2024年神秘的礼物小学作文

年神秘的礼物小学作文2024神秘的礼物小学作文在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的神秘的礼物小学作文，欢迎阅读与收藏神秘的礼物小学作文1这个礼物让我和妈妈猜测了很久，这个神秘的礼物是什么呢？下课时薜老师递给我一张单子说寄给你的包裹，中午放学后和你妈妈起去取哇，给我，这可是我人生中第一次收到包裹呀，是谁呢？我高兴地不知用什么词形容了，我是多么希望马上放学，去取我的神秘包裹盼来盼去，终于放学了妈妈，你看，有我的包裹耶我高兴地说妈妈半信半疑地说给我看看，会不会是博客选上你的作文了？真的吗？我们多久去取？在邮政局取吗？我一连问了好多问题我一回家，就告诉了爸爸爸爸看了看单子说是礼品哦！我和妈妈猜来猜去都不知道是什么去取了就是一个小长方体稍微有点大我对妈妈说我们一起揭晓这个神秘的礼物吧!”我一点一点地撕开，三二一，原来还有一个信封，把信封打开，有一张小报纸，打开小报纸，是一个小镜子，镜子背面写着少年百科知识报版名题写“童心乐园，作者郑馨媛我想起来了，是去年我为少年百科知识报题写的版名终于揭开了这份神秘的礼物虽然是个小镜子，但这代表我的一份回忆！神秘的礼物小学作文2今天，王老师从遥远的北京回来了，她面带高兴地笑容向我们走来王老师还带了一件神秘的礼物，到底是什么礼物呢？我们大家都很好奇，一个个都等急了只见王老师不慌不忙地从袋子里拿出来一个小袋子，刚一打开，我的口水就流下来了原来是三颗小冰糖葫芦我看着红红的冰糖葫芦，上面还带着小小的芝麻呢我想那一定很好吃！这个冰糖葫芦和平常的冰糖葫芦不太一样，平常看见的都是一大串的，而王老师带来的是三颗小小的山楂串在一起，外面包着一层芝麻，像个小娃娃穿着一身闪闪发光的上衣在灯光下看起来又像三颗眨着眼睛的小星星老师问我们想吃吗？大家异口同声地说想！王老师把冰糖葫芦发给我们，我一口就把小山楂咬成了两半老师又问我们是什么味道的？我说又酸又甜，可好吃喔！老师听了问我们你们有什么要向老师说的吗？我急忙说谢谢您，王老师，你出差还能记得我们,还给我们带来这么好吃的礼物！老师，您真好！”神秘的礼物小学作文3今天下午第二课节，马老师提着一个袋子走进教室，我们都用好奇的目光看着马老师手里的袋子，都在想袋子里装的是什么呢？马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨马老师很神秘地对我们说我再让你们摸一摸马老师走到我的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一个，拿回家仔细观察放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的核桃仁我闻到一股清鲜的味道我还尝到它的果实有点苦涩，但是很脆奶奶走过来跟我说这样的核桃不能吃,要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识神秘的礼物小学作文4爸爸从南方出差回来，带给我一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可加小心呢！是什么呀？我心里好奇，急着要打开看个究竟爸爸却摆手说〃别急，别急，等作业写完再看也不迟〃我终于写完了作业，急切地打开了装礼物的包哇！是一盘又红又鲜诱人口水的大草薄！我连忙抓起一颗草毒放进嘴里，啊，可真是酸甜爽口,太好吃了！我真想一下子把这盘草薄全吞下肚可突然间，我想起了奶奶，平时最疼我的奶奶，她老人家有病刚出院，能吃上这么鲜的草毒，那该多好啊！想到这，我就把草落又精心地包好，并写上了〃祝奶奶快快恢复健康，您的孙女平平〃两行大字这时爸爸走过来，奇怪地问〃咋不吃了？这可是你最喜欢的东西呀！〃我把心里想的对爸爸说了，并催促道快给奶奶送去呀，老爸！爸爸奇怪地问你怎么不亲自给奶奶送去呀？唉呀，爸，我要是去，奶奶肯定会让着我吃您就说不知道这是什么东西，让奶奶自己拆开〃爸爸一听，高兴地直夸我〃好，好，知道孝敬奶奶，是个好孩子〃爸爸走后，我在心里想奶奶打开这份〃神秘礼物”一定很高兴吧！