐的迷茫,有为人师表的困惑,有对学生成绩痴蹦不前的苦恼,但更多的是在陪伴他们健康成长的过程中,收获了许多的喜悦和快乐回首过去的几年,我很庆幸选择了教师这个职业,也很荣幸能够参与到教育事业中来,在每一件教育的小事上,在每一张孩子的小脸上,我都得到了不一样的收获,这使我更加笃信,做好教育的小事并不是一件小事,会让我受益终生,并引导孩子们更好地走向未来我相信初中教师都能感同身受的是,我们的初中生并不是很好管理,正处青春期的他们灵动而叛逆,张扬又活泼,如同刚从石头缝里钻出的花芽,在不断汲取泥土里养分的同时,向往阳光、雨水,更向往广阔的天空和世界而我所理解教师的职责,园丁的义务是,给予丰富的知识去充实他们,给予更多的关心去呵护他们,给予足够的理解去包容他们,为他们以后长大成人的路途中打下坚实的基础,为他们以后茁壮成材的岁月里赋予坚定的力量我们班以前有一个小子,刺儿头,特别喜欢和我对着来上课的时候摇头晃脑,调皮捣蛋,点他起来回答问题的时候,不知所云上课的时候与周公解梦是把好手,下课在篮球场上更是叱咤风云每次课后与他谈话的时候,他都侧过脸去,一脸的不服不忿,再温和的说辞在他那里都是爱答不理,再犀利的批评在他那里都是云淡风轻有时候,我确实对他咬牙切齿,但是却找不到一点办法,罚站对于他来说是个常态,司空见惯,波澜不惊我反思自己,也告诫自己,不能放弃每一个孩子,他也不例外通过与其他老师沟通,翻看他的学习档案,我基本掌握了他的家庭和学习情况父母长期在外经商,带他长大的爷爷奶奶目不识丁,从小至今缺乏教育,缺乏陪伴,基础知识很是薄弱于是,我开始转变对他的教育方式在我的课堂上,我坚持点他起来发言,但是哪怕他回答错了,我不批评他,只是耐心地把正确的答案讲给他听利用下课或者放学的间隙,我反复给他讲解一些基础性的知识,并给他布置一些小任务,督促他完成慢慢地,我发现在我的课堂上,他不睡觉了,对于一些会做的题目,往往主动发言,在得到肯定后,在那张充满着笑容的脸庞上洋溢着青春的自信我记忆最深刻的是,在一次放学后我走到了梅川广场,看到了他在和一群小伙伴打篮球,这个小伙子也看到了我,问我要不要参加我陪他玩了半个多小时,久不运动的我打的热汗淋漓这之后,他更加主动听讲了,积极完成作业了,学习也有了一定提升偶尔有一次,我下课回办公室,惊奇地发现桌子上摆放着一个娃娃,这娃娃并不是很新,但看上去很干净正当我暗自纳闷的时候,我发现娃娃上贴着一张小纸条,上面有着他并不整齐但是我却很是熟悉的字迹“陈老师,这是我最喜欢的娃娃,我把他送给你”,纸上还画着可爱的笑脸这让我满满的感动,偶然的关注体会到他最真挚的情感,小小的关怀收获到他最珍惜的礼物在那段时间,他经常与我分享一些家中带的小零食,我也积极耐心地引导他的学业进步,一段时间后,他的学习情况和精神面貌都有了很大的改观后来他没在我的班级,有一次路上遇到他,我问了一下他的近况他说了很多,但其中印象最深刻的一句话是陈老师,我还是很想上你的课,你是我最喜欢的老师说实话,那个瞬间,眼泪差点破防了,就觉得,付出是值得的通过这几年的教育,我真正地感受到,人才是教育的核心,既要帮助他们成才,更要帮助他们成人教育不只是给孩子们灌输知识,不只是让他们在学习上有好的提升,可以是陪伴,也可以是包容,关心帮助都是教育的种种我们需要牢记的是,教育从小事做起,但是每一个孩子的教育都不是一件小事作为他们的老师,我们应该尽最大的努力,在每一个孩子的成长道路上,陪伴好他们,给予他们鼓励和包容,敦敦教诲,保持耐心,让他们学有所成。