2024年端午节活动小班总结

年端午节活动小班总结2024端午节活动小班总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法，是时候写T分总结了总结你想好怎么写了吗？下面是我整理的端午节活动小班总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢端午节活动小班总结1端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手潜力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯并透过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爰国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导幼儿自己动手制作粽子，感受着民俗文化食堂帮忙煮好让幼儿品尝、分享自己的劳动成果四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候五是结合六一庆祝活动，各年级组组织幼儿举行绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神透过〃我们的节日端午〃主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的‘光荣体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神端午节活动小班总结2为了增加孩子的团队合作意识，以及体会亲子活动乐趣，增加父母与孩子的交流幼儿园特举办亲子活动活动时间月号月号41--43活动地点幼儿园操场活动对象幼儿园全体幼儿及家长活动目标、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性

1、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣2活动准备、照相机

1、游戏材料准备活动过程2今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动希望在游戏中，能够更进一步的促进您和孩子的、默契感，同时也希望大家在游戏中获得更多的快乐游戏一二人三足跑游戏玩法:画一条起跑线，（每班两队名家长和名孩子为一队）面对面站在起跑线,1010上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者继续游戏以先完成任务者为胜规则:必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑游戏二跳羊角球游戏玩法:每班派名幼儿及其家长参加比赛，家长一队,幼儿一队才非成面对面接力赛方10式比赛，最先完成的那组为胜规则:由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点出发到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏继续进行！游戏三我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法:每位家长和幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子,并帮家长穿好，先穿好的为胜利者游戏四拔河游戏玩法:中（）班、中（）班各派组有实力的家庭为代表，以绳子上的红绳为中心，最1210后听教师口令以红绳在哪方为胜端午节活动小班总结3随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必须要让每一个幼儿去实践，去观察，去感官;这样才能起到作用所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园第二天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的‘特征并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解（一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香）在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了所以就进入下一环节，让幼儿自己去实践;去感官也许有的幼儿想直接吃，为了起效;将以小组形式进行，小组讨论、观察、品尝要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程，所以在最后一环节是个人总结让幼儿自己描述粽子的味道幼儿的回答各有不同，有的说是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样，我的像牛角一样通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验:端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、DD多种口味的整堂活动孩子还是比较投入的活动结束前，孩子们都很开心我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探索了、发现了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的活动结束后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了端午节活动小班总结4端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神月日，我园开展了端午节”活动整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主活动采用让幼68儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动,帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识我们的主要活动有以下几个方面、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》

1、学儿歌同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌2《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境

3、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改4为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享、下午的时候孩子们坐在一起吃了粽糕，孩子们很开心5端午节活动小班总结5端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等利用端午节，开展主题活动，既能锻炼孩不门的动手能力，又能增进孩子们对传统文化的了解和兴x趣同时借端午节，缅怀先辈，传承民族精神月日，郑州市实验幼儿园开始端午节主题活动《端午节到了》活动前，孩子们在老师与家长的x x协助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料进一步了解端午节的民俗文化；活动中，老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗，孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子｛门了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化《香喷喷的粽子》活动中，老师们准备了食材带领着孩子^一起包粽子，了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩布门制作了香喷喷的粽子《漂亮的香囊》活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的快乐，体验传统文化的源远流长，在浓浓的X节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗，共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。