神秘的礼物小学作文5今天，张老师要发给我们一个神奇的礼物，老师先让我们闭上眼，当我睁开眼睛时，居然每个人的课桌上有一个香蕉我很惊讶，难道香蕉也可以写作文？在老师的要求下，我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉这香蕉的外皮是黄色的，香蕉的外形像弯弯的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反过来像一座〃桥和一个电话老师说要记住五个字，写作文就简单了第一个字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮,我们都争着抢着说；下一个是听，老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边，发挥想象，我们好像一下子听到了嚓嚓的声音，好像是香蕉在眨眼；听见笑声，是宝宝出生了，香蕉妈妈在笑；第三是闻,把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻，仿佛闻到了大自然的清香，闻到了泥土的清香；第四个是触,香蕉光滑的像光滑的滑梯，润滑的像婴儿的脸蛋一样，我们都积极地想象着，兴奋的声音从四面八方涌来；第五个是吃，我们最喜欢吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果冻一样光滑，教室里一下子就热闹起来了我好高兴，我又学会了一个技巧，写作文就不会发愁，只要记住简简单单的五个字我期盼着下一次的活动神秘的礼物小学作文6在去年快到，，元旦的时候，妈妈说如果你从今天开始，到元旦的前一天，好好表现的话，我就给你买一个礼物”.我听到了这话，感觉好神秘，一串串的问题出现了---这个礼物是大是小？这个礼物是玩具还是文具？这个礼物是贵是贱？这个礼物妈妈送给我又代表着什么？后来我就想，到元旦那天我不就知道了吗可是我还是克制不住我那好奇心，就问妈妈〃这个礼物是什么妈妈好想看出了我的心思，就坦白的告诉我是一个带有钟表的文具盒，热切文具盒的表面还有一些小公主我听了很高兴就刨根问底---是什么公主？妈妈说〃我怎么懂是什么公主？〃我想；妈妈又不是小孩子怎么懂这些所以以后我就不问了，而且好好表现终于，我梦寐以求的文具盒，被妈妈买回来了，我好高兴，好快乐文具盒上面画着〃爰洛〃，〃爱丽儿〃，〃爱丽斯〃，〃贝儿〃，‘白雪公主,哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜欢了但是，我注意到了，文具盒的包装好像从来没有打开过，于是我问妈妈为什么文具盒的包装好像从来都没有打开过？妈妈说；你亲自打开它肯定比我打开他更快乐神秘的礼物小学作文7新的一学期又开始了！今天的第一节课是语文课杨老师一进教室门，就对我们说〃同学们，今天老师给全班同学都带了一件礼物，你们猜一猜，看老师给你们的礼物是什么有的同学猜是无穷无尽的知识，有的同学猜是一本好书……直到同学们猜不出来了，杨老师才拿起粉笔，在黑板上写出几个字未来作家的照片看到这个题目，我的脑海里涌现出几个问题未来作家长什么样老师手里怎么会有未来作家的照片呢？老师看我们想得这么为难，就叫我们一个个地上台看那张照片有的同学看完后呆呆地笑,好像不相信那张照片；有的同学看完后惊喜地笑，就好像发现了什么；有的同学兴奋地笑，就像有好运降临在他的身上；有的同学看完后偷偷地笑，生怕被别人发现；有的同学看完后用手捂着嘴巴笑，不敢笑出声……当我走上讲台，往老师手中的课本看去，竟看到了我自己的样子原来老师的书中藏着一面小镜子这时我才明白未来的作家就是我们自己老师这样做是为了增强我们写作文的信心，告诉我们每一个人都可以成为一名小作家以后我一定要多读课外书，搜集好词好句，争取把作文写得更好本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。