2024年秋天的大树教案

年秋天的大树教案2024秋天的大树教案作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的积极性那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的秋天的大树教案,欢迎阅读与收藏秋天的大树教案1活动名称《秋天的大树》活动时间课时1活动目标、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美

1、指导幼儿学习用手掌印画或纸张、树叶粘贴的方法，表现秋天美丽的树叶

2、在活动中培养幼儿美感创作的精神3活动准备请家长配合幼儿园带幼儿去观察秋天树的色彩变化L、各种树叶若干、绘有大树枝干的大张画纸

2、红、黄、枯黄等颜色的蜡光纸树叶若干、作业纸及胶水每人一份、3活动过程

一、开始部分师〃小朋友们，星期天荣老师都出去观察大树了，我呀，发现了许多小秘密你们的L爸爸、妈妈有没有带你们去看大树呢？、师你都发现了什么小秘密呢？2

二、基本部分、说说你看见的秘密，组织幼儿说说你看见的大树有什么变化

1、组织幼儿观察大树

2、组织幼儿到户外观察秋天的大树

1、组织幼儿说说大树上有什么颜色的树叶

2、告诉幼儿秋天来了，秋天是一个丰收的季节，有许多的水果、蔬菜、粮食都是在秋天成熟3的，大树的叶子有的会变红，有的会变黄，还有的会变成枯黄色，再过一些日子，大树的叶子就会一片一片的掉下来，直到冬天，大树的叶子会全掉光的、组织幼儿捡一些掉落的树叶，并说说它的形状及颜色

4、组织幼儿装饰大树

3、组织幼儿带着自己的收获回活动室

1、出示大树的枝干及事先准备的树叶，引导幼儿观察并说说各种叶子的树干家在哪？

2、将绘有树干的画纸分别张贴在活动室四周，请幼儿到中间小筐中取树叶分别贴在相应的树3干上（可配背景音乐，注意提醒幼儿活动过程中注意卫生）、欣赏、学习儿歌

4、组织幼儿欣赏自己的作品，找出错误的粘贴

1、教师示范朗诵儿歌《秋天》

2、幼儿在自己的作品下随教师欣赏、朗诵儿歌《秋天》

3、知道秋天到来大树的变化4

三、结束部分、师〃秋天可真奇妙，就像孙悟空一样能把大树的叶子变变颜色，回家以后我们一定要把1这个小秘密告诉我的爸爸、妈妈，他们一定不知道！（顺势复习各种树叶的颜色以及形状）、教师小结以表扬幼儿为主，让幼儿知道秋天的变化，了解秋天是丰收的季节，告诉幼儿2下节课会带幼儿去秋天的果园看看

四、活动延伸组织幼儿用蜡光纸做成的树叶粘贴大树加深对秋天树叶变化的认识秋天的大树教案2活动目标、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美

1、指导幼儿学习用手掌印画或纸张、树叶粘贴的方法，表现秋天美丽的树叶2活动准备请家长配合幼儿园带幼儿去观察秋天树的色彩变化L、各种树叶若干、绘有大树枝干的大张画纸

2、红、黄、枯黄等颜色的蜡光纸树叶若干、作业纸及胶水每人一份、3活动过程

一、开始部分、师小朋友们，星期天荣老师都出去观察大树了，我呀，发现了许多小1秘密你们的爸爸、妈妈有没有带你们去看大树呢？、师〃你都发现了什么小秘密呢？〃2

二、基本部分、说说你看见的秘密1组织幼儿说说你看见的大树有什么变化、组织幼儿观察大树2组织幼儿到户外观察秋天的大树组织幼儿说说大树上有什么颜色的树叶告诉幼儿秋天来了，秋天是一个丰收的季节，有许多的水果、蔬菜、粮食都是在秋天成熟的，大树的叶子有的会变红，有的会变黄，还有的会变成枯黄色，再过一些日子，大树的叶子就会一片一片的掉下来，直到冬天，大树的叶子会全掉光的组织幼儿捡一些掉落的树叶，并说说它的形状及颜色、组织幼儿装饰大树3组织幼儿带着自己的收获回活动室出示大树的枝干及事先准备的树叶，引导幼儿观察并说说各种叶子的树干家在哪？将绘有树干的画纸分别张贴在活动室四周清幼儿到中间小筐中取树叶分别贴在相应的树干上（可配背景音乐，注意提醒幼儿活动过程中注意卫生）、欣赏、学习儿歌4组织幼儿欣赏自己的作品，找出错误的粘贴教师示范朗诵儿歌《秋天》幼儿在自己的作品下随教师欣赏、朗诵儿歌《秋天》知道秋天到来大树的变化

三、结束部分师秋天可真奇妙，就像孙悟空一样能把大树的叶子变变颜色，回家以后我们一定要把这L个小秘密告诉我的爸爸、妈妈，他们一定不知道！（顺势复习各种树叶的颜色以及形状）、教师小结以表扬幼儿为主，让幼儿知道秋天的变化，了解秋天是丰收的季节，告诉幼儿2下节课会带幼儿去秋天的果园看看

四、活动延伸组织幼儿用蜡光纸做成的树叶粘贴大树加深对秋天树叶变化的认识教学反思该老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题，促使幼儿在观察中理解、表达，欣赏秋天大树的美，在理解表达中尝试与体验到成功的快乐在教学过程中，老师时时以优美的语句去调动幼儿的兴趣，但要注意还要随机归纳幼儿的语言，帮助幼儿提升经验，幼儿正是在这一自然的过程中感受秋天”的美，习得用手掌印画的技能，突出情趣、体验快乐秋天的大树教案3内容与要求通过观察感知秋天树叶的变化L，、初步培养幼儿对水粉画的兴趣感受秋天的美2活动准备示范画《秋天的大树》；树叶若干；欢快音乐片段；每组红、黄、褐三种颜色；每人一张宣纸及报纸活动过程

一、出示树叶，引发兴趣师老师今天请谁来我们教室啦？（出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征）师猜猜是哪个季节到啦？（秋天）

二、欣赏与讨论、出小小范回

1、〃秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么？〃（引导幼儿感受下暖色调）〃它们2都在长在树枝上吗？（引导落叶）小结秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了

三、示范与要求、先请上粗粗的‘树干，再添上几根细细的树枝

1、选好树叶宝宝的三种颜色（红黄褐），先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔,再躺2下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真调皮！、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮！3

四、幼儿作画、教师指导边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁

五、引导评价、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上

1、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞2本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。